大學(xué)生勵(lì)志班會(huì)方案四篇

1、大學(xué)生勵(lì)志班會(huì)方案四篇 以下是小編為大家收集整理的大學(xué)生勵(lì)志班會(huì)方案全部?jī)?nèi)容了，希望大家會(huì)喜歡。 如果您喜歡這篇文章，請(qǐng)分享給您的小伙伴們吧 ! !歡迎持續(xù)關(guān)注我們的后續(xù)更新。 大學(xué)生勵(lì)志班會(huì)方案 （一 ） 一、活動(dòng)時(shí)間： 2015 2015 年 5 5 月 18 18 日晚 6:306:30 二、活動(dòng)地點(diǎn)：天山堂 XXX XXX 教室。 三、策劃人：蘇地 四、主辦班級(jí)： 12 12 級(jí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院定向五班 五、主 持 人：郭志成、蘇地 六、 活動(dòng)背景 步入大學(xué)，大家對(duì)這個(gè)世界開(kāi)始有了自己獨(dú)特的見(jiàn)解和看法。面對(duì) 色彩斑斕的大學(xué)生活，瑣碎繁雜的社交活動(dòng)，大學(xué)生往往容易迷失自我，找不到方向。 我班針

2、對(duì)這一現(xiàn)象準(zhǔn)備開(kāi)展一個(gè)以我的大學(xué)我的夢(mèng)為主題的班級(jí)活動(dòng)，以此來(lái)幫助班 級(jí)成員更加明確自己大學(xué)夢(mèng)想的方向。 七、 活動(dòng)目的及意義 根據(jù)本班班委的對(duì)班級(jí)現(xiàn)狀的分析，決定組織開(kāi)展一次主題 班會(huì)。通過(guò)這次班會(huì)希望班級(jí)成員能好好找準(zhǔn)自己在今后大學(xué)生活的方向，確定自己 大學(xué)奮斗的目標(biāo)。從而達(dá)到重新審視自我，明確目標(biāo)，定位人生的目的。大學(xué)的路還 很漫長(zhǎng)，每一個(gè)班級(jí)成員都應(yīng)該有自己的大學(xué)夢(mèng)想，為將來(lái)計(jì)劃就是我們成功的前提 條件。 八、 活動(dòng)具體流程 （一） 宣傳工作 班長(zhǎng)下達(dá)活動(dòng)通知，組織委員蘇地采取積極的宣傳方式進(jìn)行宣傳。 班級(jí)團(tuán)支部積極配合蘇地介紹活動(dòng)的具體內(nèi)容，活動(dòng)主題以及目的等。積極動(dòng)員班級(jí) 成員的參

3、與，力求將活動(dòng)舉辦得盡善盡美，做到人人參與，人人受益。 （二）、班會(huì)開(kāi)展 1 1、團(tuán)支書(shū)郭麗娜和組織委員蘇地負(fù)責(zé)教室布置 ; ; 生活委員負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)的衛(wèi)生。 2 2、蘇地致開(kāi)場(chǎng)白，介紹活動(dòng)主題、目的以及流程來(lái)調(diào)動(dòng)會(huì)場(chǎng)氣氛。 3 3、觀看視屏 俞敏洪在北京大學(xué)的勵(lì)志演講。 4 4、由各學(xué)習(xí)小組同學(xué)代表上臺(tái)進(jìn)行 “我的大學(xué)，我的夢(mèng) ”主題演講。評(píng)定小組成員 進(jìn)行評(píng)分。 5 5、班級(jí)成員自由發(fā)言，爭(zhēng)取讓每個(gè)同學(xué)都發(fā)表自己的看法 6 6、由班長(zhǎng)宣讀演講比賽獲勝組名單，并頒發(fā)獎(jiǎng)品鼓勵(lì)。 7 7、各個(gè)班委對(duì)本學(xué)期以來(lái)的工作進(jìn)行總結(jié)。 7 7、班長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。 8 8、主持人宣布班會(huì)結(jié)束并致結(jié)束語(yǔ)。 九、

