藝術(shù)院校本科畢業(yè)論文多元化探索與實踐

1、    藝術(shù)院校本科畢業(yè)論文多元化探索與實踐    【摘 要】畢業(yè)論文是本科教學(xué)中重要環(huán)節(jié)，是檢驗本科畢業(yè)生運(yùn)用所學(xué)知識解決實際問題的重要途徑，如何提高本科畢業(yè)論文質(zhì)量是新形勢下必須思考的重要命題。藝術(shù)院校學(xué)生相對于其它類型院校學(xué)生又有自身的特點，傳統(tǒng)的畢業(yè)論文形式已不能完全滿足對學(xué)生綜合實踐能力的培養(yǎng)，探索新的形式已勢在必行，根據(jù)專業(yè)特點設(shè)置“多元化”的畢業(yè)論文形式就是一種有益的嘗試。【關(guān)鍵詞】藝術(shù)類院校；畢業(yè)論文；多元化；探索與實踐作為實踐教學(xué)體系中重要組成部分，畢業(yè)論文是學(xué)生應(yīng)用所學(xué)基本理論、基礎(chǔ)知識和實踐技能進(jìn)行科學(xué)研究能力的綜合訓(xùn)練，是培養(yǎng)和提

2、高學(xué)生分析問題和解決問題能力的重要環(huán)節(jié)，是實現(xiàn)理論與實踐相結(jié)合的重要途徑。但隨著我國高等教育的不斷發(fā)展，社會對當(dāng)代大學(xué)生的實踐能力提出了更高、更新的要求，加上藝術(shù)類院校自身的特殊性，傳統(tǒng)的畢業(yè)論文形式已不能完全滿足現(xiàn)實的需要。針對藝術(shù)類院校畢業(yè)生的實際情況，為了“不拘一格降人才”，有必要對傳統(tǒng)的畢業(yè)論文形式進(jìn)行拓展，實現(xiàn)畢業(yè)論文“多元化”。一、目前藝術(shù)院校畢業(yè)論文存在的問題（一）傳統(tǒng)畢業(yè)論文形式的不足（1）傳統(tǒng)的畢業(yè)論文方式形式單一，過于死板，學(xué)生的選擇余地小，大大限制了學(xué)生才能的發(fā)揮，同時也不利于學(xué)生未來發(fā)展。在多年的實踐中，我們發(fā)現(xiàn)，真正能達(dá)到實踐要求的畢業(yè)論文很少，很多是應(yīng)付了事，甚至近

3、幾年還出現(xiàn)不少學(xué)術(shù)不良行為。（2）對于藝術(shù)類院校（音樂類、美術(shù)類）來說，只用傳統(tǒng)的畢業(yè)論文形式來展示畢業(yè)生的專業(yè)、實踐能力就更加的不足。傳統(tǒng)的畢業(yè)論文形式要求學(xué)生寫出一定字?jǐn)?shù)的論文，根本不能體現(xiàn)藝術(shù)類學(xué)生的實際水平。比如學(xué)習(xí)歌舞表演的畢業(yè)生，寫一篇傳統(tǒng)的畢業(yè)論文能否科學(xué)客觀地反映他的歌舞表演水平，結(jié)論是不言而喻的。因此，有必要對傳統(tǒng)的畢業(yè)論文形式進(jìn)行改革。（二）普通院校畢業(yè)論文多元化已有實踐（1）浙江工商大學(xué)出臺普通本科生科研作品代替畢業(yè)論文（設(shè)計）暫行辦法，從2011屆畢業(yè)生起開始實行。（2）四川大學(xué)則于2009年出臺關(guān)于堅持“高質(zhì)量、多樣化”原則進(jìn)一步加強(qiáng)本科畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的補(bǔ)充意見

