樹人語文二模中學(xué)試卷

1、徐州市樹人中學(xué)20122013學(xué)年度第二學(xué)期第二次模擬考試九 年 級(jí) 語 文 試 題（全卷滿分140分 考試時(shí)間150分鐘）命題：鄭冬梅 校對(duì)：李文淑一、積累與運(yùn)用（25 分）1下列詞語書寫及加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是（     ）（2 分）A孱弱 (chán) 馳騁 (chng) 決別 ( jué) 粗制濫造B勾當(dāng) (gu) 醇樸 (chún) 駕馭 ( yù ) 一拍即合C瀕臨 (bn) 霧藹 (i ) 棧橋 (zhàn) 題綱挈領(lǐng)D緘默 (jin) 媲美 (pì) 伎倆 (ling) 義憤

2、填膺2默寫古詩文名句或填寫作家作品名稱（每空1分，共10分）（1） ，在河之洲。（2）半卷紅旗臨易水， 。（3）_，巴山夜雨漲秋池。_，_。（夜雨寄北，作者： 。）（4）青樹翠蔓， ， 。 (5)李白的行路難中表現(xiàn)其對(duì)理想執(zhí)著追求，對(duì)未來充滿信心的句子是： ， 。3閱讀下面一段文字，完成后面的問題。（6分） 我不是個(gè)畫家，但擷取美的片刻，是我的心愿；我不是個(gè)作家，但記錄每一次的感動(dòng)，是我的習(xí)慣。仔細(xì)想想，生活的本身即是書，即是畫。也許前一刻，我們是閱書觀畫的讀者，而下一刻，卻又變成書中主角、畫中人物了。更有可能， 。每個(gè)日子，都是內(nèi)容不同的一本書，風(fēng)格迥異的一幅畫。只是我們的腳步太匆忙了，常常

3、忘記去讀它，欣賞它。隨意地 （瀏覽 觀賞）過去，便斷言生活是一味地今日抄襲昨日，只是公式化的衣食住行罷了。閱讀，不僅是認(rèn)識(shí)符號(hào)而已，更要懂得符號(hào)所 （傳送 傳遞）的內(nèi)涵；而觀畫，也不只是五彩繽紛的調(diào)配，細(xì)細(xì)想來，畫中原是有畫。我是個(gè)小人物，只希望自己別那么匆促，只希望自己能夠靜下來，老老實(shí)實(shí)一本一幅地把生活慢慢地看，用我的心細(xì)細(xì)品嘗。并把愉美的剎那，感動(dòng)的心情，一字一句，勤勞不倦地做成生活的細(xì)筆。于是，處處美麗。（1）文中的、兩處應(yīng)該選用的詞語是（2分） （2）請(qǐng)修改文中畫線句子的語病，把正確的句子寫在下面的橫線上。（2分） （3）根據(jù)語境，在文中的橫線處續(xù)寫一句話，要求語意連貫，語句通順。（

4、2分） 4.下面關(guān)于文學(xué)常識(shí)和名著閱讀表述不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A.最后一課、變色龍、皇帝的新裝的作者分別是法國的都德、俄國的契訶夫和丹麥的安徒生。B.戰(zhàn)國策是西漢末年劉向根據(jù)戰(zhàn)國史書整理編輯的，共三十三篇，我們學(xué)過的唐雎不辱使命、鄒忌諷齊王納諫就選自該書。C.朝花夕拾是魯迅先生的一本回憶性散文集，全書共10篇文章，是作者回憶童年、少年和青年時(shí)期不同生活經(jīng)歷與體驗(yàn)的文字，我們學(xué)過其中的藤野先生、從百草園到三味書屋、風(fēng)箏。D.在水滸傳中綽號(hào)成為體現(xiàn)人物性格最為簡(jiǎn)明的符號(hào)，直率魯莽的李逵叫“黑旋風(fēng)”，武藝高強(qiáng)的林沖叫“豹子頭”，足智多謀的吳用叫“智多星”。5. 閱讀下面的材料，按要求回答問題

