大數(shù)據(jù)時代高校學(xué)生管理工作信息化建設(shè)現(xiàn)狀與對策

1、    大數(shù)據(jù)時代高校學(xué)生管理工作信息化建設(shè)現(xiàn)狀與對策    摘 要：現(xiàn)階段我國已經(jīng)進入了大數(shù)據(jù)時代，在大數(shù)據(jù)時代背景下我國的各個領(lǐng)域都有所發(fā)展，各個領(lǐng)域在發(fā)展的過程中面臨著機遇與挑戰(zhàn)?，F(xiàn)階段高校已建立了學(xué)生管理信息平臺，在該平臺中可以對學(xué)生個人信息進行全面管理，但是在學(xué)生管理工作信息化建設(shè)的過程中仍存在系列問題，需要高校對信息化建設(shè)的現(xiàn)狀進行分析，并提出相應(yīng)的對策。關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù)時代 高校 學(xué)生管理工作 信息化建設(shè)一、大數(shù)據(jù)時代背景下高校學(xué)生管理工作中所面臨的機遇與挑戰(zhàn)高校在開展學(xué)生管理工作時可將大數(shù)據(jù)技術(shù)的作用充分發(fā)揮，可以從以下幾點入手：第一點，學(xué)

2、生管理人員可以通過校內(nèi)的局域網(wǎng)對學(xué)生的動向進行及時了解，并將高效的管理制度及時的推送給學(xué)生；第二點，學(xué)生管理人員可以通過大數(shù)據(jù)技術(shù)將校園網(wǎng)中的視頻信息、音頻信息、文字信息以及圖片等信息整理到一起，從這些信息中對學(xué)生的思維走向、情感變化進行分析，從而根據(jù)分析的結(jié)果將科學(xué)的學(xué)生管理工作模式進行制定。于高校學(xué)生管理工作而言，大數(shù)據(jù)應(yīng)用的時間相對較短，因此在收集信息數(shù)據(jù)的過程中仍然面臨著一些問題，這些問題需要管理人員與教育人員進行分析，并將這些問題進行解決。除此之外，管理人員可以通過貼吧、微信、微博等渠道對校園中的時事熱點進行搜集，對學(xué)生最新的思想動態(tài)進行掌握；通過搜集的數(shù)據(jù)信息對學(xué)生的行為原因進行客

3、觀分析，盡力將學(xué)生的學(xué)習(xí)需求進行滿足；學(xué)生管理人員還應(yīng)該優(yōu)化篩選的數(shù)據(jù)信息，并引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)以及生活中篩選出正確的信息。1二、高校學(xué)生管理工作信息化建設(shè)的發(fā)展現(xiàn)狀分析1.管理人員的信息化能力不足高校應(yīng)該指定專業(yè)人員對學(xué)生管理信息化建設(shè)系統(tǒng)進行管理，而管理人員只是對收集的信息進行有效處理。信息化建設(shè)在開展的過程中被逐漸簡化，但并沒有對管理人員工作能力的要求有所降低，反而需要管理人員具備較強的信息化素養(yǎng)才能勝任這份工作。就高校管理人員的目前情況而言，大部分管理人員并不能很好的對管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)進行處理與分析，甚至出現(xiàn)操作失誤的情況。管理人員的能力會對整個系統(tǒng)的利用效率產(chǎn)生決定性的影響，因此，高校應(yīng)該

4、不斷提高管理人員的信息化操作、管理能力，并對學(xué)生管理系統(tǒng)的發(fā)展進行逐步完善。22.高校領(lǐng)導(dǎo)人員對學(xué)生管理工作比較重視隨著大數(shù)據(jù)時代的不斷發(fā)展，高校領(lǐng)導(dǎo)人員在新形勢下不斷提高對信息化建設(shè)的重視程度，領(lǐng)導(dǎo)人員認識到信息技術(shù)對于學(xué)生管理工作的開展具有重要意義。因此，當前各個高校建立了學(xué)生信息管理平臺，通過該平臺可以更好的對學(xué)生多方面的信息進行錄入。高校在建立信息管理平臺時，部分高校直接購買了信息管理平臺，也有部分學(xué)校選擇自主開發(fā)?？梢姡咝ｎI(lǐng)導(dǎo)人員對學(xué)生管理工作提起了足夠的重視，并且各高校基本都擁有了信息管理平臺，進而實現(xiàn)了對學(xué)生信息的全面、動態(tài)管理。33.學(xué)生管理工作信息化建設(shè)的信息化程度沒有達到