4、，已在該校文學(xué)與新聞學(xué)院新聞系進(jìn)行了試點，畢業(yè)生可用與專業(yè)相關(guān)的作品、設(shè)計、調(diào)研報告等代替畢業(yè)論文。案例分析、畢業(yè)設(shè)計和調(diào)研報告都可作畢業(yè)論文，突破“一人一題”，允許“多人一題”。（3）中國政法大學(xué)本科教學(xué)改革以本科畢業(yè)論文改革為“切口”，“大論文”的出現(xiàn)，可以說是一個教育上讓人歡欣鼓舞的消息?！岸嗳撕献鳌笨梢允箤W(xué)生學(xué)會團(tuán)隊合作，集體意識，合作的精神理念在潛移默化中滲透進(jìn)來；“科研創(chuàng)新”正是我們這個國家，這個時代所急需的，“創(chuàng)新教育”吻合社會大發(fā)展的需要。二、藝術(shù)院校畢業(yè)論文“多元化”的基本要求畢業(yè)論文“多元化”是指畢業(yè)論文在保證盡可能全面地反映學(xué)生理論和實踐的能力和水平的情況下，可以多種形式

5、存在。當(dāng)然，我們不是對傳統(tǒng)的畢業(yè)論文全盤否定，而是將其拓展，形式更加多元化，更加靈活。相對于普通院校而言，在藝術(shù)院校實行畢業(yè)論文多元化更加重要，因為藝術(shù)院校主要培養(yǎng)的是應(yīng)用型技術(shù)技能型藝術(shù)人才，更加側(cè)重于技能和技術(shù)的培養(yǎng)。基于此藝術(shù)院校在實現(xiàn)畢業(yè)論文“多元化”時應(yīng)遵循下基本要求：（1）要根據(jù)不同的專業(yè)設(shè)計不同的畢業(yè)論文“多元化”形式，形式一定要符合專業(yè)特點。（2）要根據(jù)所選擇的形式明確內(nèi)容及字?jǐn)?shù)要求、格式及存檔要求及其它具體要求。（3）不論何種形式都要實現(xiàn)畢業(yè)論文教學(xué)工作的目標(biāo)和功能。（4）要將畢業(yè)論文“多元化”形式納入整體的畢業(yè)論文工作方案，要明確“多元化”形式與傳統(tǒng)的形式具有相同的效力。（

6、5）要加強(qiáng)畢業(yè)論文“多元化”的宣傳，指導(dǎo)和鼓勵學(xué)生選擇“多元化”形式。三、具體實踐此處四川文化藝術(shù)學(xué)院為例，談?wù)劸唧w“多元化”實踐。首先是各二級院（系）根據(jù)不同的專業(yè)制定具體多元化形式報教務(wù)處，由教務(wù)處組織專家進(jìn)行審核后公布執(zhí)行。（一）設(shè)計報告類內(nèi)容及字?jǐn)?shù)要求：報告應(yīng)包括封面、誠信承諾書、目錄、中英文摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)，正文內(nèi)容一般應(yīng)包含選題背景、前期調(diào)研、創(chuàng)意過程（含初稿、修改稿、定稿）、設(shè)計效果、設(shè)計總結(jié)等內(nèi)容，圖文并茂。畢業(yè)設(shè)計報告應(yīng)從畢業(yè)設(shè)計進(jìn)行之初就做好記錄工作，并在設(shè)計完成之時整理成文。設(shè)計報告正文字?jǐn)?shù)不少于3000字或正文頁面不少于20頁。格式及存檔要求：設(shè)計報告需做成

7、a4或大16開（210mm×285mm）樣式，建議以ps、coreldraw、ai等平面軟件進(jìn)行設(shè)計制作，設(shè)計風(fēng)格可結(jié)合畢業(yè)設(shè)計的整體風(fēng)格，分辨率需達(dá)到印刷要求，建議300dpi。用于閱讀的正文部分建議使用10點左右的字號，及宋體、黑體等易于閱讀的印刷字體。標(biāo)題及其他輔助文字可根據(jù)需要進(jìn)行字體字號的設(shè)計。非設(shè)計專業(yè)或不具備平面設(shè)計能力的學(xué)生可以用word辦公軟件制作，格式按照學(xué)術(shù)論文格式要求執(zhí)行。用設(shè)計軟件設(shè)計的設(shè)計報告建議用銅版紙、啞粉紙等紙張材料彩印，裝訂方式可以根據(jù)設(shè)計需要選擇膠裝、鎖線裝、騎馬釘、線裝等裝訂方式。用辦公軟件制作的，裝訂方式按學(xué)院學(xué)術(shù)論文裝訂要求執(zhí)行。用設(shè)計軟件

