電感電容對交流電的影響

1、5.3電感電容對交變電流的影響教教 學(xué)學(xué) 目目 標(biāo)標(biāo) v （一）知識與技能（一）知識與技能v1理解為什么電感對交變電流有阻礙作用。v2知道用感抗來表示電感對交變電流阻礙作用的大小，知道感抗與哪些因素有關(guān)。v3知道交變電流能通過電容器.知道為什么電容器對交變電流有阻礙作用。v4知道用容抗來表示電容對交變電流的阻礙作用的大小.知道容抗與哪些因素有關(guān)。v（二）過程與方法（二）過程與方法v1培養(yǎng)獨立思考的思維習(xí)慣。v2培養(yǎng)用學(xué)過的知識去理解、分析新問題的習(xí)慣。第三節(jié) 電感和電容對交流電的影響一、電感對交流電的影響v演示實驗一v探究實驗一v應(yīng)用：v弊端二、電容對交流電的影響v演示實驗二v探究實驗二v應(yīng)用

2、：v弊端v一 電感對交變電流的阻礙作用v演示實驗1v觀察電感對交變電流的阻礙作用現(xiàn)象：解釋：感抗：表示電感對交流電阻礙 作用的大小探究實驗1：v感抗的大小與哪些因素有關(guān)？v實驗器材：v低頻信號發(fā)生器、v電感、電流表v實驗方法：v控制變量法線圈的自感系數(shù)越大，交變電流的頻率越高，阻礙作用越明顯，感抗越大 實際應(yīng)用：實際應(yīng)用：扼流圈扼流圈 低頻扼流圈低頻扼流圈 高頻扼流圈高頻扼流圈 構(gòu)造：構(gòu)造： 作用：作用： 構(gòu)造：構(gòu)造： 作用：作用： 鐵芯，匝數(shù)多鐵芯，匝數(shù)多 L L大大通直流，阻交流通直流，阻交流 鐵氧體芯，匝數(shù)少鐵氧體芯，匝數(shù)少 L L小小通低頻，阻高頻通低頻，阻高頻 請同學(xué)們分析一下，請同

3、學(xué)們分析一下，低頻扼流圈低頻扼流圈對對高頻交流高頻交流電電是否有是否有顯著顯著的阻礙作用？的阻礙作用？高頻扼流圈高頻扼流圈對對低頻交低頻交流電流電是否有是否有顯著顯著的阻礙作用？的阻礙作用？ 有有無無電容對交流電的影響v二 交變電流能夠通過電容器v演示實驗2現(xiàn)象：解釋：l交變電流能“通過” 電容器，電容器對交流電有沒有阻礙作用呢？v三 電容器對交變電流的阻礙作用v演示實驗3v觀察電容器對交變電流的阻礙作用v觀察比較有、無電容器時的現(xiàn)象；v探究實驗1：v改變電容數(shù)值時的現(xiàn)象；v改變交變電流的頻率時的現(xiàn)象v現(xiàn)象：容抗：表示電容對交流電阻礙作用的大小。電容器的電容越大，交流的頻率越高，容抗就越小。

4、（1）隔直電容：）隔直電容：隔直流，通交流隔直流，通交流。（2）高頻旁路電容：讓高頻交流信號通過電）高頻旁路電容：讓高頻交流信號通過電容，而將低頻信號送到下一級。容，而將低頻信號送到下一級。作用：通高作用：通高頻，阻低頻。頻，阻低頻。實際應(yīng)用：思考：電氣設(shè)備和電子儀器的漏電現(xiàn)象。如圖所示電路中，三只電燈的亮度相同，如圖所示電路中，三只電燈的亮度相同，如果交流電的頻率增大，三盞電燈的亮度如果交流電的頻率增大，三盞電燈的亮度將如何改變？為什么？將如何改變？為什么？ 燈燈L L1 1變暗變暗燈燈L L2 2變亮變亮燈燈L L3 3亮度不變亮度不變v總結(jié)：v1交變電流的電流與電壓的關(guān)系不僅與電阻有關(guān)，還與電感和電容有關(guān)。