5、。（4分）【材料一】國務(wù)院已經(jīng)責(zé)成有關(guān)部門迅速制定校車安全條例。溫總理要求法制辦在一個(gè)月內(nèi)制定出校車安全條例，把校車安全問題真正納入法制的軌道，從根本上解決問題?！静牧隙孔龊眯＼嚬ぷ魉栀Y金保障工作，校車資金由中央和地方財(cái)政分擔(dān)，多方籌集。這意味著校車主要是由財(cái)政撥款，保證了資金來源。但“多方籌集”可能意味著會(huì)向乘車的學(xué)生家長收取適當(dāng)費(fèi)用。【材料三】校車亂象的直接原因，是教育部、公安部、交通部事權(quán)不明。因此，要明確地方政府和部門責(zé)任，嚴(yán)格責(zé)任追究制，對(duì)發(fā)生的惡性事故要依法嚴(yán)肅處理。隨著校車事故的發(fā)生，各地開始重視校車安全。請(qǐng)你根據(jù)提供的材料一、二、三中概括出各級(jí)政府解決校車問題的具體措施。

6、（4分）措施一： 措施二： 二、古詩文閱讀（21分）（一）閱讀課內(nèi)文言語段，完成69題。（13分）太行、王屋二山,方七百里,高萬仞,本在冀州之南,河陽之北。北山愚公者,年且九十,面山而居。懲山北之塞,出入之迂也,聚室而謀曰:“吾與汝畢力平險(xiǎn),指通豫南, 達(dá)于漢陰,可乎?”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰:“以君之力,曾不能損魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”雜曰:“投諸渤海之尾,隱土之北?！彼炻首訉O荷擔(dān)者三夫,叩石墾壤,箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男,始齔,跳往助之。寒暑易節(jié),始一反焉。河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以殘年余力,曾不能毀山之一毛,其如土石何?”北山愚公長息曰:“汝心

7、之固,固不可徹,曾不若孀妻弱子。雖我之死,有子存焉；子又生孫,孫又生子；子又有子,子又有孫；子子孫孫無窮匱也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以應(yīng)。操蛇之神聞之,懼其不已也,告之于帝。帝感其誠,命夸娥氏二子負(fù)二山,一厝朔東,一厝雍南。自此,冀之南,漢之陰,無隴斷焉。6.解釋加點(diǎn)字詞（4分）（1）雜然相許 （ ） （2）懲山北之塞 （ ）（3）亡以應(yīng) （ ） （4）固不可徹 （ ） 7.下列句子中加點(diǎn)詞的意義相同的一組是 （ ）（3分）A. 以君之力 扶蘇以數(shù)諫故 B. 河曲智叟笑而止之曰 此則岳陽樓之大觀也C. 而山不加增 義不殺少而殺眾D. 告之于帝 皆以美于徐公8.翻譯句子(4分)遂率

8、子孫荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。_汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。 9.讀了這則寓言故事后，你從中得到了什么啟示?請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際簡(jiǎn)要談?wù)勀愕目捶ā?2分)_（二）閱讀課外文言語段，完成1012題。（5分）陳康肅公堯咨善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之，久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾。”康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾。”康肅笑而遣之。注釋：酌：斟酒，這里指倒油；“杓”

9、通“勺” 勺子10解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（2分）（1）康肅忿然（ ） （2）徐以杓酌油瀝之（ ）11用現(xiàn)代漢語解釋下列句子。（2分）爾安敢輕吾射 12這篇短文告訴我們一個(gè)什么道理？（1分） （三）古詩詞鑒賞（3分）行 路 難 李白 金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。 欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。 行路難！行路難！多歧路，今安在？ 長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。13選出對(duì)這首詩理解不正確的一項(xiàng)是（ ）A詩的前四句描寫李白在離筵上面對(duì)美酒佳肴卻食不下咽。他離開座席，拔下寶劍，舉目四顧，心緒茫然。停、投、拔、顧四個(gè)連續(xù)的動(dòng)作，形象地

