整理2019小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)

1、2019 小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)篇一本年度，我校教育教學(xué)工作緊緊圍繞教育局的工作部署，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體教師的支持與努力下，按照“讓教師得到發(fā)展，讓學(xué)生獲得成功”的工作理念，緊緊圍繞“提高教師專業(yè)化水平和教學(xué)質(zhì)量”這個核心目標，進一步深化課程改革， 夯實校本教研，追求高效課堂，提高管理實效，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，真正實現(xiàn)師生素質(zhì)全面、持續(xù)、有效發(fā)展?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：一、以德育為先導(dǎo)，推動學(xué)校各項工作穩(wěn)步向前。1、強化領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，加強干部隊伍作風(fēng)建設(shè)，校領(lǐng)導(dǎo)身體力行，率先垂范，積極深入班級聽課，參加學(xué)校組織的各項活動等，起到了帶動引領(lǐng)作用。2、加強教師德育教育，堅持集中、自主學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德

2、規(guī)范、教育法等法律法規(guī)，提高教師依法執(zhí)教的能力。本年度，為強化教師的師德修養(yǎng)，開展了師德教育月活動，從領(lǐng)導(dǎo)測評，教師測評和學(xué)生評價三方面進行，評出了3 位師德標兵和 5位師德先進個人。入選教師進行了題為“不忘初心我的教師夢”典型經(jīng)驗交流匯報。3、開展了全校共讀一本書活動，此活動與學(xué)校開設(shè)的閱讀課相融，讓學(xué)生與書為伴、與書為友，學(xué)會讀書。陶冶學(xué)生的情操，提高學(xué)生辨別真善美的能力。4、學(xué)校經(jīng)常利用晨會、國旗下的講話和班隊會課加強學(xué)生的個人修養(yǎng)、前途理想、人生價值觀、心理健康等教育。5、抓好校風(fēng)的養(yǎng)成。以開展文明班級評比等一系列活動，扎實地推動師生各方面規(guī)范化的養(yǎng)成，使學(xué)?；旧闲纬闪艘粋€誠信、 文

3、明、和諧、安全的校園。6、抓好班級工作。各班主任和科任基本上形成自主管理、協(xié)調(diào)發(fā)展、誠信互助、親力親為的局面。在本年度老師們都能本著對學(xué)生負責(zé)、對家長負責(zé)、對學(xué)校負責(zé)，對社會負責(zé)的工作責(zé)任感和事業(yè)心開展工作的，能密切注意抓好學(xué)生的思想教育。7、強化了德育，召開家長會二次，加強了學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系。為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造出一個健康、文明、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。形成學(xué)校、家長、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。二、以迎檢工作為重點，推動了各項工作有效開展。本年度，全校教師都以高度的主人翁責(zé)任感投入到迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展工作當(dāng)中，工作中起早貪晚，任勞任怨，材料的準備做到保質(zhì)、保量、詳實、完善，功能室設(shè)備基本達

4、到省級二類標準，功能室布置與本學(xué)科文化相符合。 師生員工自己動手創(chuàng)設(shè)了主題突出特色鮮明的校園文化。深受好評。10 月份順利通過了國檢。三、嚴抓教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)秩序。1、本年度我校加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，同時也促進了學(xué)生的全面發(fā)展，加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進一步加強了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。(1) 抓備課。本年度教導(dǎo)處對各教師的教案檢查了八次。每次檢查后，教導(dǎo)處都認真總結(jié)，如實反饋，促使了教師改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。(2) 抓上課。本年度繼續(xù)加強聽課， 采用隨堂聽課制度， 教導(dǎo)處分組深入班級聽課評課，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變， 盡可能把更多的時間留給學(xué)生，提高了課

