六年級上冊語文期中調(diào)研試卷

1、六年級上冊語文期中調(diào)研試卷 以下是我搜集的六年級上冊語文期中調(diào)研試卷，歡迎閱讀。 一、書寫檢測。3分(請規(guī)范、端正、整潔地抄寫古詩石灰吟。)千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。二、積累運(yùn)用(23分)1.看拼音寫詞語。(10分)lí míng din b kng bù kng ki hn yng( ) ( ) ( ) ( ) ( )Píng héng zhuàn xi shui ruò cn gun d ro( ) ( ) ( ) ( ) ( )2.平時你一定積累了不少成語，請把下列成語補(bǔ)充完整。(

2、4分)( )鋒相對 ( )無人煙 驚恐萬( ) 街頭( )尾精忠( )國 銀( )素裹 喜出( )外 迫不( )待3.選擇。(5分)(1)下列詞語中的字音、字形及詞語搭配完全正確的一組是( )A.磨蹭(cèng) 鼻涕(tì) 融洽 陷入深淵B.碩(shuò)果 生肖(xiào) 懼怕 神密莫測C.呼號(háo) 洛(luò)陽 陶瓷 光線幽暗(2)依次填入下面語段橫線上最恰當(dāng)?shù)膬删湓捠? )風(fēng)原是看不見的，又無所不在的。江南的春風(fēng)撫摸大地，_;體貼萬物，_。A.像飄忽的柳絲，像滋潤的細(xì)雨。 B.像細(xì)雨的滋潤，像柳絲的飄忽。C.像柳絲

3、的飄忽，像細(xì)雨的滋潤。 D.像滋潤的細(xì)雨，像飄忽的柳絲。(3)讀下面的句子，想想加點(diǎn)詞語的意思，讀音正確的一組是( )A.這篇文章很有特色，前后照應(yīng)(zhào ying)。B.他是一個熱心腸的人，別人有了是非(shì fi)都找他調(diào)解。C.你這個人真是太大意(dà yi)了，怎么能把書丟了呢!(4)下面句子中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )A.我們對別人的成功經(jīng)驗(yàn)固然需要學(xué)習(xí)，但不可以生搬硬套。B.入夜，投入擴(kuò)建后的湖中路華燈齊放，流光溢彩。C.狼牙山五壯士被敵人圍在山中，他們負(fù)隅頑抗，終因寡不敵眾，跳下懸崖。(5)我國東部跟日本( )。A.臨近 B.鄰近4.

4、句子練習(xí)(2分)( 1)他光榮地被評為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”的稱號。(修改病句)(2)用上合適的關(guān)聯(lián)詞，把兩句話合并成一句話。一個人在成長的道路上需要表揚(yáng)來鼓勵。一個人在成長的道路上需要批評來提醒。5.發(fā)揮想象，仿寫句子。(2分)陽光愛撫地照耀著它，春風(fēng)_,雨露_。三、閱讀感悟。(一)想想學(xué)過的課文填空并回答問題。(18分)1.“桂林山水的_，杭州西湖的_。”想象詩句描寫的畫面，體會到_。2.杜甫被稱為：“_”， _是他生平寫的第一首快詩，詩中表示“喜欲狂”的詩句是“_，_。”3.船長哈爾威_，一個手勢也沒有做，一句話也沒有說，隨著_。人們透過_，_徐徐沉入大海。4.彌留之際，肖邦緊緊握著姐姐路德維

5、卡的手，喃喃地說：“我死后，請把_，我要_。”這與陸游的詩句“_，_?！庇挟惽ぶ?，都是至死不忘國，表達(dá)了濃濃的愛國之情。5.以長篇小說_一舉成名的英國女作家夏洛蒂，她的生命_像一朵_。(二)閱讀語段，按要求答題。(12分+14分)A.愛之鏈節(jié)選老婦人用完餐，付了錢。當(dāng)女店主把找回的錢交給她時，發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)不在了。只見餐桌上有一個小紙包，打開紙包，里面裝著一些錢。餐桌上還留著一張紙條，上面寫著：“在我困難的時候，有人幫助了我?，F(xiàn)在我也想幫幫你?！迸曛鞑唤?jn jìn)潸然淚下。她關(guān)上店門，走進(jìn)里屋，發(fā)現(xiàn)丈夫不知什么時候已經(jīng)倒在床上睡著(zháo zhuó)了

