轉(zhuǎn)圈跳中班的教案VIP

1、轉(zhuǎn)圈跳中班的教案 幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)游戲的快樂，培養(yǎng)幼兒對緞煉的興趣及活潑開朗的性格，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，鞏固立定跳和側(cè)跳動(dòng)作，發(fā)展踝關(guān)節(jié)的靈活性。下面由我為大家整理了關(guān)于轉(zhuǎn)圈跳中班的教案，供大家參考。 轉(zhuǎn)圈跳中班的教案1 活動(dòng)目的 1、鞏固立定跳和側(cè)跳動(dòng)作，發(fā)展踝關(guān)節(jié)的靈活性。 2、幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)游戲的快樂，培養(yǎng)幼兒對緞煉的興趣及活潑開朗的性格，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。 材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè) 場地及器材如右圖。在地面上一隊(duì) 放有5個(gè)圈。 活動(dòng)流程： 1、 做準(zhǔn)備2、 運(yùn)動(dòng)，3、 活動(dòng)身體 師：小朋友們，等下我們就要進(jìn)行一個(gè)比賽，現(xiàn)在大家跟著我活動(dòng)一下身體，等下才能表現(xiàn)的更好。(帶領(lǐng)幼兒抖抖手腳，練習(xí)立定跳，在原地

2、跳躍) 4、 介紹游戲規(guī)則 師：老師要介紹游戲規(guī)則了，小朋友要認(rèn)真聽。我們今天游戲的名字叫跳圈比賽。一聽名字大家就知道了，我們今天比賽跳圈。四組同時(shí)進(jìn)行，老師要提游戲規(guī)則了。跳圈要雙腳同時(shí)落地。(教師示范)大家聽老師的口令，第一個(gè)小朋友跳過去后就跑回來，第二個(gè)小朋友就接上去。老師要看那組的小朋友最厲害，最后一個(gè)小朋友到了終點(diǎn)就把手舉起來。老師要要求你們，不能大喊大叫，要保護(hù)嗓子。而且不要推來推去，注意安全，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。 5、 游戲過程 (1) 讓幼兒比賽一次。 (2) 老師進(jìn)行觀察。 (3) 對能力較差的幼兒進(jìn)行幫助 1 老師對幼兒的比賽進(jìn)行評價(jià)。 師：有些小朋友沒有遵守老師的游戲規(guī)則，比如

3、，我們再來一次，大家要雙腳同時(shí)落地，最重要要注意安全。 (4) 變換游戲規(guī)則。 (5) 立定跳改為側(cè)跳。 6、 游戲結(jié)束放松身體。 師：到底是哪組的小朋友最厲害呢?小朋友為他們鼓鼓掌。大家都有點(diǎn)累了是吧?和老師做做放松運(yùn)動(dòng)。(做一些舒展的運(yùn)動(dòng))等下就要回教室，大家記得下樓梯要注意安全，不準(zhǔn)推來推去的。 轉(zhuǎn)圈跳中班的教案2 活動(dòng)目標(biāo)： 1、熟練掌握合攏分開跳。 2、基本掌握單腳跳。 3、積極參與游戲。 活動(dòng)準(zhǔn)備：呼啦圈、小兔頭飾、蘿卜卡片、紅綠燈圓圈卡、兩個(gè)簍子。 活動(dòng)過程： 一、準(zhǔn)備活動(dòng) 1.(每個(gè)幼兒將圈套在身上，后面的孩子拉著前面孩子的圈。)小朋友們，今天天氣真好，讓我們一起聽著音樂開著汽

4、車一起出發(fā)吧!(進(jìn)場)滴滴滴，到站了!請旅客們一人拿著一個(gè)圈找一個(gè)地方玩一玩。想一想可以怎樣玩。 2.吹哨，收圈嘍。帶領(lǐng)幼兒圍成一個(gè)圈坐下，互相說說剛才你是如何玩圈的。 二、新授跳圈 1.小朋友想出了許多種玩圈的方法，讓我們一起來玩一玩吧! a.雙腳跳圈。(男女生各一排，每排直線圈9個(gè)，教師示范雙腳跳圈)b.合攏分開跳圈。(男女生各一排，每排單雙圈擺放，教師示范合攏分開跳圈) 2.老師這兒還有一種跳法(師示范單腳跳圈，幼兒分男女兩隊(duì)比賽學(xué)單腳跳圈) 3.游戲：小兔子找蘿卜。(教師擺好游戲規(guī)則：合攏分開合攏分開單腳跳三次，拿到一個(gè)蘿卜回家放到簍子里。) 三、整理運(yùn)動(dòng) 我們找到了這么多蘿卜，讓我們