5、堂效率。(3) 抓作業(yè)批改。本年度學(xué)校對教師的作業(yè)批改進行了新的考評辦法， 提高作業(yè)批改的要求，加大了激勵措施。教導(dǎo)處對各科作業(yè)批改情況抽查了八次，大部分教師能夠針對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，認真處理，及時讓學(xué)生輔導(dǎo)改正。(4) 抓課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，加強對差生的思想教育， 加強課后輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生加強對學(xué)習(xí)的責(zé)任心。2、加強畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。學(xué)校在本年度上學(xué)期對畢業(yè)班進行了四次質(zhì)量抽測，并組織人員認真批閱，在畢業(yè)班全體教師的共同努力下，我校畢業(yè)班在今年七月份的全局統(tǒng)考中又取得總成績獲第一名的好成績! 單科英語、語文獲全局第一名，數(shù)學(xué)獲第二名。四、加強教師培訓(xùn)，提升教

6、師素質(zhì)。1、積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標準和義務(wù)教育法，認真學(xué)習(xí)，認真做筆記。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想。各教研組根據(jù)本組實際情況搜集有關(guān)教學(xué)理論，組織教師學(xué)習(xí)，用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實踐。2、積極開展教研活動。(1) 本年度我校開展了骨干教師引領(lǐng)課、 示范課、精品課堂展示課、科任教師開講了、過關(guān)課、常態(tài)課比賽等活動，大大提高了各位教師對上課與評課的認識。 從研討課前的聽課、 教學(xué)準備到課后的評課及總結(jié)上，教導(dǎo)處都認真組織，精心籌備，努力把教研工作做得更好，提高了每個老師的執(zhí)教能力和教學(xué)水平， x 月份，xx 兩位老師參加了總局骨干教師評比。xx 老師被評為總局級

7、骨干教師。(2) 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，教師互相聽課。校長、教導(dǎo)處及各教研組長以身作則， 在全校掀起了聽課熱潮。 大家針對在研究課堂教學(xué)領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表見解，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和科研能力。3、積極選派教師外出觀摩學(xué)習(xí)。本年度，依據(jù)上級要求，我校選派xx 老師參加了總局舉辦的小學(xué)科學(xué)教師“學(xué)科素養(yǎng)”專題培訓(xùn)班，選派xx 教師參加了森工總局教育局小學(xué)科語文教師 “思維導(dǎo)圖”教學(xué)實踐專題培訓(xùn)班， 暑假期間，選派 xx 兩名教師前往 xx 參加聚焦學(xué)科核心素養(yǎng)， 提升教師專業(yè)發(fā)展高峰論壇。 xx 暑假期間在 xx 參加了 xx 勵耘師培教育咨詢中心舉辦的“立德樹人背景下全國中小學(xué)班

8、主任共同體建設(shè)高峰論壇暨班主任專業(yè)化成長高級研修班培訓(xùn)” ，11 月份，xx 參加了總局培訓(xùn)。以上老師已將所學(xué)到的知識及時與全校教師進行分享，讓全校教師不僅學(xué)到了課堂改革的寶貴經(jīng)驗方法，更是領(lǐng)悟到了先進的教育理念，有效地促進了教師們的課堂教育教學(xué)水平。五、開展了豐富多彩活動，為提升學(xué)生綜合素質(zhì)搭建成長平臺。1. 加強安全知識的普及和教育， 開展了“交通安全進校園交警講座”活動，提高廣大師生的交通安全意識和遵守交通法律法規(guī)的自覺性。在全國中小學(xué)生安全日之際，開展了“六個一”安全教育的系列活動。2. 開展“文明、美德、守則、規(guī)范知識競賽”活動，通過此次知識競賽，使學(xué)生們進一步掌握了守則 規(guī)范的內(nèi)容