8、設(shè)計印制的，應(yīng)準(zhǔn)備彩印本一式兩份（獲優(yōu)秀畢業(yè)論文的需多交一份）用于存檔；用辦公軟件制作的，存檔要求參照本科畢業(yè)論文（設(shè)計）及畢業(yè)論文（設(shè)計）檔案規(guī)范化要求。（二）策劃案類內(nèi)容及字?jǐn)?shù)要求：策劃案也稱策劃書，是對某個未來的活動或者事件進(jìn)行策劃，并展現(xiàn)給讀者的文本，可以是商業(yè)策劃案、廣告策劃案、活動策劃案、項目策劃案等。策劃案的內(nèi)容應(yīng)該與畢業(yè)設(shè)計課題一致，應(yīng)包括封面、誠信承諾書、目錄、中英文摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)，正文內(nèi)容一般應(yīng)包含市場調(diào)研及分析、推廣目標(biāo)、廣告策略、媒介策略、費(fèi)用預(yù)算、廣告設(shè)計、效果評估等內(nèi)容，圖文并茂，以策劃書的形式予以呈現(xiàn)。 策劃案的正文字?jǐn)?shù)不少于3000字或正文頁面不少

9、于20頁。格式及存檔要求：策劃案需做成a4或大16開（210mm×285mm）樣式，建議以ps、coreldraw、ai等平面軟件進(jìn)行設(shè)計制作，設(shè)計風(fēng)格可結(jié)合畢業(yè)設(shè)計的整體風(fēng)格，分辨率需達(dá)到印刷要求，建議300dpi。用于閱讀的正文部分建議使用10點左右的字號，及宋體、黑體等易于閱讀的印刷字體。標(biāo)題及其他輔助文字可根據(jù)需要進(jìn)行字體字號的設(shè)計。非設(shè)計專業(yè)或不具備平面設(shè)計能力的學(xué)生可以用word辦公軟件制作，格式按照學(xué)院學(xué)術(shù)論文格式要求執(zhí)行。用設(shè)計軟件設(shè)計的策劃案建議用銅版紙、啞粉紙等紙張材料彩印，裝訂方式可以根據(jù)設(shè)計需要選擇膠裝、鎖線裝、騎馬釘、線裝等裝訂方式。用辦公軟件制作的，裝訂方

10、式按學(xué)術(shù)論文裝訂要求執(zhí)行。用設(shè)計軟件設(shè)計印制的，應(yīng)準(zhǔn)備彩印本一式兩份（獲優(yōu)秀畢業(yè)論文的需多交一份）用于存檔；用辦公軟件制作的，存檔要求參照本科畢業(yè)論文（設(shè)計）及畢業(yè)論文（設(shè)計）檔案規(guī)范化要求。（三）匯報演出類內(nèi)容及字?jǐn)?shù)要求：匯報演出是指我院學(xué)生以音樂舞蹈類專場、個人畢業(yè)音樂會或畢業(yè)大戲等形式代替畢業(yè)論文而進(jìn)行的一種演出形式。畢業(yè)音樂會應(yīng)進(jìn)行總體策劃，包括對作品的選擇，對伴奏、排練、教師指導(dǎo)情況進(jìn)行詳細(xì)地記錄，最終以音樂會加策劃案的形式予以呈現(xiàn)。畢業(yè)音樂會應(yīng)體現(xiàn)“申報審核”、“過程管理”、“考核評價”等內(nèi)容，演出結(jié)束后，需提交相關(guān)的影像及文字材料。畢業(yè)音樂會應(yīng)提供不少2000字的策劃方案；畢業(yè)大

