現(xiàn)代漢語概論自測題(大一下學期)(共4頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上現(xiàn)代漢語自測題（大一下學期）一、填空題（本大題20空 ,每空0.5分,共10分） 1語法這個術語有兩個含義，一個指語法 本身，即語法事實；另一個指 。 2根據(jù)句子的 分出來的句子類型叫句型。 3詞類的劃分以 為主要依據(jù)。只有在判定某些詞的歸類，用這一標準不足以顯示其特點時，才必須考慮 。 4賓語和動語的語義關系很復雜，粗略分來，賓語的意義類型有三種： ， ， 。 5從補語的語義指向看，不都是指向它的中心語的，如“我們打贏了球”和“我們打破了球”，補語“贏”、“破”分別指向 和 。 6復句中分句之間的關系有時用關聯(lián)詞語來表示，叫 法；有時不用或不能用關聯(lián)詞語表示，叫 法

2、。 7同一思想內(nèi)容可有各式各樣的表達方式，可以選用不同的詞語或句子來表達，采用哪種表達方式、什么樣的語句最好，往往決定于特定的 。 8對于修辭來說，語言三要素是修辭的 ，也是修辭要調(diào)動、加工的 ；就語言三要素來說，修辭是對它們的綜合的 ，是它們的高級體現(xiàn)。 9借喻是喻中有代，借代是代而不喻；借喻側重“ 性”，借代側重“ 性”。 10對比和對偶不同：對比的基本特點是內(nèi)容上“ ”，對偶的基本特點是形式上“ ”。二、單項選擇題(本大題共10題，每題1分，共10分。) 1能夠充當( )是形容詞和副詞所共有的語法特征。 A主語 B謂語 C定語 D狀語 2“他哪兒都不想去?！本渲械囊蓡柎~“哪兒”表示(

3、)。 A詢問 B反問 C任指 D虛指 3“連我的話都不聽了”，句中的“連”是( )。 A動詞 B助詞 C介詞 D副詞 4下列加線的詞不屬于區(qū)別詞的是( )。 A男運動員 B彩色電視 C新教材 D非正式的 5功能類不屬于名詞性短語的有( )。 A賣菜的 B天亮之前 C摔跤這種運動 D升學或者就業(yè) 6下列句子，( )是復句。 A只有這樣，我們才能完成任務。 B只有在特殊情況下，才可以改變咱們的計劃。 C他坐下來看書。 D早上起床后，大家發(fā)現(xiàn)風停了，浪也靜了。 7從錘煉詞語的角度看，填到下面句中橫線上的動詞，最好的一個是( )。 閏土說著，又叫水生上來打拱，那孩子卻害羞，緊緊的只 在他身后。 A靠

4、B貼 C躲 D藏 8下列句子只有( )用了比喻。 A他長得像他哥哥，要找到他不難。 B像特區(qū)那樣的建設速度就好辦了。 C柳絲飄拂，像在訴說這動人的故事。 D天上的云，像一堆一堆的棉花。 9下列各句，辭格運用恰當?shù)氖? )。 A無數(shù)條淙淙流淌的小河就像大地上的脈博一樣在不停地流動著，跳躍著。 B生活可不像你做衣服，做一件不合適，扔掉再重做。 C登山遠望，對岸一方池一方池的稻田，好像天上的繁星一樣。 D人群歡躍，泥土也從地下伸出頭來向著人們微笑。 10大量運用專業(yè)術語，這是( )在運用語言上的一大特色。 A公文語體 B科技語體 C政論語體 D文藝語體三、用從大到小的框式圖解法分析下列短語，多義短語

5、請作兩種分析。（本大題共4小題，共10分) 1在泥濘的路上走了整整一夜 2有經(jīng)驗的人不想來 3昨天在休息室里都熱情地同他交談 4他反對哥哥袒護妹妹 四、用符號法分析下列單句的句法成分。(本大題共4題，每小題3分，共12分)1樹上掉下一個蘋果來。 2同義詞，例如“看”和“瞅”，大都是在意義上有細微差別的。 3一個邊防軍人，他時刻準備為邊關奉獻一切。 4他叫他打個電話通知大家，明天學校有事停課一天。五、分析下列多重復句。(本大題共4小題，每小題3分，共12分) 1已經(jīng)答應給中心店的這批電扇，既然中間有可能混用了次品零件，我們就得認真進行復查，以免讓客戶吃虧。 2有些人

6、背上雖然沒有包袱，有聯(lián)系群眾的長處，但是不善于思索，不愿意用腦筋多想苦想，結果仍然做不成大事。 3北京是美麗的，我知道，因為我不但是北京人，而且到過歐美，看見過許多西方的名城。 4想看喬木，想看好花，一定要有好土，沒有好土，便沒有好花，所以土實在較花木還重要。 六、改正下列病句(可在原句上改，不必另抄題)，并簡要說明理由。(本大題共5小題，每小題2分，共10分) 1我實在不清楚把這支筆應該交給誰。 2我校在提高教學質(zhì)量上制訂了新措施。 3這個工廠采取了先進生產(chǎn)工藝，材料比過去少消耗一倍，產(chǎn)品數(shù)量反而增加了。 4作為一個共產(chǎn)黨員、黨的領導干部，辦事，想問題，都要從黨

7、和人民的根本利益為出發(fā)點。 5近兩年來，他的科研成果的水平又有新的提高，其中有兩項不但達到了國際先進水平，而且也填補了國內(nèi)這方面的空白。 七、從綜合運用的角度分析并指出下文的辭格。(本大題共3小題，共10分) 1白楊樹算不得樹中的好女子。但是，它偉岸、正直、樸質(zhì)、嚴肅，也不缺乏溫和，更不用提它的堅強不屈與挺拔，它是樹中的偉丈夫。 2由誰來教育文藝工作者，給他們以營養(yǎng)呢?馬克思主義的回答只能是：人民。人民是文藝工作者的母親。   3好!黃山松，我大聲為你叫好， 誰有你挺得硬，扎得穩(wěn)，站得高! 九萬里雷霆，八千里風暴， 劈不歪，砍不動，轟不倒!八、問答題：(本大題共4小題，共2

8、6分) 1以下列各句為例，歸納出虛詞“的”的詞性和語法作用。(8分) 荷葉呀，是小青蛙的搖籃。 這本書是新出版的。 他十點鐘到的北京。 他今天會回來的。2簡要說明句群與復句的區(qū)別。(6分)3填入下文橫線處的句子，與上下文銜接最恰當?shù)氖悄囊痪?請說明你選擇該句的理由。(6分)在我們廠里，她是有名的勞動帶頭人； ，今年，她又做出了新成績。 去年大家選她為勞動模范 去年她被大家選為勞動模范 大家去年選她為勞動模范 去年的勞動模范非她莫屬 4舉例說明婉曲和反語、雙關的區(qū)別。(6分)一、填空題（本大題20空 ,每空0.5分,共10分）  1結構規(guī)律  語法學  2結構  3詞的語法功能  形態(tài)和意義  4受事賓語     施事賓語  當事賓語&#