10、顯示了內(nèi)心的苦悶抑郁，感情的激蕩變化。 B詩人用“冰塞川”、“雪滿山”象征人生道路上的艱難險(xiǎn)阻，具有互文的意味。又借用典故，夢(mèng)想著自己有朝一日能象古人一樣，為統(tǒng)治者信任重用，建立一番偉大的功業(yè)。這兩位歷史人物的經(jīng)歷，讓詩人更灰心。C“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！”他相信盡管前路障礙重重，但仍將會(huì)有一天要像南朝宋時(shí)宗愨所說的那樣，乘長風(fēng)破萬里浪，掛上云帆，橫渡滄海，到達(dá)理想的彼岸。D這首詩通過層層迭迭的感情起伏變化，既充分顯示了黑暗污濁的政治現(xiàn)實(shí)對(duì)詩人的宏大理想抱負(fù)的阻遏，反映了由此而引起的詩人內(nèi)心的強(qiáng)烈苦悶、憤郁和不平，同時(shí)又突出表現(xiàn)了詩人的倔強(qiáng)、自信、樂觀向上的生活態(tài)度和他對(duì)理想的執(zhí)著追

11、求，展示了詩人力圖從苦悶中掙脫出來的強(qiáng)大精神力量。三、現(xiàn)代文閱讀（31分）（一）閱讀下面散文語段，完成1415題。（5分）我的家鄉(xiāng)是水鄉(xiāng)。出鴨。高郵大麻鴨是著名的鴨種。鴨多，鴨蛋也多。高郵人也善于腌鴨蛋。高郵咸鴨蛋于是出了名。我在蘇南、浙江，每逢有人問起我的籍貫，回答之后，對(duì)方就會(huì)肅然起敬：“哦！你們那里出咸鴨蛋！”上海的賣腌臘的店鋪里也賣咸鴨蛋，必用紙條特別標(biāo)明：“高郵咸蛋”。高郵還出雙黃鴨蛋。別處鴨蛋也偶有雙黃的，但不如高郵的多，可以成批輸出。雙黃鴨蛋味道其實(shí)無特別處。還不就是個(gè)鴨蛋！只是切開之后，里面圓圓的兩個(gè)黃，使人驚奇不已。我對(duì)異鄉(xiāng)人稱道高郵鴨蛋，是不大高興的，好像我們那窮地方就出鴨

12、蛋似的！不過高郵的咸鴨蛋，確實(shí)是好，我走的地方不少，所食鴨蛋多矣，但和我家鄉(xiāng)的完全不能相比！曾經(jīng)滄海難為水，他鄉(xiāng)咸鴨蛋，我實(shí)在瞧不上。袁枚的隨園食單·小菜單有“腌蛋”一條。袁子才這個(gè)人我不喜歡，他的食單好些菜的做法是聽來的，他自己并不會(huì)做菜。但是腌蛋這一條我看后卻覺得很親切，而且“與有榮焉”。文不長，錄如下：腌蛋以高郵為佳，顏色細(xì)而油多，高文端公最喜食之。席間，先夾取以敬客，放盤中。總宜切開帶殼，黃白兼用；不可存黃去白，使味不全，油亦走散。 高郵咸蛋的特點(diǎn)是質(zhì)細(xì)而油多。蛋白柔嫩，不似別處的發(fā)干、發(fā)粉，入口如嚼石灰。油多尤為別處所不及。鴨蛋的吃法，如袁子才所說，帶殼切開，是一種，那是席

13、間待客的辦法。平常食用，一般都是敲破“空頭”用筷子挖著吃?？曜宇^一扎下去，吱紅油就冒出來了。高郵咸蛋的黃是通紅的。蘇北有一道名菜，叫做“朱砂豆腐”，就是用高郵鴨蛋黃炒的豆腐。我在北京吃的咸鴨蛋，蛋黃是淺黃色的，這叫什么咸鴨蛋呢！14選文寫了哪些內(nèi)容？表達(dá)了作者怎樣的情感？ （3分）_ 。15仔細(xì)揣摩加點(diǎn)詞語在文中的作用。  （2分）    筷子頭一扎下去，吱紅油就冒出來了。    _ 。 （二）閱讀下面一篇說明文，完成1620題。（14分）宣 紙宣紙的原產(chǎn)地是安徽省涇縣。關(guān)于宣紙的起源，民間一直流傳著一個(gè)傳說。東漢

