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文檔簡(jiǎn)介

1、    保羅·杜卡與作品villanelle分析    徐一凡摘要:保羅·杜卡作為19世紀(jì)末至20世紀(jì)初的法國(guó)音樂過渡期的作曲家之一,其創(chuàng)作經(jīng)歷了“傳統(tǒng)”“印象派”“傳統(tǒng)”三個(gè)時(shí)期,他在晚年更是親手銷毀了不滿意的多部作品,圓號(hào)與鋼琴作品維拉內(nèi)爾即是他目前保留下來的成熟的室內(nèi)樂作品。關(guān)鍵詞:保羅·杜卡 維拉內(nèi)爾:j605 :a :1008-3359(2018)20-0010-03一、19-20世紀(jì)法國(guó)音樂發(fā)展與保羅·杜卡19世紀(jì)末至20世紀(jì)初的法國(guó)正處于浪漫主義至新古典主義的過渡期,彼時(shí)的歐洲正是資本主義向帝國(guó)主義過

2、渡的社會(huì)大變革時(shí)期,文藝方面出現(xiàn)的自然主義文學(xué)、印象主義繪畫、象征主義詩歌等不同的流派,對(duì)當(dāng)時(shí)的歐洲音樂產(chǎn)生了重要的影響。在這一時(shí)期,法國(guó)的作曲家們既有繼續(xù)受著瓦格納音樂及其藝術(shù)理論影響而延續(xù)的浪漫主義音樂的“復(fù)興”,也有受印象主義繪畫風(fēng)潮的影響而產(chǎn)生的、在旋律線條和配器技法上大膽進(jìn)行“色彩性”音樂語言特征探索的印象主義音樂。前者有西札爾·弗蘭克(cesar franck,1822-1890)、夏爾·卡米爾·圣-桑(charles camille saint-saens,1835-1921)等人的作品為后期的新古典主義奠定道路,后者則以德彪西(claude ach

3、ille debussy,1862-1918)、拉威爾(maurice ravel,1875-1937)的作品廣泛影響20世紀(jì)的音樂發(fā)展。而在兩線并行發(fā)展的法國(guó)音樂史中,有一位作曲家保羅·杜卡(paul dukas),以他獨(dú)特的音樂創(chuàng)作與音樂理念對(duì)音樂進(jìn)行了探索。保羅·杜卡1865年生于巴黎,他的母親是法國(guó)一位有名的鋼琴家,然而母親在杜卡幼年時(shí)去世,因此直到16歲(1881)杜卡才在別人的引導(dǎo)和幫助下,成為法國(guó)巴黎音樂學(xué)院的學(xué)生,并在畢業(yè)時(shí)(1888)以一部康塔塔維萊達(dá)(velleda)獲得羅馬獎(jiǎng)第二名。1909年杜卡接受了巴黎音樂學(xué)院管弦系教授職位,1910-1913年任

4、巴黎音樂學(xué)院配器法教授,1928-1935年任作曲教授,期間榮獲法蘭西藝術(shù)院終身院士榮譽(yù)稱號(hào)。事實(shí)上,保羅·杜卡不僅是19世紀(jì)末至20世紀(jì)初的法國(guó)作曲家、音樂評(píng)論家,而且也是一位優(yōu)秀的音樂教育家,梅西安、華金·羅里戈都曾是他的學(xué)生,我國(guó)“人民音樂家”冼星海在法期間也是跟隨他學(xué)習(xí)作曲。保羅·杜卡的早期音樂創(chuàng)作深受瓦格納音樂的影響,后來受到當(dāng)時(shí)整體時(shí)代環(huán)境和自然元素的影響,尤其是對(duì)于旋律和配器的探索,使得他走向了“印象派”音樂道路。管弦樂序曲波勒耶克特(polyeuacte,1892)、交響諧謔曲魔法師的弟子(lapreenti soarcier,1897)的成功公演

