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1、XX感恩節(jié)活動(dòng)方案大班XX 感恩節(jié)活動(dòng)方案大班一:設(shè)計(jì)思想:真心愛(ài)父母,尊敬長(zhǎng)輩是我們祖國(guó)的傳統(tǒng)美德,現(xiàn)在的 孩子大多數(shù)都是獨(dú)生子女,今天的父母已經(jīng)傾盡所有來(lái)愛(ài)孩 子、照顧孩子, 久而久之,孩子們認(rèn)為這種愛(ài)是天經(jīng)地義的, 為了培養(yǎng)幼兒從小感恩父母的情感,我設(shè)計(jì)了本活動(dòng)我愛(ài) 你。活動(dòng)目標(biāo):1、欣賞故事,感受故事中所表達(dá)的愛(ài)并嘗試用語(yǔ)言、 行為等方法大膽表現(xiàn)。2、體驗(yàn)愛(ài)和被愛(ài)的快樂(lè)情感。3、培養(yǎng)幼兒從小就要擁有感恩的心的情感。 活動(dòng)準(zhǔn)備:1、爸爸媽媽寫(xiě)給孩子的信,制作的相冊(cè),說(shuō)給孩子的 話(huà)( 錄音)課件。2、愛(ài)心卡、彩筆。活動(dòng)過(guò)程:一、欣賞故事,導(dǎo)入活動(dòng)(1) 我們班這么多好朋友相親相愛(ài)在一起,是
2、一個(gè)幸福 的大家庭,小獾的家也是一個(gè)快樂(lè)而溫馨的家,聽(tīng)小獾在說(shuō) 什么 ?怎么說(shuō)的 ?他們的心情會(huì)怎樣 ?師:小獾說(shuō)出了自己的愛(ài), 那你們有多愛(ài)爸爸、 媽媽呢 ? 幼:給媽媽端水,給爸爸、媽媽捶背、掃地等。 師總結(jié):當(dāng)文明愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候,一定要大聲說(shuō)出來(lái), 是怎樣愛(ài)的 ?二、傾聽(tīng)書(shū)信,爸爸媽媽對(duì)小朋友的愛(ài)。 師:你們都很愛(ài)自己的爸爸媽媽?zhuān)职謰寢屢哺鼝?ài)自己 的孩子,你們聽(tīng),他們?cè)谡f(shuō)什么 ?(1) 教師讀信師:你們聽(tīng)后有什么感受 ?幼:應(yīng)該愛(ài)爸爸、媽媽。 師總結(jié):用信可以傳遞我們的愛(ài)。(2) 看“相冊(cè)” 師:從這一張張相片上,可以看出爸爸、媽媽愛(ài)我們, 我們一起看一本“愛(ài)的相冊(cè)”吧 ! 請(qǐng)每位幼兒
3、說(shuō)一句最想向 爸爸、媽媽說(shuō)的話(huà)??偨Y(jié):相冊(cè)可以留下我們的愛(ài)。Q媽咪愛(ài)Q嬰網(wǎng)Q幼兒 園教案頻道(3) 聽(tīng)錄音 你猜爸爸媽媽有多愛(ài)你,親愛(ài)的孩子,猜猜我多愛(ài)你, 山有多高,我就愛(ài)你有多少,海有多深,我就愛(ài)你有多少, 天空有多大,我就愛(ài)你有多少。師總結(jié): 每個(gè)人都有爸爸媽媽?zhuān)?他們天天為我們忙碌著, 的確很辛苦,我們也要好好的回報(bào)父母。三、你對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)(1) 看錄像提問(wèn):你看到的小朋友是怎樣愛(ài)爸爸媽媽的?在日常生活中,你是怎樣愛(ài)爸爸媽媽的 ?(2) 繪畫(huà)愛(ài)心卡 我們愛(ài)爸爸媽媽的方式很多很多,為了表達(dá)對(duì)他們的愛(ài), 把我們的心愿畫(huà)在愛(ài)心卡上,送給爸爸媽媽。活動(dòng)延伸: 把自己的愛(ài)心卡獻(xiàn)給爸爸媽媽。在日
4、常生活中,用各種 方式表達(dá)對(duì)家人的愛(ài)。課后評(píng)析: 通過(guò)這一活動(dòng),使孩子懂得了“愛(ài)”的含義。本活動(dòng)以 幼兒為主題這一準(zhǔn)則表現(xiàn)的最突出,在教學(xué)過(guò)程中,教師始 終引導(dǎo)幼兒自己去感知、體驗(yàn),同時(shí),給孩子自由活動(dòng),勇 于發(fā)言,大膽想象的空間,教師主要運(yùn)用多種途徑( 如:讀信、看相冊(cè)、聽(tīng)錄音 ) 來(lái)讓幼兒感知父母的愛(ài),教師巧妙地 又把幼兒引導(dǎo)到:你對(duì)父母的愛(ài),最后,給爸爸媽媽制作愛(ài) 心卡。此活動(dòng)設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣, 語(yǔ)言精煉, 緊緊圍繞主題教學(xué)。 XX 感恩節(jié)活動(dòng)方案大班二: 活動(dòng)目的:讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽(tīng),用心靈去感受, 從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無(wú)論對(duì)待父母或者老師,朋友或者對(duì)手,快樂(lè)