14、安帝建光元年(121年)發(fā)明造紙技術(shù)的蔡倫離世后，他的弟子孔丹在皖南以造紙為業(yè)，很想造出一種世上最好的紙，為師傅畫像修譜，以表懷念之情，但年復(fù)一年難以如愿。一天，孔丹遇見一棵老的青檀樹倒在溪邊，由于終年日曬水洗，樹皮已腐爛變白，露出一縷縷修長潔凈的纖維，孔丹取之造紙，經(jīng)過反復(fù)試驗(yàn)，終于造出一種質(zhì)地絕妙的紙來，這便是后來有名的宣紙。宣紙中有一種名叫“四尺丹”的名貴品種，一直流傳至今，就是為了紀(jì)念孔丹?！拜p似蟬翼白如雪，抖似細(xì)綢不聞聲。”宣紙具有潔白稠密、韌而能潤、搓折無損、潤墨性強(qiáng)等特性，并有獨(dú)特的滲透性能，利于筆揮墨運(yùn)，一筆落成，深淺濃淡，墨韻清晰，正是宣紙的這些性質(zhì)而使中國書畫藝術(shù)具有了一種

15、獨(dú)特性。宣紙具有很強(qiáng)的彈性和韌性。將生宣揉成一團(tuán)之后還可以展平，經(jīng)過熨燙，依舊可以恢復(fù)平展如初的原貌。所以即使是作品皺痕起伏，經(jīng)過裝裱之后，也會(huì)平展如新。如書法工藝中的拓片，當(dāng)薄薄的宣紙貼在凸凹不平的碑文、器皿的表面時(shí)，任憑反復(fù)敲打，宣紙依然能夠保持伸縮自如，裂而不斷的完美狀態(tài)。到商店里購買宣紙時(shí)，當(dāng)水滴在宣紙上，落在紙面上的水滴逐漸向四周擴(kuò)散的就是生宣，而水滴落在紙面上沒有立即擴(kuò)散或不再擴(kuò)散開的就是熟宣，這是檢驗(yàn)生宣與熟宣的簡(jiǎn)單方法。我們把生宣顯現(xiàn)的這種水滴逐漸向四周擴(kuò)散開來的現(xiàn)象稱做濕染性特性，生宣具有較強(qiáng)的濕染性，使得書寫時(shí)困難加大。因此，書法實(shí)踐作為一種提高人生修養(yǎng)的實(shí)踐行為，需要漫長

16、的修為才能達(dá)到期待的目標(biāo)。這種濕染性現(xiàn)象，它可以鍛煉書寫者內(nèi)在的涵養(yǎng)和自我內(nèi)聚力，同時(shí)，也是檢驗(yàn)書寫者耐心和品格的途徑所在。生宣除具備濕染性之特性之外，還具備較強(qiáng)的吸墨性能。生宣具有的濕染性由水的特性引發(fā)，用淡墨書寫產(chǎn)生的濕染性現(xiàn)象比較明顯，用濃墨書寫產(chǎn)生的濕染性程度相對(duì)減弱。宣紙的吸墨性與其內(nèi)在的構(gòu)造以及所用墨液有著不可分割的關(guān)系，這種極其細(xì)小的“墨顆粒”與宣紙內(nèi)部纖維“管道結(jié)構(gòu)”完美融合后留下了墨流走了水。待墨跡晾干后，把晾干字跡后的生宣紙泡在清水里，即使泡上半天，著墨的生宣紙也不會(huì)發(fā)生跑墨現(xiàn)象，即墨汁不會(huì)因?yàn)樗慕荻l(fā)生墨汁化開的問題，這種現(xiàn)象就是宣紙具有膠著性能的表現(xiàn)所在。生宣紙具有

17、的膠著性與前面說到的吸墨性有內(nèi)在關(guān)系，這種膠著性還是因?yàn)樯埦哂休^強(qiáng)的吸墨性，即使你用干燥的寫過字的生宣紙擦濕手，手上通常也不會(huì)沾染墨跡。宣紙?jiān)谏a(chǎn)的過程中，最大程度剔除了性質(zhì)不穩(wěn)定的木質(zhì)素、蛋白質(zhì)等元素，保留下來的幾乎全是相對(duì)穩(wěn)定的纖維，這種持久性不招惹蟲蛀，它是自古以來可以保存時(shí)間最長的紙質(zhì)載體。宣紙可謂“水走墨留”、“壽紙千年”，至今人們依舊用宣紙作為書寫和書畫創(chuàng)作的專用紙。 （選自市場(chǎng)周刊 2013年第2期，有刪改）16.文章分寫部分先后從宣紙的_ 濕染性 _膠著性持久性五個(gè)特性做了說明。 （2分）17.第節(jié)畫線句運(yùn)用了什么說明方法？有何作用？（3分）_ 18.第節(jié)畫線句子

