【精選】學(xué)年上學(xué)期輔導(dǎo)員工作參考計(jì)劃

1、學(xué)年上學(xué)期輔導(dǎo)員工作參考計(jì)劃高校的輔導(dǎo)員處于德育工作的第一線，一言一行，都決定著高校人才培養(yǎng)目的的能否實(shí)現(xiàn)。因而，高校輔導(dǎo)員從事的是一項(xiàng)崇高而又榮耀的職業(yè)。上學(xué)期感受輔導(dǎo)員的工作千頭萬(wàn)緒，在做好日常工作的同時(shí)，必須不斷進(jìn)展工作方法的創(chuàng)新，這關(guān)于推進(jìn)新時(shí)期學(xué)生德育工作邁上新臺(tái)階具有重要的意義。依照我校和我院的工作安排，結(jié)合我院學(xué)生的特點(diǎn)和工作實(shí)際，我的工作一直堅(jiān)持"以穩(wěn)定為前提，以學(xué)習(xí)為中心，以成才為目的，以治理為手段，以活動(dòng)為載體"的學(xué)生工作方針，嚴(yán)格治理，嚴(yán)格要求，不斷加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律認(rèn)識(shí)，不斷加強(qiáng)學(xué)生干部的綜合素養(yǎng)和效勞水平，并積極開(kāi)展有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的各項(xiàng)動(dòng)。并作出以

2、下工作打算：一、配合班主任抓好學(xué)生的思想政治教育工作，確保學(xué)生思想穩(wěn)定1、開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、社會(huì)主義教育和集體主義教育。以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，深化開(kāi)展馬克思主義的世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育，引導(dǎo)學(xué)生就一些敏感的社會(huì)咨詢題展開(kāi)討論，就學(xué)習(xí)、生活、作風(fēng)、理想、信念以及如何在日趨劇烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中學(xué)會(huì)生存和開(kāi)展加強(qiáng)引導(dǎo)和指導(dǎo)，進(jìn)一步提高廣大學(xué)生的思想覺(jué)悟，充分發(fā)揮他們主人翁的主體作用。同時(shí)，在學(xué)生中大力倡導(dǎo)"愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、節(jié)儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)"的道德標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)學(xué)生自立、自強(qiáng)、自尊、自愛(ài)、自信、競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)良品德以及效率認(rèn)識(shí)和開(kāi)辟精神。在輔導(dǎo)員常規(guī)工作中，堅(jiān)持每周至少要找2

3、3名學(xué)生個(gè)別談心，有打算、有目的地調(diào)查理解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和對(duì)學(xué)校各方面工作的意見(jiàn)要求。每?jī)芍軈⒓右淮螌W(xué)生不同類型的班會(huì)、座談會(huì)、早操、晚自習(xí)等活動(dòng)，貼進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，得到學(xué)生的確信。2、堅(jiān)持做好所帶班級(jí)廣大團(tuán)員和入黨積極分子的教育工作，使同學(xué)們一直在思想上保持積極向上，在生活中要求進(jìn)步，為我院開(kāi)展學(xué)生工作奠定良好的群眾根底。3、不斷加強(qiáng)學(xué)生的平安教育。一直堅(jiān)持"以人為本、平安第一"的工作原則，一切活動(dòng)的開(kāi)展都把同學(xué)們的人身平安放在第一位，使同學(xué)們?cè)谒枷肷嫌啦凰尚?，養(yǎng)成良好的自我保護(hù)認(rèn)識(shí)。接著加強(qiáng)學(xué)院學(xué)生信息員隊(duì)伍建立，建立嚴(yán)格的平安工作責(zé)任制，做到超前防備，信息暢通，堅(jiān)

4、決杜絕各類平安事故的發(fā)生。二、狠抓學(xué)生治理，構(gòu)成良好的院風(fēng)和學(xué)風(fēng)寬松和諧的環(huán)境能使學(xué)生心情舒服，良好的班風(fēng)能促使學(xué)生互幫互學(xué),優(yōu)良的學(xué)風(fēng)能推進(jìn)學(xué)生們刻苦學(xué)習(xí)，發(fā)奮向上。詳細(xì)工作1、完成各班班級(jí)口號(hào)、班歌的征集2、組織同學(xué)們校紀(jì)校規(guī)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。3、同學(xué)們遇到學(xué)習(xí)上的咨詢題及時(shí)與各班導(dǎo)師反映。三、學(xué)生平安工作1、做好學(xué)生的入學(xué)平安教育工作2、在每一次的節(jié)假日，提早做好班級(jí)學(xué)生的離校、留校情況統(tǒng)計(jì)。在節(jié)假日完畢前要提早回來(lái)理解情況，明白各班級(jí)未返校人員名單以及緣故。3、配合學(xué)院宿管部的要求，每周至少三次深化寢室理解學(xué)生情況。不僅及時(shí)理解學(xué)生的生活情況，更能加深與學(xué)生之間的感情，同時(shí)對(duì)宿

5、舍進(jìn)展平安隱患排查。四、效勞工作1、配合學(xué)院的勤工儉學(xué)、助學(xué)貸款等工作的施行，統(tǒng)計(jì)各班級(jí)貧困生名單。2、做好思想內(nèi)向?qū)W生的思想跟蹤教育和效勞工作。3、加強(qiáng)內(nèi)心健康教育、豐富學(xué)生的日常工作。4、及時(shí)協(xié)調(diào)學(xué)生的課程沖突、變化的咨詢題。5、加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)之間的聯(lián)絡(luò)，并做好相關(guān)記錄。6、關(guān)于學(xué)生提出的各類咨詢題，及時(shí)處理。輔導(dǎo)員的第一重角色是教師。自古師者，"傳道、授業(yè)、解惑"是責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任。因而輔導(dǎo)員應(yīng)該是學(xué)生學(xué)業(yè)上的導(dǎo)師。第二重角色是朋友。我剛剛走出大學(xué)校門不久，假如以一種高高在上的姿勢(shì)去對(duì)待本人的學(xué)生，非常有可能會(huì)令學(xué)消費(fèi)生反感，但假如可以在生活中以一種更為平和的姿勢(shì)去與學(xué)生相處的話，作他們生活中的朋友，收到的正面效果將是不可估量的。第三重角色確實(shí)是領(lǐng)導(dǎo)。可以正確傳達(dá)學(xué)校精神，組織好學(xué)生活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生正確思想，治理學(xué)生群體日常事務(wù)。在過(guò)去的一個(gè)月時(shí)間里，有些工作已經(jīng)初見(jiàn)成效，但是面對(duì)不斷變化的現(xiàn)實(shí)環(huán)境，隨時(shí)發(fā)生的突發(fā)情況，只有不斷的學(xué)習(xí)、不斷的創(chuàng)新才可以做好。在接下來(lái)的日子里，我將不斷提高本身素養(yǎng)，