附件五設(shè)計(jì)制作活動(dòng)（勞動(dòng)技術(shù)）推薦主題及其說(shuō)明

1、附件5設(shè)計(jì)制作活動(dòng)（勞動(dòng)技術(shù)）推薦主題及其說(shuō)明學(xué)段活動(dòng)主題簡(jiǎn)要說(shuō)明1-2年級(jí)1.我有一雙小巧手手工紙藝、陶藝學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的手工制作，通過(guò)動(dòng)手制作折紙、紙貼畫、紙編，玩泥巴（手捏陶泥、輕黏土、軟陶）等，掌握紙工、陶泥制作的簡(jiǎn)單技法，初步體驗(yàn)動(dòng)手操作的樂(lè)趣。2.我有一雙小巧手制作不倒翁、降落傘、陀螺等選擇日常生活中的多種材料，制作不倒翁、降落傘、陀螺等玩具；探究、交流制作方法，提高動(dòng)手操作能力及探究興趣。3-6年級(jí)1.學(xué)做簡(jiǎn)單的家常餐掌握幾種簡(jiǎn)單的烹飪技能，學(xué)會(huì)洗菜、切菜、拌涼菜、炒家常菜和燉菜等；學(xué)會(huì)煮面條、包餛飩和包水餃等。了解健康飲食的重要性，感受勞動(dòng)和生活的樂(lè)趣，形成積極的勞動(dòng)態(tài)度。2.巧手工

2、藝坊利用紙質(zhì)、布質(zhì)等多種材料學(xué)習(xí)傳統(tǒng)手工藝制作技術(shù)，包括：紙藝、布藝、編織、刺繡、珠藝、插花藝術(shù)等。初步樹立技術(shù)意識(shí)，培養(yǎng)實(shí)踐創(chuàng)新精神、動(dòng)手能力和審美情趣。3.魅力陶藝世界學(xué)習(xí)陶土材料（軟陶、輕黏土等）的捏塑、盤筑、鑲接等基本技能；有條件的可嘗試自制個(gè)性化的陶藝手工作品。學(xué)習(xí)陶藝基本技藝，自主探究創(chuàng)作，激發(fā)好奇心和想象力。4.創(chuàng)意木藝坊使用手工鋸、曲線鋸、木板、KT板、乳膠、砂紙等工具和材料，初步掌握木工直線鋸割和曲線鋸割技術(shù)，運(yùn)用插接、釘接、粘接等連接方法制作小木工創(chuàng)意作品。在學(xué)習(xí)木工基本技藝過(guò)程中，學(xué)習(xí)創(chuàng)意表達(dá)，提高動(dòng)手實(shí)踐能力，體驗(yàn)工匠精神。5.安全使用與維護(hù)家用電器了解家用電器的種類并

3、建立家用電器檔案；了解12種家用電器的發(fā)展過(guò)程，理解創(chuàng)造發(fā)明對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用；會(huì)閱讀簡(jiǎn)單的家用電器說(shuō)明書，并在家長(zhǎng)指導(dǎo)下學(xué)習(xí)正確使用及安全維護(hù)的方法。感受技術(shù)對(duì)社會(huì)進(jìn)步的影響，進(jìn)一步增強(qiáng)技術(shù)意識(shí)，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。6.奇妙的繩結(jié)了解繩結(jié)種類、符號(hào)，學(xué)習(xí)繩結(jié)的編織技法，初步掌握編織工具的使用方法，學(xué)會(huì)中國(guó)結(jié)、救生結(jié)等裝飾結(jié)和實(shí)用結(jié)的設(shè)計(jì)與制作。感受中國(guó)民間藝術(shù)的魅力，理解生命意義和人生價(jià)值，提高安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。7.生活中的工具觀察五金店或調(diào)查家庭中的常用工具和簡(jiǎn)單機(jī)械；設(shè)計(jì)生活中工具和簡(jiǎn)單機(jī)械的調(diào)查表，將身邊的常用工具（筷子、開(kāi)瓶器、起子、扳手等）以及課堂教學(xué)活動(dòng)中使用的工具和簡(jiǎn)單

4、機(jī)械（剪刀、美工刀、尖嘴鉗、木工小機(jī)床等）的名稱、作用、用途等列出來(lái)；認(rèn)識(shí)其作用、原理、用途，并學(xué)會(huì)使用常用工具和簡(jiǎn)單機(jī)械。學(xué)會(huì)根據(jù)需要來(lái)選擇合適工具和機(jī)械，培養(yǎng)科學(xué)探究精神和技術(shù)意識(shí)及能力。8.設(shè)計(jì)制作建筑模型了解房屋的一般結(jié)構(gòu)；知道本地民居、校園的基本建筑式樣與材料、基本特征與功能。用木板、紙板、KT板、陶泥等多種材料制作民居、校園等建筑模型。初步學(xué)習(xí)識(shí)讀圖紙，會(huì)表達(dá)設(shè)計(jì)思想，初步形成技術(shù)設(shè)計(jì)能力，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)、人文情懷和審美情趣。9.創(chuàng)意設(shè)計(jì)與制作（玩具、小車、書包、垃圾箱等)在生活中收集各種材料和用具，特別是一些廢舊物品，根據(jù)一定的科學(xué)原理，嘗試進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)，制作簡(jiǎn)單的玩具、小車、書包

