2021中秋節(jié)慶祝活動(dòng)總結(jié)5篇

1、2021 中秋節(jié)慶祝活動(dòng)總結(jié)5 篇2021 中秋節(jié)慶?；顒?dòng)總結(jié)1期盼中伴著愉快，我們迎來(lái)了一年一度的中秋佳節(jié)。中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日是中華民族悠久歷史文化的重要組成部分， 她的形成過(guò)程， 是我們中華民族歷史文化長(zhǎng)期積淀凝聚的過(guò)程。 包括中秋節(jié)在內(nèi)的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，是代代中國(guó)人貢獻(xiàn)給世界和未來(lái)的文化財(cái)富。為了歡慶我國(guó)這個(gè)古老的傳統(tǒng)佳節(jié)，更為了借此機(jī)會(huì)對(duì)居民進(jìn)行民族傳統(tǒng)和愛(ài)國(guó)主義教育，尚 x 巷社區(qū)開(kāi)展如下活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：尚 x 巷社區(qū)工作人員帶著禮品上門(mén)慰問(wèn)各類困難群體，幫助他們解決實(shí)際困難，使他們能夠安樂(lè)祥和地度過(guò)中秋佳節(jié)。尚 x 巷社區(qū)組織居民代表、殘疾人、獨(dú)居老人、低保戶以及特困職工等居民開(kāi)展了中

2、秋節(jié)座談會(huì)。 社區(qū)工作人員向大家介紹了中秋節(jié)的來(lái)歷， 通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽等形式讓居民了解如何選購(gòu)月餅， 哪些人不適合吃月餅以及月餅的正確吃法。 居民一邊品嘗著月餅一邊和社區(qū)工作人員真誠(chéng)的交流， 居民們表示人與人之間要友好快樂(lè)地相處， 為社區(qū)建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，體現(xiàn)了濃濃的和諧氛圍和中國(guó)情。通過(guò)此次座談會(huì)居民不僅了解到了更多有關(guān)中秋節(jié)的知識(shí)，還感受到中秋節(jié)時(shí)人們盼望團(tuán)圓、思念親人的情感。2021 中秋節(jié)慶祝活動(dòng)總結(jié)2為響應(yīng)學(xué)院關(guān)于弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化的號(hào)召，增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí)和了解， 哲學(xué)與人文科學(xué)系開(kāi)展了一系列以紀(jì)念中秋節(jié)為主題的活動(dòng)。一、節(jié)前宣傳活動(dòng)1 、 召開(kāi)各班團(tuán)支書(shū)會(huì)議， 要求各班做到節(jié)前

3、有宣傳、 節(jié)日有活動(dòng)、節(jié)后有總結(jié)。2 、做好宣傳欄、板報(bào)、宣傳報(bào)等，提高同學(xué)們的認(rèn)知水平。二、節(jié)日活動(dòng)1 、 不少同學(xué)對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日了解仍然較少， 我系把中秋節(jié)當(dāng)作培養(yǎng)大學(xué)生傳統(tǒng)文化認(rèn)同感的機(jī)會(huì)， 制作了“歡樂(lè)中秋”宣傳欄， 詳細(xì)介紹了中秋節(jié)的由來(lái)和相關(guān)的民俗文化、活動(dòng)，收到了良好的效果。2 、 哲學(xué)與人文科學(xué)系組宣部在中秋節(jié)之日， 精心制作了以“九月豐收慶中秋”為主題的手繪展板， 為中秋節(jié)到來(lái)營(yíng)造了濃濃的節(jié)日氛圍。3 、 為了進(jìn)一步宣傳傳統(tǒng)節(jié)日， 哲學(xué)與人文科學(xué)系團(tuán)總支組織各支部制作了墻報(bào)，其中文秘班的板報(bào)以精的設(shè)計(jì)，豐富的內(nèi)容，贏得了大家的好評(píng)。4 、中秋節(jié)到來(lái)之際，哲學(xué)與人文科學(xué)系同學(xué)們精心

4、準(zhǔn)備了月餅，并在每一個(gè)月餅上系上象征吉祥如意的紅絲帶， 分發(fā)到教職工老師的手中，表達(dá)了大家中秋節(jié)之際對(duì)老師的一片情意。餐廳微機(jī)室、保衛(wèi)室等工作人員也均在節(jié)日之際收到了我們送去的代表祝福的月餅，在表達(dá)感謝的同時(shí)，也對(duì)我們的活動(dòng)予以肯定?！皾鉂庵星锴椋份穼W(xué)子心”，一個(gè)小小的月餅，不僅代表了我們對(duì)老師的關(guān)心，更表達(dá)了同學(xué)們對(duì)老師的深情祝福。5 、哲學(xué)與人文科學(xué)系各班級(jí)分別召開(kāi)班會(huì)，弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)抗震救災(zāi)精神，宣揚(yáng)理_愛(ài)國(guó)。6 、 中秋節(jié)之日， 我系班級(jí)還召開(kāi)了“傳統(tǒng)節(jié)日之中秋節(jié)”學(xué)習(xí)會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí)交流， 增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的了解， 也培養(yǎng)了大家的興趣。在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，大家不僅學(xué)到了關(guān)于

