跟著莊子逍遙游

1、小古文一百篇上下求索探學(xué)問(wèn)上下求索探學(xué)問(wèn) 莊子，莊子，就是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期夢(mèng)見(jiàn)自己變成就是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期夢(mèng)見(jiàn)自己變成蝴蝶的那位名人，他名周，是偉大的思想蝴蝶的那位名人，他名周，是偉大的思想家、哲學(xué)家和文學(xué)家，也是道家學(xué)說(shuō)的代家、哲學(xué)家和文學(xué)家，也是道家學(xué)說(shuō)的代表人物，莊子的文字汪洋恣肆虐，意象雄表人物，莊子的文字汪洋恣肆虐，意象雄偉飛越。想象奇特豐富，情致滋潤(rùn)曠達(dá)，偉飛越。想象奇特豐富，情致滋潤(rùn)曠達(dá)，給人以超凡脫俗與崇高美妙的感受，時(shí)至給人以超凡脫俗與崇高美妙的感受，時(shí)至今日，依然帶給人們無(wú)窮的想象。今日，依然帶給人們無(wú)窮的想象。小古文一百篇經(jīng)典誦讀詞句點(diǎn)撥詞句點(diǎn)撥逮：到，及。逮：到，及。怪：奇怪。怪：奇怪

2、。誦讀訓(xùn)練誦讀訓(xùn)練結(jié)合小古文理解加點(diǎn)字詞的意思，在正確的意思后面打結(jié)合小古文理解加點(diǎn)字詞的意思，在正確的意思后面打“”“”衡乃穿壁引其光：穿透（）衡乃穿壁引其光：穿透（） 洞（）洞（）資給以書：資財(cái)（）資給以書：資財(cái)（） 供給（）供給（）遂成大學(xué)：通達(dá)（）遂成大學(xué)：通達(dá)（） 于是（）于是（）讀文言寫白話讀文言寫白話 清人漲潮在清人漲潮在幽夢(mèng)影幽夢(mèng)影里說(shuō)里說(shuō):“:“莊周之幸也；莊周之幸也；蝴蝶夢(mèng)為莊周，蝴蝶之不幸也。蝴蝶夢(mèng)為莊周，蝴蝶之不幸也?！睂?duì)這樣的說(shuō)法對(duì)這樣的說(shuō)法你怎么看呢？請(qǐng)把你的觀點(diǎn)寫下來(lái)。你怎么看呢？請(qǐng)把你的觀點(diǎn)寫下來(lái)。 當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚

3、皸當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四肢僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。裂而不知。至舍，四肢僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之寓逆旅，主人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則緼袍敝衣處其間，帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則緼袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意，以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。略無(wú)慕艷意，以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。 選自送東

4、陽(yáng)馬生序選自送東陽(yáng)馬生序小古文一百篇經(jīng)典誦讀詞句點(diǎn)撥詞句點(diǎn)撥冥：通冥：通“溟溟”,指大海。指大海。怒：奮起的樣子，這里指鼓起翅膀。怒：奮起的樣子，這里指鼓起翅膀。志怪：記載怪異的事物。志怪：記載怪異的事物。摶：回旋而上。摶：回旋而上。誦讀訓(xùn)練誦讀訓(xùn)練2.2.說(shuō)一說(shuō)。說(shuō)一說(shuō)?！蚌H鯤”“”“鵬鵬”這兩個(gè)詞現(xiàn)在常常合用，這兩個(gè)詞現(xiàn)在常常合用，如如“鯤鵬展翅鯤鵬展翅”。用來(lái)比喻人大展宏圖，發(fā)揮自己。用來(lái)比喻人大展宏圖，發(fā)揮自己的才能。請(qǐng)用的才能。請(qǐng)用“鯤鵬展翅鯤鵬展翅”造一個(gè)句子：造一個(gè)句子： 1.1.寫一寫。請(qǐng)仿照寫一寫。請(qǐng)仿照“南冥者，天池也南冥者，天池也”來(lái)寫幾句話來(lái)寫幾句話 秋水時(shí)至，百川灌河

5、。涇流之大，兩涘渚崖之間，秋水時(shí)至，百川灌河。涇流之大，兩涘渚崖之間，不辯牛馬。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美為盡不辯牛馬。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美為盡在己。順流而東行，至于北海，東面而視，不見(jiàn)水端。在己。順流而東行，至于北海，東面而視，不見(jiàn)水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而嘆曰：于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而嘆曰：“野語(yǔ)有野語(yǔ)有之曰：之曰：聞道百，以為莫己若者。聞道百，以為莫己若者。我之謂也。且夫我之謂也。且夫我嘗聞少仲尼之聞，而輕伯夷之義者，始吾弗信。今我嘗聞少仲尼之聞，而輕伯夷之義者，始吾弗信。今我睹子之難窮也，吾非至于子之門，則殆矣，吾長(zhǎng)見(jiàn)我睹子之難窮也，吾非至于子之門

6、，則殆矣，吾長(zhǎng)見(jiàn)笑于大方之家！笑于大方之家！” 小古文一百篇兩兩涘涘：兩岸：兩岸 旋：改變旋：改變 若：北海海神的名字若：北海海神的名字殆殆 :危險(xiǎn)危險(xiǎn)大方之家：有見(jiàn)識(shí)的人大方之家：有見(jiàn)識(shí)的人文白對(duì)讀文白對(duì)讀秋天按時(shí)到來(lái)，千百條河川都奔注入黃河，大秋天按時(shí)到來(lái)，千百條河川都奔注入黃河，大水一直浩瀚地流去，遙望兩岸洲渚崖石之間，水一直浩瀚地流去，遙望兩岸洲渚崖石之間，辨不清牛馬的外形。于是乎，河伯（黃河之神）辨不清牛馬的外形。于是乎，河伯（黃河之神）便欣然自喜，以為天下所有的美景全都在自己便欣然自喜，以為天下所有的美景全都在自己這里了。他順著水流向東走，到了北海（今為這里了。他順著水流向東走，到

