【精選】制訂學(xué)習(xí)參考計劃的好處

1、制訂學(xué)習(xí)參考計劃的好處編輯推薦：.lianjielansecolor:#333;.lianjielansea:link,.lianjielansea:visitedcolor:#03f;.lianjielansea:hover,.lianjielansea:activecolor:#c20;text-decoration:underline;工作計劃大全工作計劃范文個人工作計劃銷售工作計劃培訓(xùn)工作計劃幼兒園工作計劃教學(xué)工作計劃班主任工作計劃學(xué)習(xí)計劃創(chuàng)業(yè)計劃消費工作計劃年度工作計劃團支部工作計劃>>>點擊查看更多工作計劃(一)學(xué)習(xí)的目的明確，實現(xiàn)目的也有保證。確實是規(guī)定在什么時

2、候采取什么步驟到達什么學(xué)習(xí)目的。短時間內(nèi)到達一個小目的。長時間到達一個大目的。在長短計劃指導(dǎo)下，使學(xué)習(xí)一步步地由小目的走向大目的。(二)恰當(dāng)安排各項學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進展，有了計劃可以把本人的學(xué)習(xí)治理好。到一定時候?qū)φ沼媱潤z查總結(jié)一下本人的學(xué)習(xí)，看看有什么優(yōu)點和缺點，優(yōu)點發(fā)揚，缺點克服，使學(xué)習(xí)不斷進步。(三)對培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣大有協(xié)助。良好習(xí)慣養(yǎng)成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去學(xué)習(xí)。有了計劃，也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神，不管碰到什么困難挫折也要堅持完成計劃，到達規(guī)定的學(xué)習(xí)目的。(四)提高計劃觀念和計劃，使本人成為可以有條理地安排學(xué)習(xí)，生活、的人。這種計劃觀念和計劃，學(xué)生

3、都應(yīng)該學(xué)習(xí)和具備，這對一生都有好處。有些學(xué)生學(xué)習(xí)毫無計劃。"腳踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里"，這是特別不好的。高爾基說："不知明天該做什么的人是不幸的。"有的學(xué)生認為，學(xué)校有計劃，有教學(xué)計劃，跟著走，按照學(xué)校要求辦就行了。何必本人再定計劃，這種方法不對。學(xué)校和的計劃是針對全體學(xué)生的，每個學(xué)生還應(yīng)該按照老師要求針對本人的學(xué)習(xí)情況制定詳細的個人學(xué)習(xí)計劃，特別是修學(xué)以后的自學(xué)部分，更要有本人的計劃。由于學(xué)習(xí)計劃有必要又大有好處，因此有計劃地學(xué)習(xí)成為優(yōu)秀生的共同特點。學(xué)習(xí)好和學(xué)習(xí)不好的差異當(dāng)中有一條確實是有沒有學(xué)習(xí)計劃。這一點越是高年級越明顯。如何樣制定學(xué)習(xí)計劃呢

4、?一份好的學(xué)習(xí)計劃大致包括三方面的內(nèi)容。一、進展自我分析我們每天都在學(xué)習(xí)，可能有的同學(xué)沒有想過我是如何樣學(xué)習(xí)的這個征詢題，因此制訂計劃前首先進展自我分析。1、分析本人的學(xué)習(xí)特點，同學(xué)們可以細心回憶一下本人的學(xué)習(xí)情況，找出學(xué)習(xí)特點。各人的學(xué)習(xí)特點不一樣：有的力強，學(xué)過不易不記得;有的理解力好，老師說一遍就能聽明白;有的動作快但經(jīng)常錯;有的動作慢卻特別細心。如在學(xué)習(xí)中有的理解力強、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好;有的擅長進展口算，算得比較快，有的力好，公式定義記得比較牢;有的力豐富，擅長在圖形變換中找出規(guī)律。因此幾何學(xué)習(xí)比較好.你可以全面分析。2、分析本人的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，一是和全班同學(xué)比，確定看本人數(shù)學(xué)成績在班級中的位

5、置，還常用"好、較好、中、較差、差"來評價。二是和本人數(shù)學(xué)成績的過去情況比，看它的開展趨勢，通常用"進步大、有進步、照常、有退步、退步大"來評價。二、確定學(xué)習(xí)目的學(xué)習(xí)目的是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向，正確的學(xué)習(xí)目的能催人奮進，從而產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目的去奮斗的力量。沒有學(xué)習(xí)目的，就象漫步在街頭不知走向何處的漂泊漢一樣，是對學(xué)習(xí)光陰的極大浪費。確定學(xué)習(xí)目的首先應(yīng)表達學(xué)生德智體全面開展的教育方針，其次要按照學(xué)校的教育要求，此外還要按照本人的學(xué)習(xí)特點和現(xiàn)狀。因此還可考慮一些社會要素家庭情況。學(xué)習(xí)目的要具有適當(dāng)、明確、詳細的特點。適當(dāng)確實是指目的不能定得過高或過低，過高了，

6、最終無法實現(xiàn)，容易喪失決心，使計劃成為一紙空文;過低了，無需努力就能到達，不利于進步。要按照本人的實際情況提出通過努力可以到達的目的.明確確實是指學(xué)習(xí)目的要便于對照和檢查。如："今后要努力學(xué)習(xí)，爭取更大進步"這一目的就不明確，如何樣努力呢?哪些方面要有進步?假設(shè)必為："數(shù)學(xué)課課都要認真。數(shù)學(xué)成績要在班級到達中上水平。"如此就明確了，以后是否到達就可以檢查了。詳細確實是目的要便于實現(xiàn)，如如何樣才能到達"數(shù)學(xué)中上水平"這一目的呢?可以詳細化為：每天做10道計算題，5道應(yīng)用題，每個數(shù)學(xué)公式都要準確無疑地背出來，等等。三、科學(xué)安排時間確定了學(xué)

7、習(xí)目的之后，就要通過科學(xué)地安排。使用時間來到達這些目的。要符合"全面、合理、高效"的要求。全面在安排時間時，既要考慮學(xué)習(xí)，也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí)，還要考慮課外學(xué)習(xí)，還要考慮不同學(xué)科的時間搭配。合理要找出每天學(xué)習(xí)的最正確時間，如有的同學(xué)早晨頭腦清醒，最適宜于經(jīng)歷和考慮;有的那么晚上學(xué)習(xí)效果更好，要在最正確時間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù)，此外留意文理穿插安排，如一會語文，就做幾道算術(shù)題，然后再自然常識外語待。高效要按照事情的輕重緩急來安排時間，一般來說，把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面來完成，由于這時候精力充分，爽朗，而把比較容易的放稍后去做。此外，較小的任務(wù)可以放在零星時間去完成課前預(yù)習(xí)，以充分做到見縫插針。一天中供本人安排的時間根本上分為四段：早上起床到上學(xué)，上午放學(xué)到下午放學(xué)，下午放學(xué)到吃晚飯前，吃晚飯后到睡覺。同學(xué)們主要應(yīng)在這四段時間里統(tǒng)籌安排本人的學(xué)習(xí)生活內(nèi)容。在進展時間安排時，還要留意以下兩點：1、要突出重點也確實是說，要按照地自我分析中提出的學(xué)習(xí)標(biāo)點或比較薄弱的學(xué)科在時間上給予重點保證。2、要有機動時間，計劃不要排太滿太緊，貪心的計劃是難以做到的。定了計劃，一定要實行，不按計劃辦事，計劃是