5、中秋節(jié)的有關(guān)知識(shí)，更在濃濃的節(jié)日氛圍中，真正體會(huì)到傳統(tǒng)文化的意義。2021 中秋節(jié)慶?；顒?dòng)總結(jié)3為弘揚(yáng)中華文化，建設(shè)中華民族共有精神家園，大力推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)進(jìn)校園， 豐富未成年人精神文化生活， 根據(jù)縣文明辦通知精神， “雙節(jié)”期間， 組織全縣中小學(xué)校開(kāi)展了“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)?，F(xiàn)就活動(dòng)總結(jié)如下：一、教育學(xué)生了解中秋傳統(tǒng)文化。1 、學(xué)校通過(guò)布置假期作業(yè)，讓學(xué)生主動(dòng)自行了解中秋節(jié)文化，收集地方中秋習(xí)俗， 讓學(xué)生更易了解中秋節(jié)的來(lái)歷， 了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，體會(huì)、感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。2 、開(kāi)學(xué)后各校組織“我們的節(jié)日 . 中秋節(jié)”國(guó)旗下講話， 開(kāi)展“中秋節(jié)”主題班會(huì)。3 、制作黑板

6、報(bào)，通過(guò)營(yíng)造節(jié)日氛圍，宣傳中秋知識(shí)，讓學(xué)生多渠道了解傳統(tǒng)文化。二、幫助學(xué)生度過(guò)一個(gè)愉快有意義的節(jié)日。1 、中秋節(jié)是人們盼望團(tuán)圓、思念親人這情感的寄托節(jié)日，是一個(gè)以親情為主干線的節(jié)日。 全縣各鄉(xiāng)校廣泛開(kāi)展了“表孝心、 送關(guān)心”、發(fā)親情短信、送節(jié)日祝福、做自己力所能及的家務(wù)事等實(shí)踐活動(dòng)。2 、開(kāi)展了以“品月餅、賞圓月、過(guò)佳節(jié)”為主題的征文、繪畫(huà)、書(shū)法等活動(dòng)，幫助學(xué)生合理表達(dá)過(guò)節(jié)的愉快心情。三、開(kāi)展中秋節(jié)慰問(wèn)活動(dòng)。1 、中秋節(jié)前，我局組織人員到援疆教師家進(jìn)行了慰問(wèn)。表達(dá)了對(duì)援疆教師家屬的感謝和祝福， 讓為國(guó)家教育事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)的援疆教師家屬感受到了黨和政府對(duì)他們的關(guān)心和支持。2 、 各鄉(xiāng)校開(kāi)展慰問(wèn)

7、退休教師活動(dòng)。 為家庭困難的退休教師送去月餅、水果等慰問(wèn)品，向老教師致以節(jié)日的問(wèn)候，感謝他們?yōu)楂I(xiàn)縣教育事業(yè)做出的貢獻(xiàn)，使他們?cè)诰裆细惺艿郊w的溫暖。3 、各鄉(xiāng)校還開(kāi)展了關(guān)愛(ài)留守兒童、慰問(wèn)貧困學(xué)生等活動(dòng)。讓留守兒童和貧困學(xué)生與其他同學(xué)一樣，度過(guò)一個(gè)開(kāi)心、快樂(lè)的節(jié)日。中秋節(jié)有深厚的文化內(nèi)涵，我局通過(guò)組織全縣中小學(xué)開(kāi)展形式多樣的主題教育活動(dòng)， 大力弘揚(yáng)了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化， 不僅引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日、過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日，而且能大大地激發(fā)學(xué)生們的愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)社會(huì)主義情感，增強(qiáng)民族自信心和民族自豪感。2021 中秋節(jié)慶祝活動(dòng)總結(jié)4我校開(kāi)展了“我們的節(jié)日中秋節(jié)”主題文化活動(dòng)，目的在于深度挖掘蘊(yùn)涵在中秋節(jié)