5、,奠定了保羅·杜卡在法國(guó)音樂界“印象派”創(chuàng)作的地位和影響,特別是魔法師的弟子使得他一舉成名。然而,1929年后的保羅·杜卡又回歸到19世紀(jì)法國(guó)的傳統(tǒng)音樂風(fēng)格創(chuàng)作。除了創(chuàng)作,他還協(xié)助圣·桑續(xù)完吉羅德歌劇弗雷德貢德(fredegonde),甚至曾將圣·桑的音樂作品改編為四手聯(lián)彈,另外還參與整理、修訂庫普蘭古鋼琴曲集等,并出版過瓦格納與法蘭西音樂與創(chuàng)作等專著。依據(jù)作曲家傳記、牛津簡(jiǎn)明音樂詞典格羅夫音樂詞典等文獻(xiàn)來看,保羅·杜卡一生創(chuàng)作有三十幾部作品,然而正式出版的僅有十四部,其余為早期未發(fā)表的以及作曲家本人親自銷毀的音樂作品。由于保羅·杜卡

6、的創(chuàng)作從“傳統(tǒng)”走向“印象派”再回歸“傳統(tǒng)”,對(duì)他的界定似乎并不那么容易,加之為大眾所熟知的作品較少,學(xué)界對(duì)保羅·杜卡的研究并不多,音樂界對(duì)他的作品也知之較少。二、鋼琴與圓號(hào)villanelle的主題分析從現(xiàn)有研究來看,保羅·杜卡的創(chuàng)作大致可以分為三個(gè)時(shí)期:早期為1882-1889年,這是他在巴黎音樂學(xué)院求學(xué)時(shí)期,創(chuàng)作有管弦樂李爾王(le rouerleear,1883)等。中期為1889-1929年,從作品的成熟度來看,又可以細(xì)分為兩個(gè)時(shí)期,即1889-1901年和1902-1929年。整體來說,這一時(shí)期保羅·杜卡的創(chuàng)作受到多方面的影響,雖然多以管弦樂題材進(jìn)行創(chuàng)

7、作,但逐漸形成較為鮮明的特色,代表作品有交響諧謔曲魔法師的弟子、室內(nèi)樂維拉內(nèi)爾(villanelle)等。晚期為1929年之后,事實(shí)上,1920年后,保羅·杜卡便較少進(jìn)行創(chuàng)作,因此,晚期的作品僅有舞蹈的變奏曲(variation choreographiqyes,1930)、為波士頓交響樂團(tuán)創(chuàng)作的無名管弦樂作品(an untitles orchestral work for boston symphonic orchestra)等三部。在保留下來的保羅·杜卡的作品中,有一首為圓號(hào)與鋼琴而作的室內(nèi)樂維拉內(nèi)爾(villanelle)。在牛津簡(jiǎn)明音樂詞典上,這首作品的創(chuàng)作年份并不

8、明確。筆者翻閱了國(guó)內(nèi)目前可以查閱到的相關(guān)紙質(zhì)文獻(xiàn),也未見對(duì)這首作品給予較為明確的創(chuàng)作年份,后在維基(wikipedia)的“paul dukas”詞條上看到作品列表部分,維拉內(nèi)爾標(biāo)注的時(shí)間為1906年,但筆者目前未能找到更為確切的文獻(xiàn)資料加以佐證。維拉內(nèi)爾從整體欣賞來看,是以舒緩激昂舒緩的三部式進(jìn)行。樂曲采用f調(diào)圓號(hào),一開始為6/8拍,中間穿插以4/4、3/2、2/2進(jìn)行,后來短暫回歸到6/8拍,并結(jié)束在2/2拍上。這首作品基本上是以兩個(gè)主題構(gòu)成,筆者以a主題、b主題進(jìn)行論述。樂曲以鋼琴的主調(diào)八度音程與主三和弦用f的彈奏力度起頭,圓號(hào)以兩次空第一拍的三連音帶出fa-do-fa的主音屬音主音進(jìn)行