5、、垃圾箱、水火箭等，激發(fā)創(chuàng)新精神，提高動(dòng)手實(shí)踐能力。7-9年級(jí)1.探究營(yíng)養(yǎng)與烹飪了解本地傳統(tǒng)美食及其營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，分享美食文化，學(xué)做幾種家常菜肴；調(diào)查了解家庭成員營(yíng)養(yǎng)需求和飲食習(xí)慣，提出合理的食譜，撰寫健康飲食倡議書，提高健康飲食的意識(shí)，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。2.多彩布藝世界學(xué)習(xí)手工縫紉基本針?lè)?，掌握?jiǎn)單機(jī)縫技術(shù)，完成有實(shí)用價(jià)值的布藝創(chuàng)意作品的設(shè)計(jì)與制作，用縫制抱枕、印制創(chuàng)意T恤、改造衣服等方式，美化生活。充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣，提高實(shí)踐創(chuàng)新能力。3.我是服裝設(shè)計(jì)師紙模服裝設(shè)計(jì)與制作通過(guò)簡(jiǎn)易紙模服裝作品的設(shè)計(jì)與制作，學(xué)會(huì)畫設(shè)計(jì)簡(jiǎn)圖；根據(jù)簡(jiǎn)圖裁剪制作，知道簡(jiǎn)易服裝制作

6、的一般流程，度量、設(shè)計(jì)、打樣、裁剪、縫制；設(shè)計(jì)并制作一件創(chuàng)意紙模服裝。在技術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，提高圖樣表達(dá)能力，進(jìn)一步提升想象力、實(shí)踐創(chuàng)新能力和審美情趣。4.創(chuàng)作神奇的金屬材料作品認(rèn)識(shí)生活中常用的金屬材料，初步掌握金工工具的使用方法，學(xué)習(xí)易加工金屬材料（金屬絲、金屬片等）的加工技能和金屬作品設(shè)計(jì)的一般方法，完成金屬作品的創(chuàng)意設(shè)計(jì)與制作，如金蟬脫殼、九連環(huán)等。激發(fā)技術(shù)學(xué)習(xí)興趣，使個(gè)體主觀表現(xiàn)和創(chuàng)造發(fā)揮相結(jié)合，提高實(shí)踐創(chuàng)新能力。5.設(shè)計(jì)制作個(gè)性化電子作品學(xué)習(xí)電子相關(guān)知識(shí)，了解電路原理，初步掌握電子制作的基本技術(shù)和方法，能閱讀簡(jiǎn)單電子線路圖，運(yùn)用相關(guān)工具和材料，照線路圖進(jìn)行連接。在此基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)制作各類創(chuàng)

7、意電子作品。親歷電子作品的制作過(guò)程，提高對(duì)電子產(chǎn)品的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)電子知識(shí)的興趣，提升電子制作的能力。6.智能大腦走進(jìn)單片機(jī)的世界認(rèn)識(shí)生活中無(wú)處不在的單片機(jī)控制系統(tǒng)（如紅綠燈、電梯、自動(dòng)門等），了解單片機(jī)的功能，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的圖形化編程方法，能夠?qū)崿F(xiàn)傳感器、控制電路、執(zhí)行器的簡(jiǎn)單電路搭建，完成一定的功能，如模擬紅綠燈、車庫(kù)抬桿控制器等，激發(fā)創(chuàng)新精神，鍛煉動(dòng)手能力。有條件的學(xué)?？梢蚤_(kāi)展基于單片機(jī)的智能控制學(xué)習(xí)，搭建尋跡小車、溫控風(fēng)扇等智能控制產(chǎn)品。7.模型類項(xiàng)目的設(shè)計(jì)與制作學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)、制作“三?！保ê侥！⒑Ｄ?、車模）等，掌握相關(guān)工具、設(shè)備的使用方法，初步認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的具有動(dòng)力源的機(jī)械，可嘗試通過(guò)改變某些條

