警鐘街小學(xué)2秋季教學(xué)工作計劃范文

1、警鐘街小學(xué)2秋季教學(xué)工作方案范文 根據(jù)涪城區(qū)文教體局新學(xué)期教育教學(xué)工作會議精神，以區(qū)教研室教學(xué)教研工作要點為核心，繼續(xù)標準教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，嚴格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，全面推進課改良程。 標準教學(xué)管理，健全機制，完善制度，深入開展創(chuàng)新教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的研討與實踐；真正更新教師觀念，促進骨干教師的成長，全面提升教師的整體素質(zhì)，強化教育科研，促進教學(xué)和科研一體化；使我校教學(xué)工作科研化，教學(xué)研討經(jīng)?；?，教學(xué)管理標準化，全面育人個性化。 （一）強化教師培訓(xùn)，打造教育品牌 我校師資培訓(xùn)的總目標是：使全體教師適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，具有現(xiàn)代化教育理念和適應(yīng)課程要求的教育教學(xué)技能，具有創(chuàng)新精神和開拓進取

2、意識，樂于奉獻，并使一局部教師成為學(xué)者型教師。 1、采取多種形式，強化教師自我學(xué)習(xí)、自我提高的自覺性與主動性。 利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、“網(wǎng)絡(luò)論壇”、集體備課、學(xué)術(shù)沙龍等形式進行研討學(xué)習(xí)，并組織觀看優(yōu)秀的教學(xué)錄象課，要求教師結(jié)合自己的教學(xué)實踐，撰寫教學(xué)反思，進行學(xué)習(xí)交流。 2、進一步加年級學(xué)科教研組（集體備課組）建設(shè)，充分發(fā)揮年級教研組的職能。 備課組長要對本年級本學(xué)科的教研工作、集體備課工作全面負責(zé)，制訂好備課方案，抓好教研管理，分學(xué)科進行教學(xué)專題研討活動，開展相互聽課，相互評課活動，營造好良好的教研氣氛，及時上傳下載教研信息和成果。 3、分學(xué)科聘請各類專家，開展教學(xué)研究活動。 借助業(yè)務(wù)主管部門和外聘

3、專家的引領(lǐng)作用，倡導(dǎo)教師將新課程理念回歸到課堂中，努力在課堂教學(xué)中實踐探索，促進教師專業(yè)化成長。 4、加強學(xué)帶教師、骨干教師、青年教師隊伍建設(shè)與管理，以點帶面促進良好教風(fēng)的形成。加強學(xué)帶教師、骨干教師的培養(yǎng)、管理、使用制度制訂與落實，討論通過備課組長考評條例、同伴互助小組考評條理，獎勵優(yōu)秀，鼓勵先進，切實發(fā)揮其輻射作用，使各學(xué)科備課組和同伴互助小組成員真正起到學(xué)校教學(xué)中堅力量的帶頭作用。 5、通過沙龍交流、學(xué)用結(jié)合座談、展評等方式大力開展學(xué)帶教師讀書活動。 （二）加強教學(xué)常規(guī)管理，完善各種教學(xué)制度，標準教師教學(xué)行為。 1、穩(wěn)固義務(wù)教育示范縣的成果，進一步做好省督導(dǎo)檢查的迎檢工作，并以此為契機，

4、標準教研工作管理、學(xué)籍管理，教學(xué)常規(guī)管理。 2、修改完善教學(xué)常規(guī)管理制度，重點推進，逐項貫徹落實。 強化教師課堂教學(xué)常規(guī)的貫徹落實與檢查，加強常態(tài)課堂教學(xué)管理，分管領(lǐng)導(dǎo)和行政值周領(lǐng)導(dǎo)作到每日一巡，切實做好教學(xué)巡視工作。 3、加強對教師備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)后進生等常規(guī)工作的管理力度，每個學(xué)期進行三次全面的教學(xué)常規(guī)檢查，做到有分工、有記載、有反應(yīng)、有整改、有復(fù)查。 4、大力推廣“小黑板”工程，做到課前準備充分，教學(xué)手段豐富。 5、大力倡導(dǎo)實施“候課”制度，教師提前進課堂。 （三）抓住“課改”契機，提升辦學(xué)品位。 1、全員聽課：從第三周開始進行全校任課教師全員聽課、評課，到達相互學(xué)習(xí)，相互提高

