2021年部編人教版六年級語文下冊第二次月考試卷 - 副本

1、2021 年部編人教版六班級語文下冊其次次月考試卷（a4 打印版）班級：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時間：90 分鐘一、 看拼音，寫詞語。fng mnyù bàonào zhngjng yíngzhuàng gunlì rútái xinxiù tng二、 用“”選擇帶點字的正確讀音。綠蔓 (màn wàn)露出 (lù lòu )滋養(yǎng)（zc）礦產(chǎn) (kuàng gung)記載（zi zài）險惡（wù è）恬靜（tián ku

2、ò） 不禁（jnjìn）三、 比一比，再組詞。礙（） 慕（）悔（）噪（）得（） 墓（）梅（）燥（）四、 補充四字詞語。筆（）龍（）天籟（）（）（）（）流水惟（）惟（）妙筆（）（）（）（）點睛五、 選詞填空。消逝消逝1. 時間如水，匆忙（）。7 / 72. 光線正無可挽回地（ 期望渴望期望3. 在戰(zhàn)斗年月，孩子們多么（），一派荒涼。）能夠有一本教科書??！4. 我還記得我的第一次（）。那是一個星期天，從早晨到下午，始終到天色昏暗下去。5. 我們不能辜負(fù)老師對我們的殷切（）。六、 按要求寫句子。1. 索溪像一個從深山中蹦跳而出的野孩子。（縮句）2. 這些哲理，人類尚未完全領(lǐng)悟。（

3、改成反問句）3. 唱的是什么。聽者會露出會心的微笑。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語把兩句話合并成一句話）七、 依據(jù)課文內(nèi)容填空。1. 草原的作者是有名作家。他筆下的草原讓人神往：“這種境地，；既愿，又想。2. “，烏蒙磅礴走泥丸?！边@句詩運用和的修辭手法， 寫出了紅軍戰(zhàn)士的精神。3. 學(xué)習(xí)這幾個單元，我們生疏了的桑娜夫婦，的老書記， 的狼牙山五壯士。八、 閱讀理解，完成練習(xí)。螃蟹是一種常見的水生動物，外形丑陋驚奇。而它的足卻發(fā)揮著重要的作用，可以說，它沒有了足，就無法生存。螃蟹的足是爬行工具。它的足共有五對，其中四對是一樣的。由于它有獨特的爬姿“橫行”，所以別看它足多，爬起來好像相互牽扯，影響速 度，可事

4、實上它卻一點兒也不模糊，它的足很機敏地來回?fù)u擺，而第一對足總是高高朝上翹著，顯得氣宇軒昂。螃蟹的足更是捕食工具。參與捕食的主要力氣是第一對大足，人們把這對足稱為“螯”。它在爬行時，螯張開著用來捕食，像厲害的古代兵器，它的兩只螯收縮自如，能把食物送到嘴里，就像外國人吃飯時所用的刀和叉，伸展自如。螃蟹的足還是它的“護(hù)身符”。當(dāng)你用手去捉螃蟹時，它會生氣地舉起大鉗螯，仿佛在告誡：不要再靠近，不然，我就要不客氣了。當(dāng)人們稍有不慎，被它鉗住時，想擺脫可沒那么簡潔，非得受一番罪不行。最好的解決方法是把它連同你不幸的手一起放在水中，它會即刻松鉗。假如來犯者強大，招架不住時，它便會忍痛斷鉗，逃之夭夭。螃蟹的足

5、也是最佳的“挖土工具”。螃蟹的洞通常在海邊、河邊的平灘中，或者在灘邊的斜坡上。它不借助任何別的工具，只靠那五對足，竟能挖出一個很深很長的洞。一般它是用四對小足扒土，用螯把泥土推開，也就是說， 它把四對小足當(dāng)作“挖土機”，把螯當(dāng)作“推土機”。螃蟹的足又是奇異的“攀附器”。螃蟹在各種物體上或石堆、草叢、泥漿中爬行，機敏、快速，全靠那幾對足起著特別的作用。它能在很陡的坡上自由爬行，那尖尖的足如銳利的刺刀和有力的根須刺入或黏附在物體表面。所以，螃蟹的足堪稱多功能，多用途。試想，螃蟹失去了足，就像失去了生命，再也難以“橫行”，難以有所作為了。1. 這篇文章的結(jié)構(gòu)是（）a總分總c分總2. 本文最恰當(dāng)?shù)念}目

