(人教新課標)小學(xué)六年級語文上冊第一二單元測試

1、人教新課標20XX年小學(xué)六年級語文上冊第一、二單元測試班級： 姓名： 分數(shù)：卷首寄語親愛的同學(xué)，經(jīng)過第二單元學(xué)習，你一定有不少的收獲吧！下面的 題目會讓你對自己學(xué)習有一個全面的評價，仔細審題，認真答卷，你一 定會有精彩的表現(xiàn)！不過，希望你的試卷有一張清秀的面孔，給人心曠 神怡的感受?，F(xiàn)在就動筆吧！第一部分：基礎(chǔ)知識積累和運用（ 30 分）一、 讀拼音寫字、詞。 （6 分）j ing miyin sdngq ing shudng jiechush igeg zh6zhi（ ） （ ） （） （） （ ） （ ）二、請選擇正確的一組在“（）”里打“，錯的把錯別字改正在括號里（ 3 分）思潮起伏 恍

2、然大悟 狂風怒吼 司空見慣 水落石出 （ ） 天邊海角 牙牙學(xué)語 滔滔不絕懸崖絕壁 波濤起伏 （ ） 惹人嘰笑 水落石出 碧空如洗 頂天立地 同心協(xié)力 （ ）三、請根據(jù)語境填空（4 分）小學(xué)五年的生活一晃而過，真是 一。（寫兩個表示時間易逝的成語）我即將參 加六年級畢業(yè)統(tǒng)考了，我想用“ ”來告誡自己，（填上恰當?shù)拿跃浠蛑V語等） 使自己在今后的生活中，珍惜時間，勤奮學(xué)習。四、判定下列句子是否正確，正確的在（）中打“，錯誤的在原句旁邊改正。（4 分）1.冬天到了，所有的樹木都落光了葉子。（）2.五星紅旗在藍的天空中迎風飄揚。（）3.凡是穿大白褂的人就是醫(yī)生。（）4.這些作業(yè)我基本上完全做了。（

3、）五、選詞填空（2 分）阻礙阻擋阻撓精細精密精致1.詹天佑不顧帝國主義的（），親自主持修筑京張鐵路。2.惰性是我們前進的（）。3.小紅太任性了，媽媽無論怎么說，也（）不了她出去。4.顯微鏡是一種（）的儀器，用它可以看到肉眼看不到的生物六、按要求寫句子（4 分）1.這比山還高，比海還深的友誼，我們怎么會忘記呢？（改為陳述句）2.我被派去采訪前總統(tǒng)夫人，一個全世界都很著名的人物。（將劃線的部分換成成語）（）3.許浩在作文中列舉了一些生活在非洲大陸的動物名字。（縮句）4.音樂（）能給人以美的享受，（）能陶冶人的情操。（關(guān)聯(lián)詞）七、 日積月累，按要求將下列句子補充完整，另外再補充喜歡的一句。（5分）1

4、.我們愛我們的民族，（）。2.（），我深情地愛著我的祖國和人民。3.（），（），中國才有真進步。4.我愛我的祖國，愛我的人民，離開了她，離開了他們，我就無法生存，（）。5.落紅不是無情物，（）。6.（），（）。八、 根據(jù)下面所描繪的情境，回答問題。（3 分）今年暑假期間，甘肅舟曲泥石流給那兒的人們留下了許許多多的心理創(chuàng)傷，請 你帶著一顆善良的心，去撫慰他們的心靈。你對這次遭受身體殘同學(xué)說:你對失去家園和親人同學(xué)說:第二部分：閱讀積累和運用（30 分）、閱讀詹天佑 回答問題。（12 分）詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)，立刻開始勘測線路。哪里要 開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里