5、或者悲傷,都能以一顆感恩的心 去面對(duì)。那么,他們就會(huì)明白,生活是一面鏡子,你哭她也 哭; 你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽(yáng) 光?;顒?dòng)時(shí)間:11 月 28 日活動(dòng)地點(diǎn):大二班活動(dòng)室活動(dòng)準(zhǔn)備:1、收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí),相關(guān)故事,歌曲征集2、感恩的心手語(yǔ)版示范?;顒?dòng)過(guò)程:1、教師給幼兒講一些有關(guān)的 "感恩 "故事。教師提前收 集有關(guān)的故事內(nèi)容2、聽(tīng)了這些故事你有什么話(huà)想對(duì)疼愛(ài)你的爸爸媽媽說(shuō), 大聲表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)。3、說(shuō)了那么多,你想用什么實(shí)際行動(dòng)來(lái)表現(xiàn)這份愛(ài)?4、除了父母還有那些人值得我們?nèi)ジ兄x?5、共同表演感恩的心來(lái)表達(dá)自己對(duì)親人或幫助過(guò)自己人的愛(ài)。XX感恩
6、節(jié)活動(dòng)方案大班三:感動(dòng)世界,感恩你我,為了讓幼兒園的孩子從小學(xué)會(huì)感恩,我們東湖世紀(jì)星幼兒園( 東湖八幼 ) 將在 11 月 24 日這天舉辦感恩節(jié)活動(dòng)。全園教師、 幼兒、家長(zhǎng)共同參與此次活動(dòng)?;顒?dòng)時(shí)間: xxxx 年 11 月 26 日 活動(dòng)地點(diǎn):大班活動(dòng)室、幼兒園感統(tǒng)教室 活動(dòng)過(guò)程:一、向幼兒介紹感恩節(jié)的由來(lái)。 讓幼兒知道對(duì)他人感恩。 感恩節(jié)美國(guó)節(jié)日, 每年 11 月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié)。 是一個(gè)大膽表達(dá)和接受真誠(chéng)謝意的日子。在這一天,你不必 小心翼翼地猶豫是否將感激之情說(shuō)出口,也不必對(duì)別人的謝 意和祝福感到不好意思或不安。自古以來(lái),中華民族就樂(lè)于助人、知恩圖報(bào), “受人滴 水之恩,當(dāng)以涌
7、泉相報(bào)”一度傳為名句。中國(guó)教育更多關(guān)注 分?jǐn)?shù)和升學(xué)率,加之很多孩子都是獨(dú)生子女,家人的溺愛(ài)導(dǎo) 致孩子覺(jué)得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然,不少學(xué)生不懂得感謝、 感激,只知道索取 ; 甚至對(duì)太過(guò)關(guān)心自己的家人產(chǎn)生逆反、 厭煩情緒。在成年人之中也存在不知感恩、忘本的情況,一切只從 利益出發(fā)。在一個(gè)文明的社會(huì),知道感謝,懷有一顆感恩之 心是很必要的 ; 這也是建設(shè)和諧社會(huì)的重要要求,可促進(jìn)社 會(huì)各成員、群體、階層、集團(tuán)之間的關(guān)系相處融洽、協(xié)調(diào), 促進(jìn)人與人之間互相尊重,信任、幫助。因此不少人建議在中國(guó)也另外設(shè)立自己的感恩節(jié),讓學(xué) 生們學(xué)習(xí)換位思考,珍惜朋友,理解父母 ; 讓成年人暫停麻 木冷漠的心,真誠(chéng)地去體貼
8、關(guān)心別人。二、愛(ài)的互動(dòng)。 班級(jí)活動(dòng),由本班老師、幼兒進(jìn)行“愛(ài)的互動(dòng)”活動(dòng)。放音樂(lè),老師與幼兒互相擁抱問(wèn)候,說(shuō)句感謝的話(huà)。三、大班幼兒集體詩(shī)朗誦:感恩父母的愛(ài)。 全園集體活動(dòng),在感統(tǒng)教室,由家長(zhǎng)老師及全體幼兒共同參加。大班小朋友表演詩(shī)朗誦:感恩父母的愛(ài) 感恩父母的愛(ài) 有一個(gè)詞語(yǔ)最親切,有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng), 有一個(gè)人最要感謝,有一種人最應(yīng)感恩, 她就是 母親,他就是 父親。是您,將我?guī)У饺碎g,教會(huì)我在成長(zhǎng)中,如何走過(guò)溝溝 坎坎;是您,領(lǐng)我認(rèn)識(shí)世界,天寒地凍時(shí),將我雙手放入懷中 溫暖。如果我是風(fēng)箏,您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線(xiàn) ; 如果我是一條船,您就是燈塔是港灣。 這就是母親的愛(ài),這就是父親的情, 她柔柔如水,輕輕如煙 ; 他深沉如海,恩重如山。鮮花可以枯萎,滄??勺兩L铮改傅膼?ài),卻永遠(yuǎn)留 在我們的心間。四、全體幼兒表演手語(yǔ)歌:感恩的心全園集體活動(dòng),在感統(tǒng)教室,由家長(zhǎng)
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