9、(見譜例1)。圓號(hào)在進(jìn)入時(shí)為了表示一種配合與肯定,同樣是以f的力度進(jìn)入,使得樂曲在一開始就表現(xiàn)出一種堅(jiān)定、有力的印象,然后在持續(xù)三小節(jié)的長(zhǎng)音部分轉(zhuǎn)入pp的力度,旋律是較為舒緩悠揚(yáng)的進(jìn)行。鋼琴部分雖然用開放和弦的調(diào)音進(jìn)行,但用了p的彈奏力度及大連線,整體比較柔和,連續(xù)的小音符仿佛將聽者帶入到清新的田園中,與圓號(hào)的長(zhǎng)音(第3-5小節(jié))形成呼應(yīng)。隨后,在p-pp的力度上重復(fù)一遍,并進(jìn)入a主題。a主題的圓號(hào)部分以x x xxx的節(jié)奏進(jìn)行,類似于行進(jìn)的風(fēng)格,鋼琴部分則多以x.和x x的節(jié)奏交替進(jìn)行,營(yíng)造和聲支柱的效果,與圓號(hào)的波浪線旋律互相呼應(yīng),樂曲進(jìn)行仿佛清晨旭日緩緩升起的溫暖感。a主題一開始建立在b

10、b大調(diào)上,鋼琴部分的和弦也是以屬和弦-主和弦進(jìn)行,在重復(fù)的第二樂句(第14-18小節(jié))結(jié)束音上,樂曲回歸到f大調(diào)的主和弦,隨后移高八度進(jìn)行變化重復(fù),鋼琴部分依舊是開放式和弦進(jìn)行。圓號(hào)則將a主題的x x xxx|x x x x(第11-12小節(jié))進(jìn)行了位置互換,形成 x x x x |x x xxx的進(jìn)行,隨后在第26-32小節(jié)進(jìn)行移調(diào),并在第33小節(jié)回歸,最后這一主題仍舊在f大調(diào)結(jié)束。a主題雖然是在6/8拍上呈現(xiàn),但整體是比較舒緩悠揚(yáng)的進(jìn)行,在樂曲的第一部分共進(jìn)行6次,形成連貫的動(dòng)機(jī)進(jìn)行。在樂曲的第三部分(第259小節(jié)開始),a主題又再次出現(xiàn),但僅有一次,同樣也是回歸到6/8拍上,鋼琴部分則改

11、為開放式的三十二分音符的顫音和弦進(jìn)行。在a主題結(jié)束后,樂曲以引子材料加以變化進(jìn)行了連接,節(jié)奏在4/4、3/2、2/2進(jìn)行下越來越緊湊,整體音響也逐漸走向活潑。作為圓號(hào)與鋼琴合奏的室內(nèi)樂,b主題的首次出現(xiàn)是在第49小節(jié)開始的鋼琴部分(見譜例3),在2/2拍的基礎(chǔ)上,以do-fa-sol-do這種四度二度四度關(guān)系上行,隨后曲線下行的旋律、très vif的演奏提示,使得主題顯得活潑動(dòng)人。b主題在鋼琴上連續(xù)呈現(xiàn)兩次之后,圓號(hào)終于在第73小節(jié)以f大調(diào)正式地吹奏b主題,與b主題在鋼琴上的出現(xiàn)不同,圓號(hào)的b主題俏皮中帶有一點(diǎn)較為厚重的音響效果。在樂曲的中段部分,b主題在圓號(hào)與鋼琴上輪流交替出現(xiàn),