8、件來(lái)提高運(yùn)動(dòng)能力，以此增強(qiáng)對(duì)不同動(dòng)力的再認(rèn)識(shí)并取得實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)。親歷模型的設(shè)計(jì)、制作過(guò)程，理解簡(jiǎn)單機(jī)械的組裝、傳動(dòng)方式及制作流程，弘揚(yáng)勤于實(shí)踐、敢于質(zhì)疑、勇于創(chuàng)新的精神，養(yǎng)成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹谱鲬B(tài)度。8.攝影技術(shù)與電子相冊(cè)制作掌握攝影技術(shù)以及與電子相冊(cè)制作的有關(guān)知識(shí)和基本技術(shù)。通過(guò)查閱資料、課堂交流討論及教師指導(dǎo)，獲得小型數(shù)碼相機(jī)及單鏡頭反光式數(shù)碼相機(jī)的有關(guān)知識(shí)和攝影技術(shù)，初步學(xué)會(huì)使用數(shù)碼相機(jī)；學(xué)會(huì)利用相關(guān)的圖像編輯工具修飾照片和制作電子相冊(cè)。拍攝兼具技術(shù)與藝術(shù)的照片，增強(qiáng)發(fā)現(xiàn)美的意識(shí)，并通過(guò)展示美制作電子相冊(cè)，提高信息技術(shù)應(yīng)用能力。9.3D設(shè)計(jì)與打印技術(shù)的初步應(yīng)用了解3D打印技術(shù)原理，學(xué)習(xí)三維建模

9、的方法和使用3D打印機(jī)的方法，了解3D打印的限制條件，學(xué)習(xí)產(chǎn)品設(shè)計(jì)應(yīng)考慮的基本原則以及設(shè)計(jì)中的人機(jī)關(guān)系；運(yùn)用3D打印技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)，打印簡(jiǎn)單模型。認(rèn)識(shí)與掌握先進(jìn)技術(shù)，提高創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力。有條件的學(xué)校可以配備多種打印方式與打印材料的3D打印機(jī)。10.現(xiàn)代簡(jiǎn)單金木電工具和設(shè)備的認(rèn)識(shí)與使用學(xué)習(xí)幾種現(xiàn)代簡(jiǎn)單的金、木、電加工工具和設(shè)備的使用方法，并能安全、規(guī)范地使用工具和設(shè)備，運(yùn)用不同材質(zhì)來(lái)設(shè)計(jì)制作創(chuàng)意作品和建筑、橋梁等模型。學(xué)習(xí)掌握應(yīng)用技術(shù)，培養(yǎng)精益求精的技術(shù)意識(shí)以及安全使用工具、設(shè)備的意識(shí)，弘揚(yáng)做事情認(rèn)真、敬業(yè)、執(zhí)著的態(tài)度以及勇于創(chuàng)新的精神。11.基于激光切割與雕刻的創(chuàng)意設(shè)計(jì)了解激光切割的技術(shù)原理，

10、會(huì)操作激光切割機(jī)，學(xué)習(xí)使用AutoCAD等軟件，設(shè)計(jì)模型構(gòu)件并進(jìn)行激光切割，組裝成立體模型；了解激光雕刻的技術(shù)原理，會(huì)進(jìn)行構(gòu)件表面的雕刻設(shè)計(jì)與操作。了解與認(rèn)識(shí)先進(jìn)技術(shù)，激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)，搭建創(chuàng)意設(shè)計(jì)的快速展現(xiàn)平臺(tái)。12.立體紙藝的設(shè)計(jì)與制作知道利用紙質(zhì)材料進(jìn)行立體構(gòu)成的技術(shù)原理，學(xué)習(xí)幾種簡(jiǎn)單的操作方法，設(shè)計(jì)并制作簡(jiǎn)單的紙立體構(gòu)成作品。親歷紙立體構(gòu)成的設(shè)計(jì)與制作過(guò)程，感悟紙工藝的應(yīng)用。13.“創(chuàng)客”空間大膽想象，提出符合設(shè)計(jì)原則且具有一定創(chuàng)造性的構(gòu)思方案，主動(dòng)參與創(chuàng)新實(shí)踐，自主確定創(chuàng)新作品主題并進(jìn)行設(shè)計(jì)，完成制作，實(shí)現(xiàn)奇思妙想。注意傳統(tǒng)手工技術(shù)與現(xiàn)代技藝結(jié)合，在技術(shù)創(chuàng)新實(shí)踐過(guò)程中，提升技術(shù)并交流創(chuàng)意，提高批判質(zhì)疑和問(wèn)題解決能力，弘揚(yáng)“創(chuàng)客”精神。14.生活中的仿生設(shè)計(jì)通過(guò)調(diào)查了解生物仿生的常識(shí)，如參觀博物館仿生展覽、實(shí)地考察仿生建筑，調(diào)查仿生學(xué)在生活中的應(yīng)用；根據(jù)仿生原理進(jìn)行仿生設(shè)計(jì)，關(guān)注生物多樣性，利用各種生物