6、是（）b總分 d分總分a足的功能b螃蟹的功能c螃蟹的足d螃蟹足的功能3“螃蟹的足是爬行工具。它的足共有五對，其中四對是一樣的?！边@兩句話運用的說明方法是（）a舉例子b列數(shù)字c作比較d打比方 4“螃蟹為了丟卒保車有斷足再生的特異功能。它的意義是：修補創(chuàng)傷，重新長出失去的器官。這種現(xiàn)象在動物界很一般，螃蟹也不例外?！边@段話對理解文章最有用的是（）a. 第段c第段b. 第段d第段5第自然段中畫線句子中的“通?！蹦軇h除嗎？為什么？九、 寫作。題目：我們之間要求：這個“我們”可以是父子、師生、同學(xué)留意不要把題目看得太死。內(nèi)容具體，敘述清楚，表達(dá)真情實感，450 字左右。參考答案1、豐滿預(yù)報鬧鐘晶瑩壯麗例

7、如苔蘚袖筒2、wànlòuzkuàngziètiánjn3、阻礙寵愛懊悔噪聲得到墓地白梅干燥4、走蛇之音行云妙肖生花畫龍5、消逝消逝渴望期望期望6、1. 索溪像野孩子。2. 這些哲理，莫非人類已經(jīng)完全領(lǐng)悟了嗎？3. 不管唱的是什么，聽者總會露出會心的微笑。7、老舍既使人贊美又叫人舒適久立四望坐下低吟一首秀麗的小詩五嶺逶迤騰細(xì)浪比方夸張不畏艱險心地和善舍己為人8、英勇堅韌1a2d3b4d5不能刪除?！巴ǔ！闭f明的是一般狀況，并不排解其他狀況的存在?！巴ǔ！钡氖褂皿w現(xiàn)了說明文語言的嚴(yán)謹(jǐn)性和精確性。9、示例：我們之間你病了，我笑你，轉(zhuǎn)身卻哭了。這幾天

8、，天空總是陰沉的，空氣中布滿著腐泥的味道，總感覺很壓抑。爸爸不知怎么，突然發(fā)高燒，去藥店拿藥，也還總是反復(fù)。媽媽很擔(dān)憂， 讓爸爸去醫(yī)院，可他不愿去。我在臥房做作業(yè)，好像聞到了媽媽咸咸的眼淚， 感受到了爸爸的溫度?？晌覅s不能做什么。最終，爸爸還是被媽媽送去醫(yī)院 了，打了點滴。待他們回家，我已煮好飯又回臥房了。我開門，觀察爸爸疲乏的身影，我笑他說，大人生病好驚異。由于他們總是很少生病，就算生病了， 也不愿去醫(yī)院?？晌覅s忘了，他們跟我們一樣，也會生病，也會疲乏，也會有撐不住的時候。只是由于他們是大人，他們不能輕易倒下。只是由于他們是我們的全世界。爸爸漸漸恢復(fù)了，可是還是能看出一些倦意。他并沒有做過久

9、的停留，病好了，就起身動身。他又上班去了，為的是責(zé)任，為的是愛，為的是將來。有時候，我感覺跟爸爸媽媽的距離好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，我不懂他們，他們也不懂 我。他們看的一些老劇，我笑他們愛懷舊。我看的美劇，他們一副很迷茫的樣子。他們會很傲慢的跟自己的朋友說起我，我卻寵愛跟我的朋友埋怨他們嘮 叨。我不寵愛他們一天到晚圍在我身邊，他們卻期望我多陪陪他們閑逛。其實，他們也是從我這個年齡長大的，他們看得老劇正是他們的青春。突然覺得，他們好愛好愛我。而我對他們的感情，在此刻看來多么的渺小。碧波本無情，因風(fēng)皺面；青山原無愛，為潔白頭。這種距離，時有時無。假如它消逝了，我便祈禱那就不要再消滅了吧。我告知自己，是時候長大了，英勇地?fù)?dān)起家里的一份責(zé)任，別可怕，他們始終在。想想他們?yōu)槟愀冻隽硕嗌?/p>