8、中的教育意義， 弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化， 增強(qiáng)熱愛(ài)民族傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)文化， 建設(shè)中華民族共有精神家園的，切實(shí)加強(qiáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育。一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，各部門(mén)通力合作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)活動(dòng)開(kāi)展作出部署、提出要求。二、節(jié)前廣泛宣傳1 、利用國(guó)旗下講話、廣播站、宣傳欄等宣傳陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行廣泛宣傳。2 、在班會(huì)上講解傳統(tǒng)節(jié)日的來(lái)歷、歷史背景、所蘊(yùn)含的豐富的文化底蘊(yùn)等，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感。三、活動(dòng)豐富、全員參與、共同體驗(yàn)、動(dòng)手實(shí)踐、收獲快樂(lè)1 、 在搜集有關(guān)資料的過(guò)程中， 我們的同學(xué)和老師不但培養(yǎng)了搜集整理資料的能力，并通過(guò)親自動(dòng)手制作手抄報(bào)、花燈，對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化有了更加深刻的了解。

9、2 、開(kāi)展“誦讀中華經(jīng)典， 共度中秋佳節(jié)”中華經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)。通過(guò)對(duì)中秋詩(shī)歌的朗誦，對(duì)中秋的傳說(shuō)、小故事的表演，不僅激發(fā)了同學(xué)的濃厚興趣， 更使教育內(nèi)容豐富起來(lái)。 豐富多彩的活動(dòng)使空洞的說(shuō)教變得具體、實(shí)際，同學(xué)們更容易接受這樣的教育形式。切身的體驗(yàn)使同學(xué)有了真實(shí)的感受。 同學(xué)們?cè)诓煌嵌纫圆煌姆绞浇邮芰藗鹘y(tǒng)文化的教育，增強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)同和喜愛(ài)，弘揚(yáng)了民族文化。 老師們也在活動(dòng)中踴躍參與， 譜寫(xiě)一曲“滿幼頌”弘揚(yáng)民族文化，同時(shí)也使得我們的辦學(xué)理念得以升華。由各年級(jí)3 、 開(kāi)展“和諧校園歡樂(lè)中秋”主題各類相關(guān)系列活動(dòng)。組老師和同學(xué)們一起“進(jìn)社區(qū)護(hù)綠、 護(hù)衛(wèi)”活動(dòng)， 不僅是我們的學(xué)生

10、，就連居民們的參與熱情也很高。整個(gè)系列活動(dòng)雖緊湊但是充實(shí)有意義，相信通過(guò)這次活動(dòng)我們的學(xué)生對(duì)于“民族、文化、節(jié)日”會(huì)有他們自己更好、更透徹的詮釋。2021 中秋節(jié)慶祝活動(dòng)總結(jié)5_ 澤小學(xué)于 9月 x 日 x 日利用一周的時(shí)間開(kāi)展了豐富多_的活動(dòng)，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化， 唱響“我們的節(jié)日”中秋主題活動(dòng)。 現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：活動(dòng)中，學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際情況，利用校園廣播站、宣傳欄、主題班會(huì)、 黑板報(bào)、 手抄報(bào)等形式， 精心設(shè)計(jì)內(nèi)容， 廣泛宣傳傳統(tǒng)節(jié)日，營(yíng)造出了濃厚的民族節(jié)日氛圍，以此弘揚(yáng)民族精神和傳統(tǒng)文化。各班級(jí)開(kāi)展了“知中秋，話傳統(tǒng)”主題班會(huì)。特別是六年級(jí)很有創(chuàng)意。 活動(dòng)以智力比拼的形式進(jìn)行， 老師巧妙

11、地將有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷、傳統(tǒng)習(xí)俗、詩(shī)歌等以智力題的形式呈現(xiàn)給學(xué)生，采用比賽的形式?？茨膫€(gè)組對(duì)中秋節(jié)的知識(shí)了解的最多。 獲勝者老師給大家分發(fā)獎(jiǎng)品圓圓的月餅。同學(xué)們驚奇地接受這節(jié)日的禮物。品嘗著甜甜的月餅，分享著節(jié)日的祝福。與此同時(shí)，各班還開(kāi)展了“知中秋，話傳統(tǒng)”手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)?；顒?dòng)中學(xué)生們精心設(shè)計(jì)， 用自己獨(dú)到的見(jiàn)解畫(huà)出了自己心目中的中秋節(jié)。繪圖過(guò)程中， 同學(xué)們小組間團(tuán)結(jié)合作，利用周?chē)鷪D書(shū)資源搜集有關(guān)中秋節(jié)傳統(tǒng)文化知識(shí)，以手抄報(bào)的形式向大家展示了中秋節(jié)的由來(lái)、風(fēng)俗習(xí)慣、燈謎等傳統(tǒng)文化。學(xué)校廣播站則播出了學(xué)生們精心準(zhǔn)備的中秋特別節(jié)目。節(jié)目中通過(guò)講中秋的故事、說(shuō)中秋的習(xí)俗、賞中秋的詩(shī)篇、送中秋的祝福等，讓全校師生了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受到了中秋節(jié)的美好氛圍。除此之外，