(word完整版)一年級(jí)第二學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié),推薦文檔

1、一年級(jí)第二學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)一年級(jí)第二學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)（一） 時(shí)光流逝，一具緊張有序、充實(shí)奮進(jìn)的學(xué)期即將結(jié)束。一學(xué)期來(lái)，我們一年級(jí)數(shù)學(xué)教 研組的全體教師仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校教研打算， 立腳課堂、 以實(shí)施新課標(biāo)和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目 標(biāo)，以提高教學(xué)實(shí)效，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為重點(diǎn)，深入開(kāi)展教學(xué)研究， 并在校領(lǐng)導(dǎo)的大 力支持和幫助下， 我們加強(qiáng)教研力度， 以課堂教學(xué)改革為切入點(diǎn)， 以促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)爽朗地學(xué) 習(xí)為方向， 努力提高課堂教學(xué)效率， 切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，順利完成了各項(xiàng)工作，現(xiàn)從以 下兩方面總結(jié)如下：一、把本職工作看成是一種事業(yè)，而別是一種職業(yè)。1、事業(yè)是今天干了改日還想干， 而職業(yè)是今天

2、干了改日還得干， 把本職工作看成是一 種事業(yè)，就會(huì)盡心努力干好， 因?yàn)槭聵I(yè)是自己喜歡的。 我組教師仔細(xì)學(xué)習(xí)了 新課程標(biāo)準(zhǔn) ， 了解新課程目標(biāo)、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、 課程實(shí)施建議等方面的變化， 準(zhǔn)確理解變化所體現(xiàn) 的課程設(shè)計(jì)理念和課程價(jià)值， 樹(shù)立與之相習(xí)慣的課程觀、 教學(xué)觀、 學(xué)生觀、質(zhì)量觀、評(píng)價(jià)觀。 還學(xué)習(xí)了有關(guān)教育教學(xué)書(shū)籍刊物， 進(jìn)一步領(lǐng)略新課標(biāo)的精神實(shí)質(zhì)， 努力使我們?cè)谌粘?shù)學(xué)教 學(xué)中加強(qiáng)實(shí)踐感悟，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念、教學(xué)行為。2、在教學(xué)業(yè)務(wù)提高的并且，強(qiáng)化常規(guī)治理，優(yōu)化課堂教學(xué)。本期，我們堅(jiān)持加強(qiáng)四要:要有具體的備課活動(dòng)打算；要在大伙兒共同努力下進(jìn)行集體備課；各組員在備課組內(nèi)要 有明確分工

3、；要有具體的教研記錄。并做到三個(gè)堅(jiān)持:堅(jiān)持每學(xué)期聽(tīng)課很多于10節(jié)，組員很多于3節(jié)；堅(jiān)持利用周教研時(shí)刻匯總聽(tīng)課事情，進(jìn)行集體點(diǎn)評(píng)；堅(jiān)持進(jìn)行月質(zhì)量跟蹤診斷.使大伙兒共同提高，全面提高教學(xué)質(zhì)量。3、重視課堂教學(xué)，人人上公開(kāi)課，別斷相互聽(tīng)評(píng)課，以便取長(zhǎng)補(bǔ)短，共享教學(xué)資源， 別斷反思、別斷進(jìn)步，優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程。仔細(xì)降實(shí)四精:即備課精、說(shuō)課精、批改作業(yè)精、輔導(dǎo)精。降實(shí)四點(diǎn):即重點(diǎn)、難點(diǎn)、指導(dǎo)點(diǎn)、進(jìn)展能力點(diǎn)。二、團(tuán)結(jié)一心，共同搞好教育工作。 工作中，把學(xué)校當(dāng)成一具大伙兒庭，學(xué)校的每件情況算是我們每位成員的情況，不管 哪項(xiàng)工作都要任勞任怨、無(wú)怨無(wú)悔去干好，當(dāng)成咱自家的事努力做好，樹(shù)立家庭無(wú)小事、事事有人干的

4、思想意識(shí)。并且還把同事當(dāng)成兄弟姐妹一樣對(duì)待，互相團(tuán)結(jié)、互相幫助，若 有什么心事組內(nèi)解決。在我們組內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)一心、開(kāi)心日子、歡樂(lè)工作的人一輩子態(tài)度，進(jìn)一步知道了吃虧是福的哲理，工作中吃虧別算虧，而使自己得到了更多鍛煉和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，凈化的心 靈得到了升華，工作能力也得到了提高。我們將在將來(lái)工作中一如既往共同維護(hù)好那個(gè)大伙兒庭，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、勤鉆研、 敢創(chuàng)新， 仔細(xì)做好做實(shí)每一件事， 使每位成員各方面能力得到提高， 我們的大伙兒庭越來(lái)越 興盛！一年級(jí)數(shù)學(xué)組20 xx.6一年級(jí)第二學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)（二）轉(zhuǎn)眼間，緊張、 繁忙的一具學(xué)期又結(jié)束了。 回憶那個(gè)學(xué)期的工作， 我們教研組的三位 老師立腳