5、的目的。 2、推門聽課：實行學(xué)校聽推門課的制度，了解掌握教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的常態(tài)，進行有效的監(jiān)督、監(jiān)控、檢查與指導(dǎo)，提高課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效果。 3、評優(yōu)課：開展學(xué)校校內(nèi)評優(yōu)課，評選校級優(yōu)秀課，進行表彰。 4、研究課：組織各學(xué)科教師開展同伴互助活動，上教學(xué)研究課，人人參與互動，研究探索學(xué)科教學(xué)模式。 5、練兵課：組織各學(xué)科青年教師開展鉆研教材、探索新型教法的練兵課。 6、見面課：近一年新調(diào)入我校的教師在本學(xué)期內(nèi)上一堂全校性公開課，增進相互了解，促進相互學(xué)習(xí)和交流，提高教師素質(zhì)。 （四）強化質(zhì)量意識，進行嚴謹、科學(xué)、循序漸進的質(zhì)量監(jiān)控。 教學(xué)是一所學(xué)校的生命線，涉及到一所學(xué)校的聲譽甚至于生存

6、，新學(xué)期的教學(xué)管理將形成多層次、多方法、多途徑、多評價的格局，有效促進教學(xué)質(zhì)量的提高，本期我們將繼續(xù)發(fā)揚過去在管理教學(xué)工作的優(yōu)良傳統(tǒng)，扎實開展日常教學(xué)工作，力爭從精細處入手，從細微處深入，樹立“質(zhì)量第一”的意識。 1、抓好培優(yōu)補差工作，抓好學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育，教師要全面關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生，學(xué)會傾聽，學(xué)會賞識。對一局部學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，更要尊重他們的人格，多一份愛心，教學(xué)中要做到四優(yōu)先：提高優(yōu)先，鼓勵優(yōu)先，面批優(yōu)先，輔導(dǎo)優(yōu)先。 2、做好單元檢測工作，單元聯(lián)系隨教學(xué)進度，大致統(tǒng)一時間進行檢測，認真及時進行批閱，要認真進行試卷分析，指導(dǎo)學(xué)生訂正錯誤，科學(xué)使用檢測結(jié)果，及時調(diào)整教學(xué)策略，補救方

7、法進行查缺補漏，彌補教學(xué)缺乏，各年級按教研室要求上傳單元測試題。 3、控制作業(yè)量，鼓勵實施開放性作業(yè)，使教學(xué)與生活相聯(lián)系，練習(xí)的設(shè)計要有利于學(xué)生創(chuàng)造思維和個性的開展，要努力提高圖書室的使用率，擴大學(xué)生課外閱讀量，豐富積累。 4、加強并進一步嚴格“教學(xué)工作考核制度”，將教學(xué)成績、各級各類教研活動、集體備課、網(wǎng)絡(luò)研修、教學(xué)常規(guī)、教育科研、特長教育、文章發(fā)表、竟教競技、指導(dǎo)學(xué)生參賽獲獎、教師工作量等均要納入考核，考核細那么在分學(xué)科教研活動中進行學(xué)習(xí)。 （五）重視學(xué)科教研組建設(shè)，發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高教研的實效性。 1、進一步完善各學(xué)科教研組的建設(shè)，加強教師之間的學(xué)習(xí)交流研討，語文組間周星期四、數(shù)學(xué)組間周

8、星期二，英語組間周星期五下午一次教學(xué)研討活動，藝體、科學(xué)、信息技術(shù)組機動靈活安排教研活動時間。教研活動要內(nèi)容充實、形式多樣、全員參與、講求實效。學(xué)科組長要對本組教研工作的組織、檢查、考核工作全面負責(zé)，堅持活動考勤制度，活動要有方案、有實施、有檢查、有考核、有效果，有總結(jié)，并及時將教研方案、各種教研信息和總結(jié)上傳a61。每期活動不少于七次，活動內(nèi)容廣泛、全面、豐富、詳實，選題要小，活動內(nèi)容可以是：學(xué)習(xí)課改理論、鉆研課標教材、集體備課、聽課評課、經(jīng)驗交流、分析教學(xué)案例、學(xué)情分析、學(xué)生學(xué)案分析、教育教學(xué)反思、教法學(xué)法探討、討論解決教學(xué)實踐中的實際問題的方法、開展年級學(xué)科組小型教學(xué)競賽活動等?；顒拥淖?/p>