9、和要求，有效地促進日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育的落實，為進一步構(gòu)建文明、安全、衛(wèi)生、和諧的校園奠定了基礎(chǔ)。九月份，在全校師生中開展了我的教育格言征集活動。十一月份，學(xué)校開展了“文明美德在紅旗” 講故事、朗讀、演講比賽，讓文明之花，香飄校園。3、與國土資源所聯(lián)合舉辦了 “節(jié)約集約利用資源倡導(dǎo)綠色簡約生活講好我們的地球故事” 主題系列教育活動。 讓學(xué)生認識到保護地球的重要性。4、六一兒童節(jié)到來之際，召開了慶六一吸收新隊隊員大會的同時，xx 農(nóng)村商業(yè)銀行 xx 支三位領(lǐng)導(dǎo)親臨我校為學(xué)校贈送了球、跳繩等體育器材。各中隊開展了各種形式精彩紛呈的慶祝活動。6、開展了征文比賽、寫字比賽、數(shù)學(xué)百題競賽。7、七月份，開

10、展了“紅領(lǐng)巾心向黨”為主題的課本劇表演，孩子們用流暢的英語， 惟妙惟肖的表演來抒發(fā)對黨的熱愛之情，同時也展示了紅旗小學(xué)孩子們扎實的英語功底。8、我校教師積極參加林業(yè)局工會、教育局聯(lián)合組織的全局職工運動會，展示了我校教職工良好的精神風(fēng)貌。榮獲道德風(fēng)尚獎及高小組女子團體第二名和職工女子拔河第二名的成績。9、社團活動至今，以“激發(fā)興趣，挖掘潛能，培養(yǎng)特長，提高素質(zhì)”為出發(fā)點，開設(shè)了舞蹈，電子琴，手工，繪畫，田徑、足球、演講、微機、朗讀、英語、小記者、低段奧數(shù)、高段奧數(shù)，乒乓球十四個社團。融教育性，活動性和趣味性于一體，達到“生生有特長”的素質(zhì)教育的奮斗目標。12 月伊始，小記者社團的同學(xué)首次走進軍營

11、進行采訪、參觀，零距離感受軍營生活。10、12 月中旬，學(xué)校在一、二、三年級隆重舉行了親子工作家務(wù)技能大賽，比賽現(xiàn)場氣氛熱烈，家庭氛圍濃厚，每一組的家庭的作品極具創(chuàng)造性藝術(shù)性融為一體，惟妙惟肖，活靈活現(xiàn)。學(xué)生在活動中得到了鍛煉。11、首屆讀書節(jié)活動開展有聲有色，共歷時一個半月，創(chuàng)建了良好的校園文本，喜愛讀書，學(xué)會讀書; 讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂，構(gòu)建有特色的書香校園文化，提升了學(xué)校品位。六、重視日常安全教育，樹立安全保護意識。1、安全無小事。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)生的安全教育工作，進一步完善了安全工作獎懲和責(zé)任追究制度，把安全工作作為學(xué)校教育工作的首要

12、大事，經(jīng)常開展安全自查。 做到校委會次次有研究部署，教師會上次次有檢查布置，對安全工作形成了“人人有責(zé)，齊抓共管”的局面。學(xué)校后勤切實做好校舍、設(shè)施、設(shè)備等的維修工作，檢查加固了體育器材及其他露天設(shè)施， 積極消除校園內(nèi)的安全隱患，嚴防校園安全故事的發(fā)生。2、經(jīng)常開展安全宣傳教育。為切實消除校園安全故事的發(fā)生， 學(xué)校實行封閉式管理，政教部、大隊部以規(guī)范學(xué)生日常行為為基礎(chǔ)，積極開展安全教育工作， 做到逢會必講校園安全。值周教師堅持到崗維護紀律， 防止學(xué)生發(fā)生意外傷害事故。 課間，保安及時到樓外巡視，放學(xué)后在停車場就包車的孩子進行秩序維護，嚴禁司機無證駕駛，超員駕駛。紅領(lǐng)巾小廣播經(jīng)常播出安全教育內(nèi)容