12、時(shí)而轉(zhuǎn)調(diào),時(shí)而變化,時(shí)而又回歸,在跳音、頓音、三連音等各種節(jié)奏變化中,b主題在圓號(hào)和鋼琴聲部一共出現(xiàn)17次,如果僅是b主題開始素材的出現(xiàn),則共有二十幾次,使得樂曲中段的推動(dòng)幾乎是在b主題的基礎(chǔ)上進(jìn)行。在樂曲的結(jié)束部分(第268-302小節(jié)),也是建立在b主題變奏基礎(chǔ)上進(jìn)行的。最后,樂曲在ff的力度上結(jié)束于f大調(diào)主音。保羅·杜卡在這首作品里,尤其是中段運(yùn)用b主題材料進(jìn)行了聲部、調(diào)性、節(jié)奏節(jié)拍等方面變化推動(dòng)了樂曲的發(fā)展,使得樂曲的中段形成一種類似于復(fù)調(diào)形式的片段,用單一主題推進(jìn)樂曲的發(fā)展,主題的寫作上又具有瓦格納歌劇的風(fēng)格特征。從兩個(gè)主題的寫作及音響來看,這首作品還是較多地繼承了浪漫主義

13、音樂的寫作風(fēng)格,體現(xiàn)了保羅·杜卡較為成熟地運(yùn)用音樂素材推動(dòng)樂曲發(fā)展的創(chuàng)作手法。三、結(jié)語前文提及,在維基(wikipedia)的“paul dukas”詞條上,villanelle標(biāo)注的時(shí)間為1906年,按照作品風(fēng)格與作品中段主題推動(dòng)樂曲發(fā)展的創(chuàng)作手法,再結(jié)合前文保羅·杜卡的創(chuàng)作時(shí)期劃分,這一時(shí)期是他既吸收了浪漫主義音樂,又開始逐漸走向“印象派”創(chuàng)作的融合之路。保羅·杜卡的創(chuàng)作特殊性在于,他并不是完全地遵照浪漫主義音樂的道路發(fā)展,也不是完全的“印象派主義”作曲家,他的作品中融合了兩條音樂發(fā)展道路的特色,這種特色在他的魔法師的弟子水仙等作品中都有所體現(xiàn)。目前學(xué)界對(duì)保羅

14、·杜卡的研究非常少,作為同一時(shí)期中具有明顯區(qū)別性的作曲家,筆者希望今后有機(jī)會(huì)可以繼續(xù)對(duì)保羅·杜卡進(jìn)行研究,也希望學(xué)界可以關(guān)注到這位追求完美、勇于探索自成一派的作曲家及其創(chuàng)作。注釋:羅馬獎(jiǎng)(prix de rome)是法蘭西學(xué)院于1803年設(shè)置的音樂獎(jiǎng),每年授獎(jiǎng)一次,競(jìng)選者為巴黎音樂學(xué)院的作曲專業(yè)學(xué)生,獲首獎(jiǎng)(又稱羅馬大獎(jiǎng))者可被保送至羅馬學(xué)習(xí)四年,獲次獎(jiǎng)得金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)乱幻丁jP(guān)于其作品創(chuàng)作年代及分期可參見英邁克爾·肯尼迪,喬伊斯·布爾恩編:牛津簡(jiǎn)明音樂詞典(第四版),唐其競(jìng)等譯,北京:人民音樂出版社,2002年版,第331頁;金英花:保羅·杜卡交響詩

15、<魔法師的弟子>主題、結(jié)構(gòu)、織體及音色研究,碩士學(xué)位論文,重慶:西南大學(xué),2014年;曾喆色彩的融合保羅·杜卡管弦樂作品的配器技法研究,碩士學(xué)位論文,西安:西安音樂學(xué)院,2012年。金英花、曾喆對(duì)保羅·杜卡作品分期的分歧點(diǎn)在中期,即1989-1929年期間,筆者認(rèn)為對(duì)保羅·杜卡的作品分期仍需要再探討,本文主要選取大的作品分期,具體的分期劃分不在本文探討。英邁克爾·肯尼迪,喬伊斯·布爾恩:牛津簡(jiǎn)明音樂詞典(第四版),唐其競(jìng)等譯,北京:人民音樂出版社,2002年版,第331頁。參見維基“paul dukas”詞條,https:/en.wikiped

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