第一學(xué)期低年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃范文

1、第一學(xué)期低年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作方案范文 本學(xué)期，我們低年級(jí)教研組將繼續(xù)以“大學(xué)區(qū)管理”和“一師一優(yōu)課，一課一名師活動(dòng)”為契機(jī)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的根本理念為指導(dǎo)，堅(jiān)持“以學(xué)生為本”的工作原那么，有目的，有方案，有步驟地進(jìn)行課堂教學(xué)研究，全面提高本組數(shù)學(xué)教學(xué)水平及教學(xué)質(zhì)量，努力建設(shè)高效課堂。 一、重視學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，把握年段目標(biāo)。 開(kāi)學(xué)初，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間，組織我組教師學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)及各年段的目標(biāo)，把握本年段的重難點(diǎn)。掌握新課程鮮明的理念，全新的框架，明晰的目標(biāo)，通過(guò)有效的學(xué)習(xí)，使本組老師對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的根本理念，設(shè)計(jì)思路，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施建議有更深的了解，每一位教師都充分認(rèn)識(shí)到，

2、不轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，不提高自身的知識(shí)素養(yǎng)，不掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段，是很難適應(yīng)教育的新形勢(shì)。 二、發(fā)揮集體備課優(yōu)勢(shì)，提升教學(xué)質(zhì)量 我們始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心，力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問(wèn)的良好學(xué)風(fēng)的形成。本學(xué)期，我組繼續(xù)開(kāi)展集體備課活動(dòng)，教師分人分單元備課。要求主備教師備課時(shí)，全面了解學(xué)生的認(rèn)知水平，查找資料，精心備課，努力設(shè)計(jì)出培養(yǎng)學(xué)生思維能力、表達(dá)新課標(biāo)精神、學(xué)生素養(yǎng)得到提高的教學(xué),形成初案，再將初案及時(shí)分發(fā)給同課頭教師，同課頭教師根據(jù)主備人提供的初案進(jìn)行修改和完善，形成定案，教師在使用教案時(shí)，再根據(jù)本班實(shí)際情況注重個(gè)性化的修

3、改，真正發(fā)揮集體備課優(yōu)勢(shì)，提升教學(xué)質(zhì)量。 三、改變教學(xué)模式，建設(shè)高效課堂 為積極推進(jìn)課程改革，引領(lǐng)教師聚焦課堂，立足教學(xué)實(shí)踐，探索提高課堂教學(xué)效益的途徑與方法，促進(jìn)小學(xué)課堂優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互相啟發(fā)、智慧共享，促進(jìn)教研活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性，我們低年級(jí)教研組以“大學(xué)區(qū)管理”和“一師一優(yōu)課，一課一名師活動(dòng)”為契機(jī)，要求各教師積極參與優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)及聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，通過(guò)講、聽(tīng)、評(píng)、研活動(dòng)，不斷探索新的教學(xué)模式，打造高效課堂 四、重視后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作 每個(gè)年級(jí)都有一些學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，他們對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量的影響是非同一般。教師們要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平分層設(shè)計(jì)課外作業(yè)，分析每位學(xué)生的情況，找準(zhǔn)今后教學(xué)的切入點(diǎn)，查漏補(bǔ)

4、缺，培優(yōu)輔差，立足課堂，夯實(shí)雙基。 五、不斷充實(shí)自我，提高自身素養(yǎng) 為給學(xué)生提供源頭活水，要求每位教師注重自我提高，工作一絲不茍，互相交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，積極參加各級(jí)教研活動(dòng)，課余認(rèn)真研讀課標(biāo)，上網(wǎng)瀏覽推薦書目，積極學(xué)習(xí)理論知識(shí)，對(duì)網(wǎng)上的教案敢于提出自己的見(jiàn)解，去粗取精，提高自己的業(yè)務(wù)水平。 周次 主要內(nèi)容 第二周 “一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)講課聽(tīng)課 第三周 “一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)講課聽(tīng)課 第四周 集體備課（主備人：孫*、孟*） 第五周 學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn) 第六周 集體備課（主備人：賀*、閆*） 第七周 集體備課（主備人：張*、徐*） 第八周 安排討論優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng) 第九周 集體備課（主備人：杜*、張*） 第十周 組織學(xué)習(xí)、做好期中檢測(cè)安排 第十一周 組織學(xué)習(xí)、檢查教案 第十二周 集體備課（主備人：杜*、于*） 第十三周 集體備課（主備人：孫*、王*） 第十四周 學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí) 第十五周 集體備課（主備人：劉*）