13、，讓安全教育內(nèi)容深入人心。另外，我校還不定期的進行安全演練，提高學(xué)校實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力， 更進一步增強師生的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高了抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。七、存在問題1. 為教師的成長與專業(yè)化發(fā)展創(chuàng)造條件搭建平臺上還需加倍努力。2. 管理在精細化上還需進一步加強，在細節(jié)上要進一步深化。3. 教師教學(xué)反思力度不夠，教科研意識不強，能力有待提高，管理有待加強。4. 教研活動實效性不強，缺乏積極主動的活動意識。5. 教師之間的執(zhí)教水平良莠不齊，不夠均衡。八、努力方向1. 努力改善辦學(xué)條件，提高學(xué)校資源利用率。2. 小科課上出特色，學(xué)期末對

14、小科課程統(tǒng)一進行驗收。3. 加強隊伍建設(shè)， 為教師發(fā)展搭建更廣闊的平臺， 促進教師專業(yè)化發(fā)展，促進學(xué)校可持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)學(xué)生、教師和學(xué)校的共同發(fā)展。4. 加強教育教研能力， 加強教研組建設(shè)， 在課題研究方面加強管理，使教師成為研究性的教師隊伍。5. 以標準化建設(shè)為契機， 加快學(xué)校文化建設(shè)， 充分發(fā)揮環(huán)境育人的功效，真正實現(xiàn)教育的均衡發(fā)展。回首過去，成績可喜，面對未來，信心百倍。我們相信，在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下， 面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，以實際行動把我校的教育、教學(xué)工作推向新臺階。篇二本學(xué)期，我校在縣教育局的

15、正確領(lǐng)導(dǎo)下，以黨的“十九大”精神為指導(dǎo)，認真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹落實黨的教育方針，堅持求真務(wù)實，突出重點，狠抓落實的原則，努力實現(xiàn)學(xué)校重點工作有新突破，各項工作都有新發(fā)展，下面就一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：一、關(guān)注專業(yè)成長，加強師資隊伍建設(shè)1. 加強學(xué)習(xí)，創(chuàng)建良好的師德師風(fēng)。學(xué)高為師，德高為范。學(xué)校以學(xué)習(xí)為抓手，學(xué)習(xí)上級教育行政部門有關(guān)禁止教師有償補課的規(guī)定，規(guī)范教師的從教行為。加強師德培訓(xùn)，邀請德育名師現(xiàn)身說法。x 月 16 日，學(xué)校邀請xx 市優(yōu)秀班主任 xx 來校作懷揣密碼，開啟教育之旅為題的師德培訓(xùn)，x 老師愛崗敬業(yè)的精神以及育人的策略給我們留下深刻的印象。她的德育實踐教育全體老師

16、，為培育良好的師德師風(fēng)發(fā)揮積極作用。2. 以校本研訓(xùn)為抓手，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。本學(xué)期，學(xué)校按照研訓(xùn)計劃，圍繞“以學(xué)為中心，提高教師課堂提問的有效性”研訓(xùn)主題，開展校本研訓(xùn)活動，共開展12 次研訓(xùn)活動， xx 等 20 位老師上公開課，每次活動準備充分，有試教，磨課、評課、討論，研訓(xùn)活動取得一定成效。xx 等老師在縣教師培訓(xùn)會上公開課。本學(xué)期，教師積極參與讀書活動，讀教育名著，寫讀后感，xx 等 8 位老師撰寫的讀后感被評為校級一等獎，其他老師的讀后感評為二三等獎。3. 邀請名師來校引領(lǐng)。提高教師的業(yè)務(wù)水平需要名師的引領(lǐng)。3 月 22 日，縣研訓(xùn)員 xx、教壇新秀 xx 來校講學(xué)授課。 4