5、崗位， 團(tuán)結(jié)協(xié)作， 在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下， 嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要 求，順利地完成了各項(xiàng)教育教研任務(wù)。 現(xiàn)將本教研組一學(xué)期來(lái)的教研教學(xué)工作事情總結(jié)如下：一、制定切實(shí)可行的教研打算。本學(xué)期的教研活動(dòng)打算以教導(dǎo)處工作打算為指導(dǎo)，依據(jù)本年級(jí)、本學(xué)科特點(diǎn)，在征求 了其他教師的意見(jiàn)后制定了切實(shí)可行的教研打算。 打算本著務(wù)實(shí)的原則， 力爭(zhēng)有效指導(dǎo)本學(xué) 期組內(nèi)教研。為了更好地開(kāi)展教研活動(dòng)， 我們還經(jīng)過(guò)討論，制定了具體的實(shí)施措施，每次活動(dòng)有內(nèi)容、有中心發(fā)言人。二、開(kāi)展扎實(shí)有效的教研活動(dòng)。1、交流探討本冊(cè)教材。開(kāi)學(xué)初，全組老師仔細(xì)學(xué)習(xí)教材、新課標(biāo)、教法，全面掌握本 冊(cè)教材的目標(biāo)、 重點(diǎn)、難點(diǎn)，就本冊(cè)

6、教材的教學(xué)內(nèi)容做了全面的分析和了解，定出了全期的 教學(xué)打算，全組統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)要求，保證了教學(xué)的順利進(jìn)行。教研活動(dòng)中，我們 除了制定打算、 確立重點(diǎn)， 大伙兒還提出了教學(xué)中可能浮現(xiàn)的困惑進(jìn)行探討， 組內(nèi)教師暢所 欲言， 紛紛發(fā)表自己的看法， 大伙兒都認(rèn)為良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、 日子有著決定性 的作用。低年級(jí)學(xué)生，學(xué)習(xí)剛剛起步，可塑性強(qiáng)。要求每位老師，平時(shí)教學(xué)中嚴(yán)格要求，訓(xùn) 練到位，經(jīng)常抓，抓經(jīng)常，同時(shí)經(jīng)常交流，相互借鑒一些好的做法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)適 應(yīng)。都把培養(yǎng)學(xué)生的上課適應(yīng)擺在首位， 一學(xué)期下來(lái)這方面的工作盡管取得了一些進(jìn)步， 但 是經(jīng)過(guò)平時(shí)教學(xué)、 聽(tīng)課以及日常的學(xué)習(xí)日子的

7、事情看， 本年級(jí)組的孩子在許多方面仍然做的 別夠好。比如：上課有的學(xué)生別仔細(xì)聽(tīng)課、課上隨便說(shuō)話，早讀學(xué)習(xí)別主動(dòng)，做操時(shí)集體觀 念差、打鬧等。 這就別得別使我們每位老師靜下心來(lái)反思， 將來(lái)的工作該怎么樣去做才干培 養(yǎng)孩子的好適應(yīng)？2、搞好每周的教研活動(dòng)。 在每周三的教研活動(dòng)中， 我們都結(jié)合自己的實(shí)踐， 交流心得 體味， 對(duì)教學(xué)中遇到的難題和困惑， 共同商議計(jì)策， 對(duì)每一具老師每個(gè)單元的把關(guān)課都做細(xì) 致的分析和研究， 一起編寫(xiě)教案， 預(yù)備教具。 我們教研組在單元備課時(shí)采納中心發(fā)言人說(shuō)整 個(gè)單元的教學(xué)目標(biāo)，課時(shí)分配，重難點(diǎn)，教學(xué)教法等，然后大伙兒各抒己見(jiàn)，一同討論研究 教學(xué)辦法與策略，在討論中提高認(rèn)

8、識(shí)，在討論中促進(jìn)教學(xué)。在討論中確信、學(xué)習(xí)好的教學(xué)辦法，這對(duì)課堂教學(xué)起到了特別有利的指導(dǎo)作用。并仔細(xì)做好集體備課活動(dòng)，在交流前， 組內(nèi)成員先熟悉教材，再有主說(shuō)人闡述， 最后組內(nèi)討論依照實(shí)際事情定稿。 教學(xué)中，我們采納實(shí) 踐與反思相結(jié)合的辦法，每單元上完后大伙兒都可以積極仔細(xì)地進(jìn)行單元教學(xué)反思。3、上好展示課。 本學(xué)期我們教研組積極開(kāi)展公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)。 如高孫珠老師和高潔老 師分別執(zhí)教尋規(guī)律和統(tǒng)計(jì) 。上課之前，組內(nèi)老師合理分工，徐祥和負(fù)責(zé)課前預(yù)測(cè)， 成員仔細(xì)分析教材、分析學(xué)生、深鉆教材，精心備課，制作課件，展示，將新課標(biāo)理念貫通 于教學(xué)實(shí)際中， 每位教師在這次活動(dòng)中都能積極參與， 大力協(xié)助。 相信

