優(yōu)質(zhì)課競賽《永恒的中華民族精神》說課稿

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載永恒的中華民族精神說課稿尊敬的各位評委、老師，親愛的各位同仁：大家下午好！ 今天我說課的題目是 永恒的的中華民族精神 。我將從學(xué)情、教材、方法、過程、效果五個方面來進(jìn)行今天的說課。一、學(xué)生情況分析高二（ 9）班是高考以報考音體美專業(yè)為主的文科班，學(xué)生個性鮮明，思維活躍，喜歡表現(xiàn)自己，并獲得鼓勵和認(rèn)同，但是學(xué)習(xí)自覺性偏差，理性思考能力缺乏，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較薄弱。針對這個基本情況，我在課前會對班上 48 位學(xué)生進(jìn)行合理分組，讓不同層次的學(xué)生結(jié)對幫扶；同時我在布置練習(xí)階段，會適當(dāng)出一些的選擇題，增強(qiáng)他們的成就感，但是針對主觀題偏弱的情況，我將會選擇一道材料題，并且和學(xué)生一起層層對材料進(jìn)行

2、解讀，以提升學(xué)生運(yùn)用知識解答大題的能力。二、教學(xué)內(nèi)容分析1、說教材的地位及作用永恒的中華民族精神 是高中思想政治 （人教版）必修 3 文化生活第三單元第七課第一框題的內(nèi)容。本課題的理論、知識是學(xué)好以后課題的基礎(chǔ)，它在整個教材中起著承上啟下的作用，是全單元的核心。2、教學(xué)目標(biāo)根據(jù)本教材的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，結(jié)合高二9 班學(xué)生的基本情況，制定以下教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：（ 1）把握中華民族精神是中華民族之魂；（ 2）識記、理解中華民族精神的巨大作用和基本內(nèi)涵；（ 3）深刻的理解愛國主義是具體的而不是抽象的。能力目標(biāo)：聯(lián)系歷史和現(xiàn)實(shí)，使是學(xué)生能透過現(xiàn)象看清本質(zhì)， 明白什么才是真正的愛國主義。情感、態(tài)度、價值觀目

3、標(biāo)：通過本課的學(xué)習(xí)， 使學(xué)生明白弘揚(yáng)中華民族精神的重要性與必要性， 增強(qiáng)同學(xué)們的民族 認(rèn)同感和自豪感，樹立正確的愛國主義價值觀，理性愛國。3、說教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)： 中華民族精神的基本內(nèi)涵和重要意義。教學(xué)難點(diǎn)： 愛國主義不是抽象的，而是具體的。三、教學(xué)方法探討1、教學(xué)手段：多媒體教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合。2、教法：直觀演示法、合作探究法、啟發(fā)教學(xué)法，集體討論法、案例教學(xué)。3、學(xué)法：自主學(xué)習(xí)法，小組合作學(xué)習(xí)法，分析歸納法。四、教學(xué)活動過程（ 5 個環(huán)節(jié)）教學(xué)過程必須注重師生的互動、交流，最大限度的調(diào)動學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性、主動性。 課前準(zhǔn)備 ： 1. 根據(jù)學(xué)情分析，按學(xué)習(xí)成績和性別比例的學(xué)生

4、層次把 9 班學(xué)生分成八個學(xué)習(xí)小組，以利于結(jié)對幫扶。 2. 學(xué)生預(yù)先完成導(dǎo)學(xué)案相應(yīng)練習(xí)。 3. 教學(xué)過程中把課堂教給學(xué)生，選出一位出色的主持人，負(fù)責(zé)教學(xué)活動過程中的提問以及統(tǒng)分。學(xué)習(xí)必備歡迎下載環(huán)節(jié)一：1、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課播放視頻20XX年蛇年春晚之中國范兒 ，并請學(xué)音樂的兩位學(xué)生（一男一女），上臺演繹?！編煛烤猎缕孥E，著名器樂演唱組合的一首中國范兒被稱為“蛇年第一曲”，展現(xiàn)了中國特有的精氣神，同學(xué)們，最近有沒有能體現(xiàn)中國范兒的大事啊？【生】中國夢，嫦娥三號?！編煛繛槭裁凑f這些事很有中國范兒？體現(xiàn)了一種精神呢？【生】中華民族精神學(xué)生回答問題后自然而然地過渡到本課內(nèi)容：中華民族精神環(huán)節(jié)二： 2

5、、合作探究，突出重點(diǎn)播放視頻：嫦娥三號發(fā)射成功 主持人 :：請同學(xué)們思考 嫦娥三號探月衛(wèi)星發(fā)射成功體現(xiàn)了什么一種精神？【生】（討論后搶答）：載人航天精神主持人：可是目前我國經(jīng)濟(jì)和科技與發(fā)達(dá)國家相比， 還有很大差距， 為什么在航天領(lǐng)域能取得突破，發(fā)展？【生】中國人自強(qiáng)不息、勤勞勇敢、有智慧。師：嫦娥三號開啟中國首次“落月夢”推動中國夢中新網(wǎng)2 日凌晨， 嫦娥三號月球探測器由長征火箭發(fā)射升空，并準(zhǔn)確送入地月轉(zhuǎn)移軌道，正式開啟中國首次地外天體軟著陸之旅。嫦娥三號是我國航天領(lǐng)域迄今最復(fù)雜、 難度最大的任務(wù)，需要攻克的關(guān)鍵技術(shù)多、技術(shù)跨度大、實(shí)施風(fēng)險高。嫦娥三號研制 團(tuán)隊迎難而上，集智攻關(guān)， 突破并掌握

