義務(wù)教育課程實施自查報告

1、義務(wù)教育課程實施自查報告為認真貫徹落實義務(wù)教育課程設(shè)置方案 ，進一步深化基礎(chǔ)教 育課程改革，規(guī)范我校辦學行為，推進素質(zhì)教育的深入實施，我們本 著“全面落實國家課程、開全地方課程、開發(fā)校本課程、開足課時、 切實減輕學生課業(yè)負擔、 遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律， 全面實施素 質(zhì)教育的原則， 努力提高我校課程實施水平和教育質(zhì)量， 使我校的課 程實施逐步走向了規(guī)范化，取得了良好成效?，F(xiàn)匯報如下：1 、課程理念方面。理念是工作落實的前提，我們高度重視課程 理念學習， 為確保學校順利且有效地實現(xiàn)課程實施， 我校制定了新課 程理念學習制度， 以集體與自學相結(jié)合的學習方式， 每位老師做到學 習有記錄， 并通過理

2、論測試、 課堂實踐等形式作為檢查學習效果的主 要方式。對于新的課程理念，學校通過會議進行宣傳；在校園文化建 設(shè)上，由于學校正在改建， 資金不足，未能使校園的自然和人文環(huán)境 盡最大努力地體現(xiàn)教育理念中。在新課程實施中，結(jié)合學校實際，確 立了符合素質(zhì)教育的辦學思想，有自己學校規(guī)劃、工作計劃和總結(jié)。2 、課程開設(shè)方面。我們將課程開設(shè)上升到政治、法律的高度來 對待，按照山東省中小學管理基本規(guī)范 義務(wù)教育課程設(shè)置方案 山東省義務(wù)教育地方課程和學校課程設(shè)置指導意見 的相關(guān)文件精 神開設(shè)各類課程、開齊各類課程，開足各科課時，堅決杜絕隨意增減 周課時數(shù)的現(xiàn)象發(fā)生發(fā)生， 教師個人課程表與學校總課程表、 班級課

3、程表安全一致。學校成立監(jiān)督監(jiān)控領(lǐng)導小組，每周進行不定時巡查， 對違反課程設(shè)置計劃、私自調(diào)課的現(xiàn)象進行督查， 發(fā)現(xiàn)問題就地解決， 使國家課程、地方課程、學校課程按要求、按規(guī)定進行正常開課，從 未發(fā)現(xiàn)任何違規(guī)現(xiàn)象。 我們立足學校和學生實際， 在實踐活動中針對 不同年級開設(shè)地方課程、 校本課程。 我校始終堅持科技為先的教學宗 旨，加強師生科技探索意識，引導學生動手習慣積極，著重培養(yǎng)學生 創(chuàng)新能力，為促進學生全面發(fā)展奠基！學生們在小發(fā)明、小制作活動 中，自己動手，搜尋各種廢舊材料，創(chuàng)作了各種科學器材，且行之有 效。我校在?？畧@的基礎(chǔ)上，又增設(shè)了望之園特刊地 震來了- 怎么辦、禮儀. 育人. 安全.

4、環(huán)保、行為養(yǎng)成教育等， 以學校周圍的歷史文化名人、 歷史典故為題材， 讓學生了解本地的文 化資源，從而激發(fā)學生愛校之心。并形成了我校自身特色。3 、課程資源方面。教師隊伍建設(shè)及辦學條件，在配備上雖然沒 有配足配齊音、體、美、英語等專職教師，大部分語文、數(shù)學任課教 師與學歷也不對口，老齡化嚴重，但努力發(fā)揮現(xiàn)有教師的作用，每位 老師都兼代多門課程， 保證了開齊課程。 教學設(shè)施（實驗室、 圖書室、 器材等）配置上正逐步完善。我們在合理配置校內(nèi)資源的基礎(chǔ)上， 積極開發(fā)其它資源。 利用家 長會、家長學校上課，從人力、物質(zhì)、時間、信息資源上開發(fā)利用家 庭資源。 學校對校外的自然資源和社會資源進行分析， 讓

5、學生能夠到 仲村集場進行實踐活動， 使學生的書本知識能夠得到應(yīng)用， 自身能力 能夠得到鍛煉， 為此學校制訂了切實可行的活動實施方案、 落實活動 措施，使我校的課程資源得到了開發(fā)和利用。4 、課程實施方面。教學研究是學習教學工作的重點，我們高度 重視學校的教學研究工作。建立了完善的教學研究制度、研究機構(gòu)； 有針對性地制定操作性強、 切實可行的教學研究計劃； 定期開展主題 明確的、形式多樣的教學研究活動。如每學期都進行聽評課活動、人 人一節(jié)公開課活動、課堂教學示范研討活動、講課比賽活動、課堂教 學質(zhì)量測評活動和專題研究活動， 并詳實記錄活動開展情況， 并及時 進行總結(jié)，不斷積累豐富經(jīng)驗，使我校的課

6、堂教學研究水平不斷提高。 教師上課，備課上能夠把握課程標準，吃透教材，對重難點的分析到 位，結(jié)合學生的實際情況安排教學目標；比較合理的設(shè)計教學環(huán)節(jié)， 上課采用“先學后教，當堂訓練”的模式，以培養(yǎng)學生獲取知識的基 本能力為中心， 運用靈活的方法引導學生主動參與學習， 并分層次培 養(yǎng)，面向全體，因材施教。練習安排適當， 絕不增加學生的課業(yè)負擔。 學校同時開展了常規(guī)教育和專題教育活動， 利用重大節(jié)日開展各種主 題活動，對學生進行愛國、愛家鄉(xiāng)、安全、道德法制等活動，有效地 落實素質(zhì)教育目標。學生每天早上 8：00 到校，在校學習時間不超過 6 小時，每天睡眠時間不少于 9 小時，從不利用雙休日、節(jié)假日給學 生補課