6、。她不忍心叫醒他。他為了找工作，已經(jīng)快急瘋了。她輕輕地吻(wn wng)著丈夫那粗糙(cozào)的臉頰，喃喃地說：“一切都會好起來的，親愛的，喬依”1.用“”選擇文中加點(diǎn)字的正確讀音。、(2分)2.分別寫出下列詞語的近義詞和反義詞。(1分)潸然淚下( )( )3.讀讀文中畫直線的句子，聯(lián)系上下文想一想：“我”指_，“有人”指_，“你”指_。這充分印證了“_ ”的主題。(4分)4.用( )的語氣，讀文中畫“ ”線的句子，從女店主的話中，你讀懂了什么?(3分)_5.想一想，課文為什么用“愛之鏈”作題目。請你創(chuàng)作一句名言，表達(dá)你對題目的理解。(2分)_(B)被人相信是一種幸福一艘貨輪在煙

7、波浩渺的大西洋上行駛。一個在船尾做勤雜的黑人小孩不慎掉進(jìn)了波濤滾滾的大西洋。孩子大喊救命，無奈風(fēng)大浪急，船上的人誰也沒聽見，他眼睜睜地看著貨輪越來越遠(yuǎn)求生的本能使孩子在冰冷的海水里拼命地游，他用全身的力氣揮動著瘦小的雙臂，努力把頭(探 露)出水面，睜大眼睛盯著輪船遠(yuǎn)去的方向。船越走越遠(yuǎn)，船身越來越小，到后來，什么都看不見了，只剩下一望無際的汪洋。孩子的力氣也快用完了，實(shí)在游不動了，他覺得自己要沉下去了。放棄吧，他對自己說。這時候，他想起了老船長那(慈祥 兇惡)的臉和(友善 友誼)的眼神。不，船長知道我掉到海里后，一定會來救我的!想到這里，孩子鼓足勇氣用最后的力氣又朝前游去船長終于發(fā)現(xiàn)那個黑人孩

8、子失蹤了，當(dāng)他斷定孩子是掉進(jìn)海里后，便下令返航。這時，有人(規(guī)勸 勸說)：“這么長時間了，就是沒有被淹沒，也讓鯊魚吃了”船長猶豫了一下，還是決定回去找。又有人說：“為了一個黑奴孩子，值得嗎?”船長大喝一聲：“住嘴!”終于，在那孩子就要沉下去的最后一刻，船長趕到了，救起了孩子。當(dāng)孩子蘇醒后，跪在地上感謝船長的救命之恩時，船長扶起孩子問：“孩子，你怎么能堅(jiān)持這么長時間?”孩子回答：“我知道您會來救我的，一定會的!”“怎么知道我一定會來救你?”“因?yàn)槲抑滥悄菢拥娜?”聽到這里，白發(fā)蒼蒼的船長“撲通”一聲跪在孩子面前，淚流滿面：“孩子，不是我救你，而是你救了我啊!我為我在那一刻的猶豫而感到恥辱”一

9、個人能被他人相信也是一種幸福。 他人在絕望想起你，相信你會給予(j y i y)拯救更是一種幸福。1.劃去括號中不正確的詞或讀音。(5分)2.聯(lián)系上下文解詞。(2分)煙波浩渺： 一望無際：3.寫出下列句子要讀出的語氣。(2分)(1)船長大喝一聲：“住嘴!”( )(2)孩子，不是我救了你，而是你救了我啊!我為我在那一刻的猶豫而感到恥辱( )4.文中最具有震撼力的一個動詞是“跪”，其中包括黑人孩子的跪和老船長的跪，請分析它們的含義。(2分)5.文中哪個人物給你的印象最深?請說說你的理由。(1分)6.除了被人相信是一種幸福外，你認(rèn)為還有什么也是一種幸福?請寫出兩種。(2分)四、習(xí)作表達(dá)(30分)同學(xué)們，也許你的成功是通過努力取得的，你“問心無愧”;也許你的成績并不理想，但你盡力了，你“問心無愧”;也許你