6、了一大批具有自主知識產(chǎn)權(quán)的核心技術(shù)和關(guān)鍵技術(shù)，為“三姑娘” 保駕護(hù)航。主持人：從以上材料，同學(xué)們可以得出中華民族的什么精神？【生】團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，自強(qiáng)不息。 。中國的航天事業(yè)是人類和平探索和利用外空努力的重要組成部分。中國的空間活動都用于和平目的。中國愿與世界上其他國家在相互尊重、平等互利的基礎(chǔ)上，開展航天領(lǐng)域包括載人航天的國際合作，推動世界航天技術(shù)向更高水平發(fā)展，為和平利用太空、造福全人類作出積極貢獻(xiàn)。外交部發(fā)言人：劉為民主持人：從以上材料，同學(xué)們可以得出中華民族的什么精神？【生】愛好和平。主持人： 中國的航天事業(yè)是中華人民共同的事業(yè)，在這過程中涌現(xiàn)出了一大批杰出科學(xué)家，如 錢學(xué)森、錢三強(qiáng)、朱光亞

7、等，以及勇敢的飛行員楊利偉、聶海勝，張曉光等。在他們身上都體現(xiàn)了一種什么精神 ?【生】勤勞勇敢、愛國主義。 。教師：播放視頻：回顧中華民族發(fā)展歷程學(xué)習(xí)必備歡迎下載主持人 ：中華民族的發(fā)展歷程中， 其中遇到過很多的曲折， 展現(xiàn)了中華上下五千年文化的力量，特別是集中表現(xiàn)了中華民族精神的力量，那具體來說中華民族精神的作用是什么呢？生： 中華民族精神是中華民族之魂：. 維系中華各族人民共同生活的精神紐帶. 支撐中華民族生存、發(fā)展的精神支柱. 推動中華民族走向繁榮、強(qiáng)大的精神動力環(huán)節(jié)三小組討論，突破難點(diǎn)師： 社會熱點(diǎn)鏈接 ：展示圖片和材料精忠報國。 -岳飛恨不抗日死，留作今日羞。國破尚如此，我何惜此頭。

8、吉鴻昌寧可少活二十年，拼命也要拿下大油田。- 王進(jìn)喜主持人： 1. 下面的行為都是愛國主義的表現(xiàn)嗎？他們的愛國有何不同？說明了什么？2. 你覺得作為一名中學(xué)生我們應(yīng)該用怎樣的行動來“愛國”？生：學(xué)生展示小組討論結(jié)果：1. 愛國主義應(yīng)該表現(xiàn)在實(shí)際行動中2. 提倡理性愛國，反對民族主義情緒。3. 好好學(xué)習(xí)，天天向上4. 做好自己分內(nèi)之事5. 愛國主義是具體的在不同的歷史時期，愛國主義有共同要求，也有不同的具體內(nèi)涵環(huán)節(jié)四： 歸納總結(jié)，鞏固知識師： 設(shè)計意圖 : ( 直觀、系統(tǒng)的板書設(shè)計,有利于幫助學(xué)生對本目內(nèi)容有個系統(tǒng)化認(rèn)識。)核心是什么內(nèi)容中華文化中華民族精神為什么重要性怎么樣愛國主義是具體的新時

9、期愛國主義的主題環(huán)節(jié)五：反饋練習(xí)，拓展提高1. 老子說：自勝者強(qiáng)。 論語 . 衛(wèi)靈公說：君子求諸己，小人求諸人。上述名言體現(xiàn)的中華民族精神是（）A. 互幫互助B.自強(qiáng)不息C.不畏艱難D.勤勞勇敢2、“克勤于邦，克儉于家”、勇者不懼、精衛(wèi)填海以及與時俱進(jìn)的創(chuàng)新精神、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神， 都是中華民族千百年來文化的積淀、精神的傳承， 真實(shí)的再現(xiàn)了中華民族精神的勤勞勇敢團(tuán)結(jié)統(tǒng)一自強(qiáng)不息愛好和平A. B. C.D. （略）材料題：下列材料主要體現(xiàn)了我們什么樣的民族精神？如何體現(xiàn)的？（略）學(xué)習(xí)必備歡迎下載六、教學(xué)效果預(yù)期：1、本課內(nèi)容從知識點(diǎn)的理解程度上看難度不大，但從知識的容量上看還是比較大的，加上高二 9 班學(xué)生的基礎(chǔ)不太好，如果課堂思維不活躍，配合不好的話，要完成這些教學(xué)內(nèi)容就可能會存在一定的困難。2、學(xué)生對于本課重點(diǎn)知識的掌握不太牢，會影響運(yùn)用，課后有待加強(qiáng)記憶。當(dāng)然為了促進(jìn)不同層次的學(xué)生完成學(xué)習(xí)目標(biāo)，我主要從以下幾個方面努力：一是