5、開著小汽車回家分享吧!(注意紅燈停綠燈行) 轉(zhuǎn)圈跳中班的教案3 活動(dòng)設(shè)計(jì)背景 開學(xué)幾天發(fā)現(xiàn)幼兒比較安定，整天只想看電視?？赡芙衲旰訇幱晏爝^多，家長怕出門麻煩，造成幼兒養(yǎng)成在家看動(dòng)畫片的習(xí)慣。我決定開展快樂跳圈圈的活動(dòng)，讓幼兒舒活舒活身子骨。 活動(dòng)目標(biāo) 1.鍛煉幼兒四肢發(fā)展和平衡力. 2.培養(yǎng)幼兒互相配合、互相幫助的良好品德. 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)：理解跳躍的動(dòng)作 難點(diǎn)：讓幼兒知道如何相互配合，相互幫助 活動(dòng)準(zhǔn)備 1. 呼拉圈數(shù)個(gè) .頭飾數(shù)個(gè) .口哨1個(gè).細(xì)繩子數(shù)條 2.把呼拉圈用細(xì)繩子逐個(gè)固定綁好，剪掉尾線，以防絆倒幼兒，擺成幾組。 活動(dòng)過程 第一，示范 1.老師示范跳圈圈，講清楚兩腳要跳起

6、一定的高度，不絆中呼拉圈的.邊框。 2.選幾個(gè)幼兒做示范，跳得好的表揚(yáng)，沒跳好的及時(shí)糾正動(dòng)作。 3.讓幼兒自由組合練習(xí)跳躍，互相糾正。有些幼兒動(dòng)作能力比較差，老師在旁邊耐心指導(dǎo)，讓幼兒理解跳躍的動(dòng)作 ，并慢慢體會(huì)，熟悉跳躍動(dòng)作。 第二.活動(dòng) 1.讓幼兒組合成幾個(gè)小組，選出隊(duì)長，頭戴不同頭飾，讓小隊(duì)員跟在后面排好隊(duì)，做好預(yù)備，等待老師吹口哨，開始不間斷跳圈圈，看誰會(huì)按順序排隊(duì)，看哪組跳得又好又快。重復(fù)跳躍幾次，讓幼兒熟悉游戲環(huán)節(jié)。 2 .把呼拉圈并成兩排，讓幼兒兩個(gè)兩個(gè)手拉手一起跳躍，看哪組配合得最好. 整個(gè)活動(dòng)過程老師一邊指導(dǎo)和鼓勵(lì)，一邊注意幼兒的安全問題。表現(xiàn)得好的給予表揚(yáng)，激發(fā)幼兒的積極主動(dòng)性和競爭意識。 第三.結(jié)束 1.問幼兒玩得開心嗎?讓幼兒想想活動(dòng)過程，要怎么做，才能跳得又好又快?(相互配合得好) 2.讓幼兒討論跳圈圈還能怎么玩，讓下次活動(dòng)得以延伸。 教學(xué)反思 在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)過程中，幼兒的參與興趣十分高漲，自主性強(qiáng)。第一個(gè)比賽環(huán)節(jié)幼兒相互配合時(shí)，可能玩得太興奮了，在找隊(duì)長和不間斷跳躍上出現(xiàn)了一些困難，經(jīng)過糾正得以解決。開展第二個(gè)環(huán)節(jié)時(shí)，幼兒有了較多的經(jīng)驗(yàn)，開始得心應(yīng)手了。本來安排了第三個(gè)環(huán)節(jié)是單腳跳躍，但是發(fā)現(xiàn)對