5、要把彎度改小，都要經(jīng)過勘測，進行 （細蜜 周密 嚴密）計算。詹天佑常常（鼓勵鼓舞 勉勵）工作人員說：“我們的工 作首先要精密，不能有一點兒馬虎。大概，差不多，這類說法不應(yīng)該出自工程 人員之口。”他親自帶著學(xué)生和工人， 扛著標桿，背著經(jīng)緯儀， 在峭壁上定點、測繪。 塞外經(jīng)?？耧L怒號、 黃沙滿天， 一不小心還有墜入深谷的危險。不管條件怎樣惡劣，詹天佑始終堅持在野外工作。白天，他攀山越嶺、勘測線路；晚上，他就在油燈下 繪圖，計算。為了尋找一條合適的線路，他常常請教當?shù)氐霓r(nóng)夫。碰到困難，他總 是想：這是中國人修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則 惹外國人譏笑 會使 中國的工程師失掉信心。1.劃去括號

6、里用得不正確的詞語。2分2.在文中的橫線上填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。2分3.給詞語中第一個字選擇正確的讀音，用“V”畫出來。2分勘測（shen kan）塞外（sai sai）惡劣（wu e）譏笑（j1j1）4.找出文中的兩組近義詞。 （1分）5.用“”畫出詹天佑不顧條件惡劣堅持野外工作的句子。（2分）6.用“”畫出詹天佑遇到困難時的想法。（2分）7.用“|”將這段話分為三層，并寫出第二層的層意。（2分）、閱讀短文回答問題。 （18 分）一個美國的小男孩天生就有一只大鼻子，因為這只大鼻子，他在學(xué)校幾乎成了 每個學(xué)生嘲笑的對象。他因此而成天悶悶不樂，他不愛和同學(xué)打交道，不愿意參加 半晌的集體活動，只是常常

7、趴在教師的最后一扇窗戶看風景。他的老師瑪利亞發(fā)現(xiàn)了小男孩的憂郁。 一次課后， 她走到小男孩身邊問：“你在 看什么呢？”“我看見一些人正在埋葬那條可愛的小狗。 ”小男孩悲傷不已?！澳俏覀兊角懊娴囊簧却皯暨吙纯窗?。 ”瑪利亞牽著小男孩的手到另一扇窗戶 邊，“孩子，你看到了什么？”窗外是一片玫瑰花，開得芬芳而燦爛，小男孩的悲傷頓時一掃而光。“孩子，你開錯了窗戶了?！爆斃麃啌崮χ∧泻⒌念^說，“你知道么？在老師 的心目中，你的鼻子是最可愛的。 ”“大家都笑我啊?！毙∧泻⑸罡形??！澳鞘且驗槟銢]有換一扇窗戶，把你鼻子最可愛的一面展示給大家看啊。 ” 恰好學(xué)校一個小型話劇演出，一個角色很符合小男孩。在瑪利

8、亞是指導(dǎo)下，小 男孩鼓起勇氣參加了，并獲得了成功。因為他的大鼻子，人人都記住了這個校園里 的小明星。后來，小男孩參加美國在線節(jié)目的演出，也名聲大振。再后來他進入好 萊塢，成了最受歡迎的明星之一。這個小男孩叫斯格特，20世紀美國最聞名的滑稽 明星之一。是的，當我們因某些缺陷而愁悶苦惱時，我們是否想到要換一扇窗，你會看到 別樣的風景；換一種思索和行動方式，你將開啟的是成功的大門。1.聯(lián)系上下文理解詞語。 （3分）名聲大振： 一掃而光：2.聯(lián)系上下文理解“你開錯了窗”指的是什么？ ，換一扇窗戶又指的是什 么？ 。（3分）3.想一想這篇短文主要內(nèi)容是什么？ （3分）4.為什么說換了一扇窗戶就能開啟成功的大門呢，談?wù)勀愕睦斫?？?分）5.讀了這篇文章以后，你體會到了什么 給了你哪些啟示？（2分）6.請用兩個恰當?shù)脑~語來評價瑪利亞老師的做法或品質(zhì)。（2分）7.請給短文加個題目，寫在文前的橫線上。 （2分）第三部分：習作（ 40 分）、語文實踐（ 5 分）珍惜資源，保護環(huán)境，完全同學(xué)可以從身邊的小事做起。作為莆田人的你，在平時的生活中是怎樣做的，請用80左右的字，聯(lián)系實際談。二、根據(jù)下面的提示與要求，寫一