八年級數(shù)學下學期的教學計劃范文

1、八年級數(shù)學下學期的教學方案范文 上學期我從事八一、八二兩個班的數(shù)學教學，從上學期期末考試成績來看，大局部學生的成績還算可以，但還是有少數(shù)學生成績相當糟糕，分析其原因，主要是練習的量太少，所以這學期的主要突破口是加大學生的練習力度。在學習能力上，一些學生課外主動獲取知識的能力較差，向深處學習知識的能力沒有得到培養(yǎng)，學生的邏輯推理、邏輯思維能力，計算能力需要進一步加強，以提升學生的整體成績；在學習態(tài)度上，絕大局部學生上課能全神貫注，積極的投入到學習中去。在教學方面，平時對學生的練習抓的不夠緊，以至有少數(shù)幾個同學一學期根本沒做幾次作業(yè)，作業(yè)的數(shù)量也不夠。 本學期教學內(nèi)容，共計六章，第一章一元一次不等

2、式和一元一次不等式組本章通過具體實例建立不等式，探索不等式的根本性質，了解一般不等式的解、解集、解集在數(shù)軸上的表示，一元一次不等式的解法及應用；通過具體實例滲透一元一次不等式、一元一次方程和一次函數(shù)的內(nèi)在聯(lián)系最后研究一元一次不等式組的解集和應用第二章分解因式本章通過具體實例分析分解因式與整式的乘法之間的關系揭示分解因式的實質，最后學習分解因式的幾種根本方法第三章分式本章通過分數(shù)的有關性質的回憶建立了分式的概念、性質和運算法那么，并在此根底上學習分式的化簡求值、解分式方程及列分式方程解應用題第四章相似圖形本章通過對兩條線段的比和成比例線段等概念的學習，全面探索相似三角形、相似多邊形的性質與識別方

3、法第五章數(shù)據(jù)的收集與處理主要是概念的理解與運用第六章證明一本章主要內(nèi)容是命題的相關概念、分類及應用 重點（）掌握不等式的根本性質，一元一次不等式（組）的解法及應用 （）掌握分解因式的兩種根本方法（提公因式法與公式法） （）掌握分式的根本性質、四那么運算、分式方程的解法及列分式方程解應用題 （）成比例線段的概念及應用和相似三角形的性質和判定 （）調(diào)查方法的應用 （）命題的推理論證。 難點 （）對不等式的根本性質的理解和熟練運用，一元一次不等式（組）的應用 （）提公因式法與公式法的靈活運用 （）分式的四那么混合運算和列分式方程解應用題 （）靈活運用比例線段和相似三角形知識能力的培養(yǎng) （）幾個概念的

4、理解、區(qū)別和應用 （）命題的推理論證。 以每周6課時計，每章結束進行一次單元測試，每月進行一次月考，讓學生通過多訓練來到達對知識的掌握。 1、認真研讀新課程標準，鉆研新教材，根據(jù)新課程標準，擴充教材內(nèi)容，認真上課，批改作業(yè)，認真輔導，認真制作測試試卷，也讓學生學會認真學習。 2、興趣是最好的老師，激發(fā)學生的興趣，給學生介紹數(shù)學家，數(shù)學史，介紹相應的數(shù)學趣題，給出數(shù)學課外思考題，激發(fā)學生的興趣。 3、引導學生積極參與知識的構建，營造民主、和諧、平等、自主、探究、合作、交流、分享發(fā)現(xiàn)快樂的學習課堂氣氛，讓學生體會學習的快樂，享受學習。 4、運用新課程標準的理念指導教學，積極更新自己腦海中固有的教育理念，不同的教育理念將帶來不同的教育效果。 5、培養(yǎng)學生良好的學習習慣，