7、了北海（今為渤海）。他向東遙望，看不見(jiàn)水流的盡頭。于渤海）。他向東遙望，看不見(jiàn)水流的盡頭。于是，河伯才改變了他的神態(tài)，茫然地抬頭對(duì)北是，河伯才改變了他的神態(tài)，茫然地抬頭對(duì)北海若（北海之神）感慨地說(shuō)：海若（北海之神）感慨地說(shuō)：“俗語(yǔ)說(shuō)：俗語(yǔ)說(shuō)：自自以為知道很多道理，沒(méi)人能趕上自己了。以為知道很多道理，沒(méi)人能趕上自己了。這這正是說(shuō)我呀。而且，我還曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)有人貶低正是說(shuō)我呀。而且，我還曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)有人貶低仲尼的學(xué)識(shí)，輕視伯夷的節(jié)義，開(kāi)始我不相信。仲尼的學(xué)識(shí)，輕視伯夷的節(jié)義，開(kāi)始我不相信。現(xiàn)在我看到你的浩瀚無(wú)窮，如果我不到你的面現(xiàn)在我看到你的浩瀚無(wú)窮，如果我不到你的面前，那是多么危險(xiǎn)，我將會(huì)永遠(yuǎn)被有見(jiàn)

8、識(shí)的人前，那是多么危險(xiǎn)，我將會(huì)永遠(yuǎn)被有見(jiàn)識(shí)的人譏笑了。譏笑了。”誦讀誦讀訓(xùn)練訓(xùn)練1.“1.“百川百川”是江河胡澤的總稱，你都知道哪些江河湖澤是江河胡澤的總稱，你都知道哪些江河湖澤的名字？寫在下面的橫線上。的名字？寫在下面的橫線上。 。2.2.北川到底有多大呢？你能用四字成語(yǔ)來(lái)描述一下嗎？北川到底有多大呢？你能用四字成語(yǔ)來(lái)描述一下嗎？ 。讀文言寫白話讀文言寫白話 人外有人，天外有天。河伯對(duì)海神若說(shuō)了很人外有人，天外有天。河伯對(duì)海神若說(shuō)了很謙虛的話，如果你是海神若，你會(huì)對(duì)河伯說(shuō)什么謙虛的話，如果你是海神若，你會(huì)對(duì)河伯說(shuō)什么呢？請(qǐng)你寫下來(lái)吧！呢？請(qǐng)你寫下來(lái)吧！ 莊子與惠子游于濠梁之上。莊子曰：莊子與

9、惠子游于濠梁之上。莊子曰：“鯈鯈shushu魚出游從魚出游從容，是魚之樂(lè)也。容，是魚之樂(lè)也?！被葑釉唬夯葑釉唬骸白臃囚~，安知魚之樂(lè)？子非魚，安知魚之樂(lè)？”莊莊子曰：子曰：“子非我，安知我不知魚之樂(lè)？子非我，安知我不知魚之樂(lè)？”惠子曰：惠子曰：“我非子，我非子，固不知子矣；子固非魚也，子之不知魚之樂(lè)全矣！固不知子矣；子固非魚也，子之不知魚之樂(lè)全矣！”莊子曰：莊子曰：“請(qǐng)循其本。子曰請(qǐng)循其本。子曰汝安知魚樂(lè)汝安知魚樂(lè)云者，既已知吾知之而問(wèn)云者，既已知吾知之而問(wèn)我。我知之濠上也。我。我知之濠上也。” ” 選自莊子選自莊子 秋水秋水鯈魚：俗稱白鰷魚，是北方水域鯈魚：俗稱白鰷魚，是北方水域中最為常見(jiàn)的、

10、數(shù)量最為龐大的中最為常見(jiàn)的、數(shù)量最為龐大的魚魚。本：本： 事物的根源事物的根源文白對(duì)讀文白對(duì)讀莊子和朋友惠子（惠施）在濠水的一座橋梁上散步。莊子看著水里的儵魚說(shuō)：“鯈魚鯈魚在水里悠然自得，這是魚的快樂(lè)啊?！被葑诱f(shuō)：“你不是魚，怎么知道魚的快樂(lè)呢？”莊子說(shuō)：“你不是我，怎么知道我不知道魚的快樂(lè)呢？”惠子說(shuō)：“我不是你，固然不知道你；你不是魚，你不知道魚兒的快樂(lè)，也是完全可以斷定的?！鼻f子說(shuō)：“請(qǐng)回到我們開(kāi)頭的話題。你說(shuō)：你怎么知道魚快樂(lè)這句話，就是已經(jīng)知道了我知道魚的快樂(lè)而問(wèn)我，而我是在濠水河邊上知道的啊！”誦讀訓(xùn)練誦讀訓(xùn)練1 1. .讀一讀。同桌兩個(gè)人合作，分角色讀一讀一讀。同桌兩個(gè)人合作，分角色讀一讀文中的對(duì)話。讀文中的對(duì)話。2.2.如果你是