XX試驗(yàn)幼兒園教科研工作總結(jié)

1、XX實(shí)驗(yàn)幼兒園教科研工作總結(jié)隨著新年的即將到來(lái)，本學(xué)期的工作也基本結(jié)束。在教 科研的工作方面，我們付出了很多努力，教科研水平也有了 很明顯的提高。根據(jù)本學(xué)期的教科研活動(dòng)安排，在本學(xué)期， 我們開(kāi)展了定期的課題研究與探討、課程內(nèi)容探討、業(yè)務(wù)培 訓(xùn)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流、集體說(shuō)、講、評(píng)課等活動(dòng)，還面對(duì)家長(zhǎng) 開(kāi)展了孩子們的才藝展示、公開(kāi)課、教學(xué)成果匯報(bào)展演等家 園性的活動(dòng)。多方面的活動(dòng)提高了教師的專業(yè)水平和教育技 能。下面我們從工作思路、課題研究、園內(nèi)常規(guī)教研、工作 反思、下學(xué)期的主要工作五個(gè)方面總結(jié)一下。一、本學(xué)期工作思路根據(jù)我園辦園規(guī)模擴(kuò)大，年輕老師 大增，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足的現(xiàn)狀，制定符合實(shí)際工作的教科研計(jì)

2、劃，切實(shí)促進(jìn)老師們的專業(yè)化成長(zhǎng)。2、通過(guò)系列活動(dòng)努力提升教師專業(yè)技能，開(kāi)展有效活 動(dòng)，提高保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒全面均衡發(fā)展。3、做好科研管理工作，對(duì)實(shí)驗(yàn)課題要根據(jù)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃認(rèn)真 實(shí)施，定期組織開(kāi)展研討會(huì)、成果展示等活動(dòng)，要?jiǎng)訂T教師“人人關(guān)心課題、人人參與課題”，積極建設(shè)科研骨干隊(duì)伍 做好科研成果的發(fā)表和推廣工作。做好教師論文的征集、上 送工作，提高參賽率，提升獲獎(jiǎng)率。用省級(jí)課題研究的氛圍 帶動(dòng)老師們的小課題研究，使小課題的研究成果服務(wù)于教育教學(xué)的工作。二、課題研究方面：本年度除了準(zhǔn)備省級(jí)課題幼兒園中的賞識(shí)教育的結(jié) 題工作，我們還將繼續(xù)對(duì)德州市級(jí)課題挖掘幼兒體育活動(dòng) 中的游戲趣味性的研究進(jìn)行深化研究

3、。當(dāng)前，課題研究已 經(jīng)成為我園的一項(xiàng)常規(guī)工作，無(wú)論是園級(jí)小課題研究還是省 級(jí)課題研究，我們已經(jīng)有了一定的經(jīng)驗(yàn)。并且，我園的科研 氛圍越來(lái)越濃厚，通過(guò)學(xué)習(xí)，讓教師們明確課題研究方案， 明確研究要求，激勵(lì)教師主動(dòng)參與課題研究活動(dòng)。三、園內(nèi)常規(guī)教研方面：根據(jù)教科研工作的安排，每周六的上午，我們定為固定 的教科研時(shí)間。期間我們進(jìn)行了大量的教科研工作。1、開(kāi)展主題教學(xué)活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)。每個(gè)主題活動(dòng)實(shí)施 前一周，教研組長(zhǎng)組織教師對(duì)本主題活動(dòng)課程進(jìn)行了討論、 分析與調(diào)整，進(jìn)行及時(shí)研討，制定出適合本班幼兒實(shí)際的主 題計(jì)劃，并根據(jù)主題活動(dòng)內(nèi)容創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境，不斷提高教師 駕馭教材的能力。鼓勵(lì)教師不斷學(xué)習(xí)，掌握新的教

4、育教學(xué)方 法，練就扎實(shí)的基本功，整合各科教學(xué)的能力。區(qū)域活動(dòng)是目前學(xué)前教育發(fā)展的趨勢(shì)，也是我們幼兒園 的一大弱項(xiàng)。九月份，幼兒園組織全園教師到德州市直幼兒 園學(xué)習(xí)、取經(jīng)，根據(jù)所學(xué)經(jīng)驗(yàn)在本班級(jí)開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)。經(jīng)過(guò) 全體教師的不斷努力，區(qū)域活動(dòng)已全面鋪開(kāi)。2、基本功的訓(xùn)練：針對(duì)現(xiàn)有教師隊(duì)伍情況，我們對(duì)教 師進(jìn)行了基本功的培訓(xùn)。本年度是繪畫(huà)基本功訓(xùn)練。我們以 測(cè)評(píng)考試的方式督促老師進(jìn)行訓(xùn)練，從根本上提高老師的業(yè) 務(wù)能力。我們還對(duì)老師的專業(yè)技能方面，特別是說(shuō)課與講課 進(jìn)行有效的培訓(xùn)，使年輕教師都學(xué)有所思，學(xué)有所得，學(xué)有 所獲，真正提高教師的教學(xué)基本能力。加強(qiáng)幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成方面的培養(yǎng)和研究，扎實(shí)開(kāi)展教研工

5、作，促進(jìn)保教質(zhì)量的提升。我們把常規(guī)教育和培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣作為本學(xué) 期的工作重點(diǎn)之一，在日常的教研中，讓老師們進(jìn)行討論和 交流，在研究的氛圍上加以格外重視。經(jīng)過(guò)本學(xué)期末的幼兒 調(diào)查、測(cè)試，看得出效果非常好，家長(zhǎng)們也很滿意。我們讓 老教師幫助年輕教師提高班級(jí)管理能力，在保育工作上更上 一層樓，真正做到讓家長(zhǎng)放心和滿意。四、反思收獲：隨著幼兒園對(duì)教科研工作的不斷重視，我園的教科研水 平也越來(lái)越高。不同層次的老師，都有不同層次的課題研究， 這對(duì)于自身的專業(yè)化發(fā)展是很有益處的。幼兒園的教科研工 作細(xì)致而繁瑣，在很大程度上不同于中小學(xué)的教科研工作。 總體來(lái)說(shuō)，本學(xué)期的教研工作取得了不小的進(jìn)步，特別課題 組成員付出了很多心血，在課題研究方面更是取得了前所未 有的成果，使人感到欣慰。2、不足：1、對(duì)“主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)”可以進(jìn)行更為深入的研究， 可結(jié)合本班實(shí)際情況使環(huán)境在主題活動(dòng)中能更好的突顯其 隱含的教育價(jià)值，讓幼兒在互動(dòng)的過(guò)程中獲得能力的提升。2、“聽(tīng)課說(shuō)課評(píng)課議課”的活動(dòng)形式，促進(jìn)教 師的自我反思，