17、月 18 日，縣實驗小學(xué)英語教師xx 來校授課。 5 月 23 日，縣研訓(xùn)員 xx 來校講學(xué)。4. 開展教師基本功比賽?！叭P一話一畫” 是教師的教學(xué)基本功。本學(xué)期，學(xué)校瞄準教師基本功的薄弱環(huán)節(jié)，對教師粉筆字進行培訓(xùn)，堅持日常訓(xùn)練，開展教師粉筆字比賽， xx 等 7 位老師獲得校級一等獎。其他老師獲得二三等獎。學(xué)校將優(yōu)秀作品進行展出，迎來家長駐足觀賞，獲得家長的良好評價。5. 組織教師參加省教師培訓(xùn)管理平臺自主選課項目培訓(xùn)， 提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。本學(xué)期，縣教師發(fā)展中心推出幾十個培訓(xùn)項目， 為教師搭建學(xué)習(xí)平臺。學(xué)校抓住契機，鼓勵教師參與培訓(xùn)， 專任教師參訓(xùn)率達 100%。6. 豐富教師業(yè)余生活，開

18、展旅游活動。5 月 12 日，學(xué)校工會組織教師開展旅游活動，赴溫嶺長嶼硐天觀光，欣賞洞天之趣，觀賞海島風(fēng)情，放松心身。7. 開展科研活動，增強教師科研意識。本學(xué)期學(xué)校先后組織教師參加縣級教學(xué)新常規(guī)新設(shè)計和教學(xué)論文評比捷報頻傳。 xx 縣“新常規(guī)、新設(shè)計”教學(xué)設(shè)計評比，xx 老師獲得一等獎。 xx 等老師獲得二等獎。 xx 等 7 位老師獲得三等獎。在教學(xué)論文評比中， xx 老師獲得一等獎， xx 等老師獲得二等獎。期末，學(xué)校選送19 位老師比較優(yōu)秀的新常規(guī)新作業(yè)設(shè)計參加學(xué)區(qū)評比，期望有所收獲。二、求真務(wù)實，提高教學(xué)質(zhì)量( 一) 注重過程管理，提高教學(xué)質(zhì)量。落實教學(xué)“五認真”管理，規(guī)范教師的教學(xué)

19、行為。萬丈高樓平地起。提高教學(xué)質(zhì)量，必須從基礎(chǔ)抓起。1. 學(xué)校認真組織教師學(xué)習(xí)貫徹 xx 省教育廳關(guān)于切實減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)的通知 、xx 市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)等文件精神，并以此來指導(dǎo)教學(xué)工作。2. 為了落實上級文件精神，學(xué)校出臺教學(xué)常規(guī)實施意見 ，建立教學(xué)常規(guī)管理目標：備課要任課必備，格式規(guī)范，課時充足，備課與教學(xué)同步 ; 上課要做好課前準備，正確處理好主導(dǎo)和主體的關(guān)系，重點突出，精講多練 ; 課堂作業(yè)要有發(fā)必收，有收必改，有改必評，要重視二次批改 ; 要做好后進生幫扶，并記載幫扶日記; 要做好單元、期中、期末學(xué)業(yè)測評，分數(shù)要統(tǒng)計，質(zhì)量要分析，借此改進教學(xué)。3. 建立教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)制度，

20、 教務(wù)處管理層定期和不定期下教學(xué)一線開展教學(xué)視導(dǎo)， 聽隨堂課，查看備課本、作業(yè)本、試卷，肯定成績，提出不足及改進意見。4. 建立教學(xué)常規(guī)考核制度，出臺教學(xué)常規(guī)獎、教學(xué)質(zhì)量獎、備課獎和教師績效考核， 把教師教學(xué)常規(guī)列入業(yè)績評估。 加強教學(xué)常規(guī)管理，保障正常的教學(xué)秩序， 培育教師嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，提高了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，得到了家長一致認可。( 二) 規(guī)范教學(xué)管理，落實教學(xué)常規(guī)1. 備課工作。備課是上好課的前提，備教材，備學(xué)生，備教法，備學(xué)法，是教師備課工作的常態(tài)。 本學(xué)期，學(xué)校從任課必備、課時充足、格式規(guī)范，撰寫詳案，寫教后感等五個方面對老師備課工作進行綜合評價，xx等 32 位老師被評為備課一等獎，其