4、注意事項(xiàng) 1 1、做好前期宣傳工作，動(dòng)員全班所有成員參加本次活動(dòng)。 2 2、分配好工作任務(wù)，確保活動(dòng)的順利進(jìn)去。 3 3、提前布置會(huì)場(chǎng)。 4 4、買(mǎi)好活動(dòng)所需用品。 5 5、做好后續(xù)工作，確?；顒?dòng)達(dá)到預(yù)期效果。 大學(xué)生勵(lì)志班會(huì)方案 （二 ） 一、活動(dòng)目的：同學(xué)們?cè)谲娪?xùn)期間，刻苦訓(xùn)練，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助，充滿(mǎn)了朝 氣和活力，具有較強(qiáng)的拼搏意識(shí)和進(jìn)取精神。然而，自從正式上課以來(lái)，我發(fā)現(xiàn)一些 不和諧的音符：同學(xué)之間漠不關(guān)心，大學(xué)生活迷茫，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確， 遲到、早退現(xiàn)象嚴(yán)重。為了進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)之間、師生之間的溝通和交流，增強(qiáng)班級(jí) 的凝聚力和向心力，提高同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，找回軍訓(xùn)中的那

5、種感覺(jué)和自我，特開(kāi) 展此主題班會(huì)。 二、活動(dòng)意義：主題班會(huì)通過(guò)文藝節(jié)目及討論的形式，充分調(diào)動(dòng)每一名同學(xué)的積 極性和參與意識(shí)，增強(qiáng)同學(xué)、師生間的互信和深厚友誼，樹(shù)立健康的身心素質(zhì)和積極 向上的心態(tài)，明確自我價(jià)值和社會(huì)責(zé)任。從不同層次和角度使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)同學(xué)、 努力拼搏、奮發(fā)進(jìn)取的重要性，以飽滿(mǎn)的熱情和勤奮進(jìn)取的姿態(tài)投入到美好的大學(xué)生 活當(dāng)中，形成 “比、學(xué)、趕、幫、超 ”的良好學(xué)習(xí)氛圍。 三、活動(dòng)形式：討論和文藝相結(jié)合 四、活動(dòng)前準(zhǔn)備 1 1、觀察了解學(xué)生及班級(jí)狀況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在，尋找符合班級(jí)實(shí)際的主題。 2 2、召開(kāi)班委團(tuán)及學(xué)生代表會(huì)議，正式確定班會(huì)主題。 3 3、劃分班委工作范圍，擬寫(xiě)班

6、會(huì)方案。 4 4、在班級(jí)進(jìn)行宣傳，鼓動(dòng)同學(xué)們的積極性，劃分活動(dòng)小組準(zhǔn)備材料和主題節(jié)目。 5 5、落實(shí)方案，確定活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)及活動(dòng)前的準(zhǔn)備。 五、活動(dòng)過(guò)程 1 1、開(kāi)場(chǎng)語(yǔ) 主持人：各位老師、各位同學(xué)，大家晚上好 ! !歡迎來(lái)到國(guó)商一班主題班會(huì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。 主持人：曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河邊，智者問(wèn)徒弟： “怎樣才能使一滴水永不干涸 ? ?”徒弟大惑， 然后曰： “將它托入掌心。 ”師父笑曰： “非也、 非也! !將它投入大海之中。 ”是啊! !一滴水只有在大海中才不會(huì)干涸。我們國(guó)商（1 1）班 不正是這一片汪洋大海，而在座的每一位同學(xué)不正是大海中的一滴滴水珠嗎 ? ?一個(gè)

7、人只 有在集體中才能發(fā)揮自己，一個(gè)集體也正因有了我們才生發(fā)光芒。我們要不斷培養(yǎng)自 我意識(shí)、樹(shù)立主人翁形象、增強(qiáng)集體凝聚力 ! ! 2 2、團(tuán)結(jié)就是力量 主持人：是的，團(tuán)結(jié)是一種奮發(fā)向上的精神，團(tuán)結(jié)使我們緊緊地聯(lián)系在了一 起下面首先請(qǐng)大家欣賞歌曲團(tuán)結(jié)就是力量，表演者全體男生。 主持人：在同學(xué)們精彩的表演后，有一同學(xué)由衷地寫(xiě)下自己欣賞后的感受。 主持人：是啊 ! !團(tuán)結(jié)的男孩， 團(tuán)結(jié)的力量。 下面看看我們女孩們又是如何生活的， 請(qǐng)聽(tīng)散文朗誦 團(tuán)結(jié) ， 表演者： 吳相會(huì) 大學(xué)生勵(lì)志班會(huì)方案 （三 ） 一 、活動(dòng)主題：誠(chéng)信考試 誠(chéng)實(shí)做人 二、活動(dòng)背景： 誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們每個(gè)人的立身