11、戲類需提供劇本分析、角色分析及創(chuàng)作設(shè)想的文字闡述，不低于3000字，兩者都需提供相關(guān)的影像資料作為存檔材料。格式及存檔要求：具體的格式要求見匯報演出策劃案模板、本科畢業(yè)論文（設(shè)計）模板和本科畢業(yè)論文（設(shè)計）及畢業(yè)論文（設(shè)計）檔案規(guī)范化要求。（四）劇本、小說類內(nèi)容及字?jǐn)?shù)要求：劇本是一種文學(xué)形式，是戲劇藝術(shù)創(chuàng)作的文本基礎(chǔ)，編導(dǎo)與演員根據(jù)劇本進(jìn)行演出。劇本主要由臺詞和舞臺指示組成。小說是與詩歌，散文，記敘并列的文學(xué)體裁四分法中的一大樣式。它是通過塑造人物、敘述故事、描寫環(huán)境來反映生活、表達(dá)思想的一種文學(xué)體裁。劇本和小說作品原則上需要學(xué)生獨立完成，若有特殊情況的（比如故事確實是幾個人傳出來的）可申請增

12、加（到）2至3人，增加人數(shù)需要報至系評閱專家委員會批準(zhǔn)后方可增加。作品字?jǐn)?shù)不得少于5000字，此外還要寫出300500字的故事梗概（中英文。相當(dāng)于論文的摘要部分）及1200字的構(gòu)思闡述（大概內(nèi)容包括創(chuàng)作目的，作品主題、結(jié)構(gòu)，創(chuàng)作過程/方法，自己對作品的評價等等）。格式及存檔要求：具體的格式要求見本科畢業(yè)論文（設(shè)計）模板和本科畢業(yè)論文（設(shè)計）及畢業(yè)論文（設(shè)計）檔案規(guī)范化要求。（五）短片拍攝類內(nèi)容及字?jǐn)?shù)要求：短片就是播放時間相對來說比較短的影音作品，結(jié)合我院的實際情況，具體可分為故事片類、紀(jì)錄片類、專題片類和廣告類等作品。（1）故事片、紀(jì)錄片、專題片系列。30分鐘以下短片（不超過2人）； 4560

13、分鐘短片（不超過3人）；90分鐘以上短片（不超過6人）。（2）廣告系列。廣告短片學(xué)生需要獨立完成。短片系列的參與人員需提供短片完成片的dvd光盤和不低于3000字的作品闡述（根據(jù)在劇組所擔(dān)任的職務(wù)分別提供分鏡頭劇本、導(dǎo)演/攝影/錄音闡述、劇本分析及角色分析、創(chuàng)作設(shè)想、完成臺本等）。格式及存檔要求：具體的格式要求見本科畢業(yè)論文（設(shè)計）模板和本科畢業(yè)論文（設(shè)計）及畢業(yè)論文（設(shè)計）檔案規(guī)范化要求。（六）調(diào)查報告類內(nèi)容及字?jǐn)?shù)要求：調(diào)查報告是對某項工作、某個事件、某個問題，經(jīng)過深入細(xì)致的調(diào)查后，將調(diào)查中收集到的材料加以系統(tǒng)整理，分析研究，以書面形式向組織和領(lǐng)導(dǎo)匯報調(diào)查情況的一種文書。從外部形式上看，調(diào)查

14、報告由標(biāo)題、前言、主體、結(jié)語四個部分組成。調(diào)查報告類字?jǐn)?shù)不低于10000字。格式及存檔要求：具體的格式要求見本科畢業(yè)論文（設(shè)計）模板和本科畢業(yè)論文（設(shè)計）及畢業(yè)論文（設(shè)計）檔案規(guī)范化要求。四、結(jié)論與展望四川文化藝術(shù)學(xué)院結(jié)合藝術(shù)專業(yè)特點，制定不同的畢業(yè)論文多元化形式，讓學(xué)生根據(jù)自己的實際情況進(jìn)行選擇，從而提高學(xué)生完成畢業(yè)論文的主動性和實效性。目前選擇多元化形式的學(xué)生的比例已由第一年的5%提高到目前的40%，畢業(yè)論文質(zhì)量的也有明顯提高。當(dāng)然藝術(shù)院校畢業(yè)生畢業(yè)論文的“多元化”是一個不斷探索的過程。一是要不斷豐富更多“多元化”形式；二是要深化實踐教學(xué)多元化，加強(qiáng)項目（劇目）等綜合實踐課程教學(xué)；三是要實現(xiàn)評價及監(jiān)督體系“多元化”，提高畢業(yè)論文評價水平和