21、他老師評為二三等獎，優(yōu)質(zhì)備課占 62%。2. 作業(yè)批改工作。認真批改作業(yè)， 注重二次批改，是我校老師改作的工作常態(tài)。老師們抓二次批改各有辦法。 為了落實訂正， 老師們有的把學(xué)生訂正情況在作業(yè)封面上做標記，有的采取面批，全校作業(yè)二次批改率達100%。語文老師在作文批改方面比較規(guī)范，三至六年班級都設(shè)立AB本，A 本打草稿批改 ;B 本謄正評價，能做到眉批、總批相結(jié)合。本學(xué)期，大部分班級建立作業(yè)監(jiān)督群， 利用作業(yè)監(jiān)督群監(jiān)督學(xué)生在家的朗讀課文、讀英語單詞、背數(shù)學(xué)口訣等，實施長臂管理。3. 及時檢測，監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量。備好課，上好課，質(zhì)量檢測是教學(xué)工作的主要環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣，缺一不可。教學(xué)評價具有改進功能。

22、通過檢測，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中薄弱環(huán)節(jié)，及時加以改進。 全體老師重視質(zhì)量檢測， 在每單元教學(xué)之后及時進行檢測，并統(tǒng)計記錄分數(shù)，建立檔案。本學(xué)期，學(xué)校藝術(shù)教育評價進入規(guī)范階段，根據(jù)上級的要求，藝術(shù)教育實施多元評價， 知識考核，口頭面試，動手操作評價等，音樂、美術(shù)老師重視評價改革，動手擬試卷，建立題庫。期末對全體學(xué)生進行藝術(shù)質(zhì)量檢測。4. 做好后進生幫扶。不讓一個學(xué)生落下是老師們的教育理念，大家重視對后進生的幫扶。許多老師想方設(shè)法給予后進生以幫扶：許多老師采取面批作業(yè)的辦法促其進步。老師重視對后進生的思想教育， 同時對學(xué)生知識輔導(dǎo)，降低難度，放緩坡度，激發(fā)興趣入手促其進步。還有老師每天給后進生 “開小灶”，

23、如 xx 老師對后進生分層追蹤，建立學(xué)習(xí)幫扶伙伴，讓優(yōu)生帶差生。還有老師利用午休、課余給后進生補課，不一而足，體現(xiàn)老師們對孩子的一片愛心。( 三) 開展課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量1. 學(xué)校 啟動“愛閱讀”工程。從中高考來看， 語文是拉分王，是學(xué)霸之間拉分的利器。得語文得天下。那么，怎樣才能學(xué)好語文?多讀書，多動筆是學(xué)好語文的秘訣。課外閱讀的重要性已得到全體語文老師共識，并付諸實施。一是讓學(xué)生有書可讀。各班建立班級圖書角，并配備了書柜、書箱，讓學(xué)生有書可讀。二是開展閱讀活動。學(xué)校各班建立借閱制度，利用晨讀暮誦讀課外書，背古詩文在學(xué)校蔚然成風(fēng)。堅持讀寫結(jié)合，寫讀書筆記，培養(yǎng)不動筆墨不讀書好習(xí)慣。二年級

24、人均寫讀書筆記12 篇; 三年級人均寫讀書筆記25 篇; 四年級人均讀書筆記16 篇。五年級五年級人均15 篇; 六年級人均 40 篇。全體語文老師步調(diào)一致，抓課外閱讀，寫讀書筆記，為全面提高學(xué)生語文素質(zhì)而努力。2. 增加寫作總量，以量變促質(zhì)變。任何技能的形成，靠不斷操練。同理，提高寫作水平，必須得反復(fù)的訓(xùn)練。全體語文老師重視寫作教學(xué)，增加寫作總量，旨在提高學(xué)生寫作水平。一年級人均寫話8 篇; 二年級人均寫話17 篇; 三年級 (1)作文及周記人均26 篇。四年級人均22 篇; 五年級人均 23 篇; 六年級人均 20 篇。從數(shù)據(jù)看出，我校小學(xué)部學(xué)生寫作總量明顯比較大，符合語文學(xué)習(xí)規(guī)律，符合語