8、之本。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼一 學(xué)期的學(xué)習(xí)又將告一段落，我們也迎來(lái)了 20 xx 20 xx 20 xx 20 xx 學(xué)年度第一學(xué)期期末考試，我 們要面臨的既是一次學(xué)習(xí)成果的檢閱，更是一場(chǎng)道德與誠(chéng)信的考驗(yàn)，面臨期末全校已 經(jīng)進(jìn)入了備考階段。嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)成為普遍關(guān)注的問(wèn)題。本次活動(dòng)意在使同學(xué)們認(rèn)識(shí) 到誠(chéng)信的重要性和培養(yǎng)同學(xué)們誠(chéng)信的意識(shí)，并初步學(xué)會(huì)將誠(chéng)信融入日常生活中的每一 件小事 , ,真正做到誠(chéng)實(shí)守信。讓每位同學(xué)認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信對(duì)于人生的重要性 , ,誠(chéng)信是做人的一 種品質(zhì) , ,是職業(yè)道德的根本 , ,是個(gè)人成就事業(yè)的根基。要培養(yǎng)誠(chéng)信的良好道德品質(zhì) , ,就要 從身邊的每一件小事做起。 三、活動(dòng)目的： 1

9、 1 . .全面貫徹、認(rèn)真學(xué)習(xí)考場(chǎng)紀(jì)律要求。 2.2. 指導(dǎo)大家的認(rèn)真復(fù)習(xí)，做好考試準(zhǔn)備。 3.3. 加強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)教育，塑造良好道德品質(zhì) 四、活動(dòng)對(duì)象：咸陽(yáng)職員醫(yī)學(xué)系全體學(xué)生。 五、活動(dòng)時(shí)間 ： 20 xx 20 xx 年 12 12 月 六、活動(dòng)地點(diǎn)：個(gè)班教室 七、活動(dòng)流程 1 1 誠(chéng)信意識(shí)教育 班長(zhǎng) 團(tuán)支書(shū)首先向同學(xué)們傳達(dá)學(xué)習(xí)有關(guān)考試的規(guī)章制度，詳細(xì)闡述考試過(guò)程中誠(chéng) 實(shí)守信認(rèn)證仔細(xì)沉著冷靜的重要性。接著要求同學(xué)們圍繞即將到來(lái)的期末考試，結(jié) 合自身實(shí)際闡述自己所理解考試的含義。讓同學(xué)們明白考試只是檢測(cè)所學(xué)知識(shí)的手段， 是平時(shí)努力程度的集中反映。優(yōu)異的成績(jī)要靠自己的真實(shí)智慧 辛勤奮斗來(lái)爭(zhēng)取。因

10、此 大家一定要遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目荚囎黠L(fēng)，嚴(yán)明的考試紀(jì)律和良好的心態(tài) 迎接期末考試的到來(lái)。 2 2 請(qǐng)幾位成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)講講自己的復(fù)習(xí)方法和平時(shí)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。 3 3 “誠(chéng)信考試，誠(chéng)實(shí)做人 ”的簽名活動(dòng) 組織全班同學(xué)在 “倡導(dǎo)誠(chéng)信考試，建立和諧校園 ”的橫幅上簽名，以便提醒同學(xué)們 要誠(chéng)信考試，杜絕一切作弊行為。 4 4 活動(dòng)最后由班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)總結(jié)性發(fā)言再次強(qiáng)調(diào)迎接復(fù)習(xí)的注意事項(xiàng)及考試的注 意事項(xiàng)。并祝同學(xué)們?cè)诳荚囍蝎@得優(yōu)異的成績(jī)。 八、活動(dòng)意義： 通過(guò)策劃舉辦這次活動(dòng)，同學(xué)們都充分的認(rèn)識(shí)到了誠(chéng)信的重要性，大家都會(huì)在以 后的工作與學(xué)習(xí)中以誠(chéng)信的優(yōu)良傳統(tǒng)美德指導(dǎo)自己的一言一行。古往今來(lái)，凡

11、是品德 高尚的人，都是誠(chéng)實(shí)守信的人?？鬃诱f(shuō)： “人而無(wú)信 , ,不知其可也。 ”只有有了誠(chéng)信，你 才能在社會(huì)立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，因?yàn)檎l(shuí)都不喜歡被欺騙。 因此，做一個(gè)誠(chéng)信之人是我們的責(zé)任和義務(wù)，以及一個(gè)做人的最起碼的原則 ! !要想做到 誠(chéng)信，就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小做起。今天，我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳 統(tǒng)，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動(dòng)力。希望同學(xué)們能牢記 這一點(diǎn)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，處處做到誠(chéng)信。為將來(lái)的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 九、注意事項(xiàng)： 1 1、 在組織過(guò)程中負(fù)責(zé)人要注意時(shí)間的分配，盡量避免由于時(shí)間過(guò)短和問(wèn)題過(guò)偏而 效果不佳。 2 2