9、在將來(lái)的教育教學(xué)活 動(dòng)中大伙兒會(huì)更加努力，取得好成績(jī)。4、仔細(xì)聽(tīng)評(píng)課。 不管是組內(nèi)研討課依然名師的示范課， 每位教師都仔細(xì)的聽(tīng)課和進(jìn)行 深入的評(píng)課， 評(píng)課中每個(gè)老師都積極發(fā)言， 紛紛指出每一節(jié)課的成功與別腳之處， 從而取長(zhǎng) 補(bǔ)短， 收益非淺。在進(jìn)行組內(nèi)相互聽(tīng)課評(píng)課的并且，我們還利用教研活動(dòng)時(shí)刻，仔細(xì)觀察優(yōu) 秀教師的錄象課，及本校教師的凝心課，并仔細(xì)記錄，仔細(xì)研討，領(lǐng)悟、學(xué)習(xí)他們精湛的課 堂教學(xué)藝術(shù)， 并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際別斷總結(jié)反思， 也使本組教師的教學(xué)理論業(yè)務(wù)水平有了 質(zhì)的提高。三、將來(lái)努力方向：1、合理安排工作、學(xué)習(xí)的時(shí)刻，提高學(xué)習(xí)和工作的效率。2、更好地做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)的培養(yǎng)，提高教育

10、教學(xué)的質(zhì)量。3、加大對(duì)本組教研活動(dòng)的開(kāi)展力度，進(jìn)一步完善集體備課。4、針對(duì)班級(jí)及學(xué)生的個(gè)別差異，抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。 總之，一學(xué)期下來(lái)我們教研組盡管沒(méi)有轟轟烈烈的業(yè)績(jī)，但每一位老師都能踏實(shí)，仔 細(xì)地工作， 教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。 在下個(gè)學(xué)期的教研組工作中， 我們將在別斷尋出別腳、 發(fā)揚(yáng) 優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，對(duì)自己的教學(xué)工作多反思、多總結(jié)，并開(kāi)展多種行之有效的活動(dòng)，促進(jìn)各 方面工作效率的提高，讓教研組工作上一具新的臺(tái)階?！皩W(xué)校計(jì)劃下學(xué)期英語(yǔ)教研組計(jì)劃 ”學(xué)校工作計(jì)劃 別詳一、指導(dǎo)思想：在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)奮斗，協(xié)調(diào)好各備課組間的關(guān)系。仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教學(xué)大綱，鞏 固進(jìn)展愛(ài)校愛(ài)生、教書(shū)育人，富有進(jìn)取精神、 樂(lè)

11、觀積極向上的融洽的教研新風(fēng)貌， 在上屆中 招取得良好成績(jī)的基礎(chǔ)上，為把我組的教研水平提高到一具新的臺(tái)階而努力奮斗。 二、奮斗目標(biāo)：1、開(kāi)展學(xué)習(xí)新大綱的活動(dòng)，穩(wěn)步扎實(shí)地抓好素養(yǎng)教育；2、加強(qiáng)教研治理，為把我組全體教師的教學(xué)水平提高一具新層面而奮斗；3、協(xié)調(diào)處理好學(xué)科關(guān)系，在各備課內(nèi)積極加強(qiáng)集體備課活動(dòng)，在教學(xué)過(guò)程中要求各備 課組按照五個(gè)一要求，做好教研工作，即統(tǒng)一集體備課，統(tǒng)一內(nèi)容，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一作 業(yè)，統(tǒng)一測(cè)試。4、配合各備課組，搞好第二課堂活動(dòng)，把創(chuàng)新教育理念灌輸?shù)浇虝?shū)育人的過(guò)程中。三、具體措施：1、期初及期中后召集全組教師會(huì)議，布置教研活動(dòng)安排及進(jìn)行新大綱學(xué)習(xí)；2、降實(shí)各備課組教學(xué)進(jìn)度表及教學(xué)打算；3、有的放矢地開(kāi)展第二課堂活動(dòng) 初一年組織學(xué)生單詞競(jìng)賽；初二年組織學(xué)生進(jìn)行能力比賽；初三年組織學(xué)生進(jìn)聽(tīng)力比賽；其中初一年有條件的