18、中 “通?！币辉~為什么不能刪除？（3分）_ 19.節(jié)順序能否調(diào)換？為什么？（3分）_ 20.下列對(duì)文章理解和分析有誤的一項(xiàng)是（       ）（3分） A.開頭引用孔丹的傳說增添了文章的趣味性和吸引力，也引出了“宣紙”這一說明內(nèi)容。 B.判斷生宣與熟宣最簡(jiǎn)單方法是用水來檢驗(yàn)，當(dāng)水滴宣紙后逐漸向四周擴(kuò)散即為生宣。 C.宣紙的濕染性可檢驗(yàn)書寫者耐心和品格是因?yàn)檫@種特性使書寫者在書寫時(shí)困難加大。D.“水走墨留”的唯一原因是宣紙具有濕染性，“壽紙千年”的根本原因是不招惹蟲蛀。（三）閱讀下面一篇議論文，完成2124題。（12分）堅(jiān)持“一件事原則”弗羅姆親

19、愛的埃迪： 一個(gè)人的精力是有限的，把精力分散在好幾件事情上，不僅是不明智的選擇，而且是不切實(shí)際的考慮。在這封信里，我向你談?wù)劇耙患略瓌t”，即專心地做好一件事，就能有所收益。 在對(duì)一百多位獲得杰出成就的人士的商業(yè)哲學(xué)觀點(diǎn)進(jìn)行分析之后，著名行為學(xué)者哈邁爾發(fā)現(xiàn)了這個(gè)事實(shí)：他們每個(gè)人都具有專心致志的優(yōu)點(diǎn)。 最成功的人都是能夠迅速而果斷地作出決定的人，他們總是首先確定一個(gè)明確的目標(biāo)，然后集中精力、專心致志地朝這個(gè)目標(biāo)努力。譬如，伍爾沃斯的目標(biāo)是要在全國各地設(shè)立一連串的“廉價(jià)連鎖商店”，于是他把全部精力花在這件工作上，最終成為著名的商界大亨；林肯致力于解放黑奴，他排除萬難專心于此，因此成為美國最偉大的總

20、統(tǒng)；李斯特內(nèi)心充滿了成為一名偉大律師的欲望，他把一切心力專注于這項(xiàng)目標(biāo)，結(jié)果成為美國著名的律師之一。 孩子，這些人物都是你所熟悉的，從他們的成功可以看出，所有成大事的人，都把明確的目標(biāo)當(dāng)作他們努力的主要推動(dòng)力。專心就是把意識(shí)集中在這個(gè)目標(biāo)上的行為，并要一直集中到找出實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的方法，而且將之付諸實(shí)際行動(dòng)。自信心和欲望是構(gòu)成他們專心行為的主要因素。沒有這些因素，專心致志的神奇力量將無從談起。為什么只有極少數(shù)的人能夠擁有這種神奇的力量，其主要原因是大多數(shù)人缺乏自信心，而且沒有什么強(qiáng)烈的欲望。 孩子，對(duì)于任何東西，你都可以渴望得到，只要你的需求合乎理性，并且十分強(qiáng)烈，那么專心這種力量將會(huì)幫助你得到它。假設(shè)你準(zhǔn)備成為一個(gè)著名的作家，或是一位杰出的演說家，或是一位顯赫的商界主管，或是一位能力高超的金融家那么你最好在每天就寢前及起床后，花上l0分鐘把你的思想集中在這項(xiàng)愿望上，以決定應(yīng)該如何進(jìn)行才有可能把它變成事實(shí)。 當(dāng)你要專心致志地集中你的思想時(shí)，應(yīng)該把你的眼光投向一年、三年、五年甚至十年后，假想你能創(chuàng)作出偉走的作品，假想你是這個(gè)時(shí)代最有力量的演說家，假想你是住極有影響力的人物，并堅(jiān)信自己一定能成功。唯有如此，才有可能付出努力。 一次只專心地做一件事，全身心地投入并積極地把它做成功，這樣你就不會(huì)感到筋疲力盡。把你決定去做的那件事當(dāng)成是一大排抽屜中的一