12、、 會(huì)場(chǎng)氣氛要活躍，但保持會(huì)議的紀(jì)律 ; ;負(fù)責(zé)人要調(diào)動(dòng)班內(nèi)氣氛，注意保持會(huì)場(chǎng) 安靜。 3 3、通過(guò)靈活方式，讓同學(xué)更投入到會(huì)議，正面認(rèn)識(shí)考試紀(jì)律的嚴(yán)肅性，讓所有同 學(xué)都有所收獲。 4 4、每個(gè)班干部都要積極配合負(fù)責(zé)人工作，幫助維持會(huì)場(chǎng)次序。 策劃部門(mén)：學(xué)習(xí)部 策劃人： xxxxxx 策劃時(shí)間： 20 xx 20 xx 年 12 12 月 24 24 日 大學(xué)生勵(lì)志班會(huì)方案 （四 ） 活動(dòng)目標(biāo)： 1 1、正確認(rèn)識(shí)自己所背負(fù)的壓力，初步形成主動(dòng)磨練自己的意識(shí)。 2 2、 樹(shù)立自強(qiáng)進(jìn)取的信念和信心， 培養(yǎng)勇于承受壓力的能力和樂(lè)觀積極的生活態(tài)度。 活動(dòng)重難點(diǎn)： 讓學(xué)生初步形成主動(dòng)磨練自己的意識(shí)，培養(yǎng)

13、勇于承受壓力的能力。 主題闡釋?zhuān)?現(xiàn)代社會(huì)迅速發(fā)展，升學(xué)壓力、家長(zhǎng)期望、自我期望等各方面壓力紛紛壓到學(xué)生 的心頭，如何引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待壓力，并培養(yǎng)自強(qiáng)不息的意志力成為現(xiàn)代學(xué)校德育的 一個(gè)重要的內(nèi)容。 課前準(zhǔn)備：歌曲蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)和蝸牛。制作課件。并提前將班會(huì)主題告 知學(xué)生，要求學(xué)生對(duì) “如何對(duì)待壓力 ”先做一定思考。 班會(huì)過(guò)程： 一、導(dǎo)入通過(guò)埃及的一個(gè)古老的傳說(shuō)引入： 有一個(gè)故事說(shuō)，能夠到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物，一是雄鷹，靠自己的天賦 和翅膀飛上去。另外一種動(dòng)物就是蝸牛。 蝸牛到達(dá)金字塔頂，主觀上是憑它永不停息的執(zhí)著精神，客觀上應(yīng)歸功于它厚重 的殼。正是這看上去又笨又拙、有些負(fù)重的殼，讓小小

14、蝸牛得以到達(dá)金字塔頂。在登 頂過(guò)程中，蝸牛的殼和鷹的翅膀，起的是同樣的作用。 可是生活中，大多數(shù)人只羨慕鷹的翅膀，很少在意蝸牛的殼。就像我們羨慕別人 能有某種天賦或特長(zhǎng)而獲得某些成就，卻整天埋怨我們身上要背負(fù)太沉重的 “殼”一樣 二、提出問(wèn)題： 那么我們身上背負(fù)的 “殼”到底是什么呢 ? ? 學(xué)生討論回答。教師稍作歸納。這 “殼”能 夠擱下嗎 ? ?（明確：人要生存就必然擔(dān)負(fù)著許多責(zé)任和壓力。 ） 三、討論： 我們要如何背著 “殼”前行呢 ? ? 看動(dòng)畫(huà)蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)聽(tīng)歌曲，并要求同學(xué)們根據(jù)動(dòng)畫(huà)中的一些啟示去歸納出 自己的答案。 在學(xué)生發(fā)言后，用幻燈片展現(xiàn)三個(gè)小故事，并要求學(xué)生在故事中得出啟示： 故事一： 德國(guó)法蘭克福的鉗工漢斯 ? ?季默， 從小便迷上了音樂(lè)， 他的心中有一個(gè)始終不變的 奮斗目標(biāo) 當(dāng)音樂(lè)大師，盡管買(mǎi)不起昂貴的鋼琴，但他能用鋼板制作的模擬黑白鍵 盤(pán)，練貝多芬的命運(yùn)交響曲時(shí)，竟把十