25、文課改方向。3. 落實課標精神，開展語文綜合性學(xué)習(xí)活動。課標指出：綜合性學(xué)習(xí)體現(xiàn)語文知識的綜合運用，書本學(xué)習(xí)與生活實踐的緊密結(jié)合。 5 月 16 日，三年級開展“弘揚中華文化，品味成語經(jīng)典”綜合語文活動，發(fā)動學(xué)生制作成語卡片，38 名學(xué)生的作品獲獎，獲獎作品進行展出。5 月 31 日，為了培養(yǎng)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的興趣，激發(fā)愛國熱情，二年級開展“傳統(tǒng)節(jié)日”手抄報評比活動，并進行展出。為孩子走進鄉(xiāng)村，熱愛鄉(xiāng)村，熱愛大自然，四年級開展“親近鄉(xiāng)村，感受自然”語文綜合活動，并開展攝影配文成果展覽，50 名學(xué)生的作品獲獎并展出。 x 月份，一年級各班開展寫字競賽。六年級開展“難忘的小學(xué)生活”語文綜合性學(xué)習(xí)。六

26、(2) 在 xx 老師的指導(dǎo)下，學(xué)生還精心制作難忘小學(xué)生活綜合性學(xué)習(xí)冊。二(4) 班班報晨曦報創(chuàng)刊，在全校開了先河。 六(2 班的 xx 的習(xí)作送信發(fā)表小學(xué)生同步作文。 xx 老師這些好做法值得其他語文老師學(xué)習(xí)。這些教研組老師們抓住年級特點，吃透教材，用足教材，為提高學(xué)生的語文綜合能力發(fā)揮積極作用。4. 開展英語周活動。為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高學(xué)生英語的聽說讀寫能力，在孫艷老師的帶領(lǐng)下， 英語組開展系列活動。 一年級開展英語井字游戲活動。二年級開展英語字母接力賽游戲活動。一二年級 xx 等 30 名學(xué)生獲得獎勵。三年級開展英語手抄報比賽，xx 等 35 名學(xué)生受到獎勵。四年級開展英語歌

27、曲比賽，xx 等 25 名學(xué)生評為一二三等獎。五年級開展英語單詞比賽，伍星星等21 名學(xué)生獲得獎勵。英語組老師重視英語課外活動， 營造濃厚英語學(xué)習(xí)， 對全面提高學(xué)生英語教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮積極作用。三、后勤保障有力，為教育教學(xué)服務(wù)加強硬件建設(shè)和維護。加強裝備管理，定期保養(yǎng)，及時維修。學(xué)校堅持期初和學(xué)期結(jié)束兩次開展裝備檢查檢修，其中包括電腦、 小平臺、網(wǎng)絡(luò)等維修和打印機加粉墨等。急教師之所急，在維修的過程中盡量做到及時、快速，確保教育教學(xué)工作的正常開展。一學(xué)期來，在學(xué)校董事會、校委會的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)全體教職工不懈努力，學(xué)校各方面工作取得長足進步，學(xué)校辦學(xué)水平不斷提高。全體老師同心同德，勤勉工作，有目共睹。為了教育事業(yè)和學(xué)校的發(fā)展，老師們愛崗敬業(yè)，勤勉工作?？扇牲c。英語組工作創(chuàng)新，在xx 老師的帶領(lǐng)下開展英語周活動，成效顯著。音樂組在xx 帶領(lǐng)下，三位老師同心協(xié)力為我校第六屆藝術(shù)節(jié)，殫精竭慮，盡了力。美術(shù)老師