5、標準雖然高校領(lǐng)導(dǎo)比較重視信息化的建設(shè)工作，并且也建立了信息化建設(shè)平臺，但是部分高校的信息化程度仍然相對較低，這就說明高校建立的信息化系統(tǒng)仍然存在一定缺陷，部分環(huán)節(jié)還存在不完善的情況。高校應(yīng)用信息管理平臺可以更好的掌控學(xué)校的日常工作，例如學(xué)生綜合素質(zhì)測評、申請獎學(xué)金等，但是該系統(tǒng)在處理復(fù)雜的問題時就顯現(xiàn)出了弊端，比如，信息管理平臺在處理視頻、圖片等數(shù)據(jù)時顯現(xiàn)的弊端。三、高校學(xué)生管理工作信息化建設(shè)的有效途徑1.將大數(shù)據(jù)技術(shù)進行充分利用大數(shù)據(jù)技術(shù)可以為學(xué)生管理工作的信息化建設(shè)提供相應(yīng)的技術(shù)支持，在這一背景下，高校在開展信息化建設(shè)的過程中應(yīng)該充分利用大數(shù)據(jù)技術(shù)。第一點，通過大數(shù)據(jù)技術(shù)可以從多個方面對學(xué)

6、生的需求進行了解，因此，方便了高校獲取學(xué)生的信息。管理人員可以以學(xué)生的消費活動、時間安排以及興趣愛好等作為根據(jù)對學(xué)生的認識進行強化，并在這基礎(chǔ)之上采取針對性的措施對學(xué)生進行管理；第二點，高校可以以學(xué)生的興趣為根據(jù)將交流平臺進行建立，通過交流平臺對學(xué)生的思想進行引導(dǎo)，在促進學(xué)生思想意識提高的同時使高校得到進一步發(fā)展。2.管理工作信息化建設(shè)的信息化水平需要逐步提高要想更好的利用高校中的學(xué)生管理系統(tǒng)，就需要對該系統(tǒng)信息化水平進行提高，因此，在設(shè)計學(xué)生管理系統(tǒng)時高校應(yīng)該對各個角度進行充分考慮，在普遍化、系統(tǒng)化以及科學(xué)化的原則下開展學(xué)生管理系統(tǒng)的設(shè)計工作。高?？梢酝ㄟ^先進的信息技術(shù)對學(xué)生管理系統(tǒng)的安全性

7、進行提高，指定專業(yè)人員對系統(tǒng)的監(jiān)督與管理進行強化，避免非法入侵事件的發(fā)生，進而使學(xué)生管理系統(tǒng)得到有效的保護。除此之外，高校在對學(xué)生管理系統(tǒng)進行完善時，可以將他人先進的經(jīng)驗進行借鑒，通過與自身發(fā)展需求相符的經(jīng)驗使系統(tǒng)的科學(xué)性不斷提高。3.管理人員的信息化素養(yǎng)需要進一步提高學(xué)生管理系統(tǒng)的工作效率會受到管理人員信息素質(zhì)的影響，因此，高校應(yīng)該對管理人員信息素養(yǎng)的培養(yǎng)提起重視。第一點，高校應(yīng)該對管理人員進行定期培訓(xùn)，在培訓(xùn)的過程中對管理人員的理論知識、實際操作能力、數(shù)據(jù)處理能力進行不斷提高；第二點，高校應(yīng)該對管理人員的工作意識進行強化，使管理人員端正工作態(tài)度，使管理人員將終身學(xué)習(xí)的理念進行樹立，進而將自

8、身的工作能力不斷加強。4結(jié)語隨著大數(shù)據(jù)時代的不斷發(fā)展，高校在學(xué)生管理工作信息化建設(shè)方面已經(jīng)取得了一定成就，但是我國高校學(xué)生管理信息化建設(shè)的過程中仍然存在一些問題，例如管理人員素質(zhì)缺乏、信息化程度水平不足等，這些問題使信息化建設(shè)受到了阻礙。因此，高校在開展學(xué)生管理工作的過程當中，管理人員應(yīng)該將大數(shù)據(jù)技術(shù)充分利用，將自身的信息素養(yǎng)不斷提高，使管理工作的信息化程度逐步提高。參考文獻1喜超，譚淑娟，白瑩，楊建榮.大數(shù)據(jù)時代高校學(xué)生教育管理工作創(chuàng)新探索j.云南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)），2017.11（04）：110-114.2王鑫家.大數(shù)據(jù)思維在高校學(xué)生信息化管理中的支撐作用j.黑龍江高教研究，2016.（07）：47-50.3丁文剛，朱陽瑾.“大數(shù)據(jù)時代”背景下高職院校學(xué)生管理的思考j.當代教育實踐與教