9、旨是為課堂教學(xué)效勞，為提高質(zhì)量效勞。 各學(xué)科組長如下：語文劉玉瓊，數(shù)學(xué)段華光，英語高蓉，藝體陳科，信息技術(shù)與科學(xué)：張揚。 2、各科教師按時參與每次教研活動，嚴格考勤制度，做好學(xué)習(xí)筆記。 3、積極參與教研室等上級主管部門組織的各類培訓(xùn)研討活動，并及時傳達交流。 4、積極開展片區(qū)四校（豐谷小學(xué)、石塘小學(xué)、涪城路小學(xué)、警鐘街小學(xué)）教學(xué)聯(lián)誼活動，加強校際間的交流和學(xué)習(xí)，進一步發(fā)揮校際間、年級間、教師間的互助作用?；顒觾?nèi)容以“聽評議課”活動或“集體備課”活動為主。片區(qū)教研活動負責(zé)人：語文劉玉瓊、唐雪梅；數(shù)學(xué)段華光、張勇。 5、開展年級學(xué)科組“集體備課”活動，做到一課三備，（一備：個人獨立備課，二備：集體

10、研究備課；三備：根據(jù)個人實際和研討情況進行調(diào)整）并將優(yōu)秀的集體備課教案及時上傳a61，每期每個年級學(xué)科組上傳集體備課教案不少于一次， 6、積極參與a61網(wǎng)絡(luò)論壇、學(xué)術(shù)沙龍學(xué)習(xí)研修活動，開展網(wǎng)絡(luò)討論每周每人不少于1小時。 7、充分發(fā)揮組內(nèi)教師團結(jié)協(xié)作精神，強化團隊意識，加強教研組凝聚力。 8、借助業(yè)務(wù)部門的引領(lǐng)，倡導(dǎo)教師將新課程理念回歸到課堂中，努力在教學(xué)實踐中探索，促進教師專業(yè)化成長，成立以學(xué)帶、骨干教師為首的同伴互助小組。 9、加強青年教師隊伍建設(shè)與管理，以點帶面促進良好教風(fēng)的形成，錘煉青年教師教學(xué)根本功，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。 九月： 1、各學(xué)科教師制訂，超前備課二周，學(xué)校進行第一次教學(xué)常規(guī)全

11、面檢查。 2、召開學(xué)科教研組長、年級組長、年級備課組長會議，布置本學(xué)期教學(xué)教研工作。 3、做好市級督導(dǎo)檢查迎檢工作。 4、做好實習(xí)教師的管理工作，制訂實習(xí)教師管理制度，標準實習(xí)教師教學(xué)行為。 5、啟動學(xué)帶教師讀書活動。 6、學(xué)校行政、教研組長、學(xué)帶骨干教師不定時隨堂聽課。 7、各學(xué)科教研組長參加教研室組織的學(xué)科教研組建設(shè)專題研討及校本研修工作交流活動 8、全體英語教師參加區(qū)小學(xué)英語跨文化知識交流活動 9、英語教師參加市小學(xué)英語教材培訓(xùn)。 10、科學(xué)教師參加區(qū)教材培訓(xùn)。 11、音樂教師參加省音樂優(yōu)質(zhì)課展評活動 12、美術(shù)教師參加區(qū)集體備課活動。 十月： 1、繼續(xù)做好省督導(dǎo)檢查迎檢工作。 2、各年

12、級開展集體備課活動。 3、開展“互聽互評”活動。 4、開展片區(qū)教學(xué)研修聯(lián)誼活動。 5、新教師上見面課。 6、啟動以骨干教師為首的“同伴互助”活動。 7、語文、數(shù)學(xué)教師分別參加區(qū)年級教研室主題研討活動。 8、英語教師參加省英語教材培訓(xùn)。 9、英語、實踐與創(chuàng)新、科學(xué)、體育、信息技術(shù)學(xué)科教師分別參加區(qū)級學(xué)科教研活動。 10、積極參加涪城區(qū)第十屆校園歌手比賽。 十一月： 1、進行第二次教學(xué)常規(guī)全面檢查。 2、繼續(xù)開展片區(qū)教學(xué)研修聯(lián)誼活動。 3、請校外學(xué)者專家來校指導(dǎo)教學(xué)工作。 4、積極參加省思品賽課觀摩活動。 5、積極組織教師參加信息技術(shù)課堂教學(xué)比賽。 6、科學(xué)教師參加片區(qū)教學(xué)研討活動。 7、音樂教師參加區(qū)級集體備課和集體備課展示活動。 十二月： 1、開展