【精選】學年第一學期溪下學校小學數(shù)學教研組工作計

1、學年第一學期溪下學校小學數(shù)學教研組工作計 又是新的一學期開場了，為了使我校的教研工作做得更好，為了每位老師可以盡快成長起來，我們將積極的投入到本學期的教研工作中去，積極的做好本學期的教研工作，在數(shù)學學科里開展更加合適本學科的相關活動一 主要工作目的1、進一步提高老師的職業(yè)道德。2、進一步加強教學常規(guī)的檢查和教學進度的質量的監(jiān)控。3、大力推進數(shù)學學科中的研究性學習，本學期開展關于學科教學資源的整合，校本課程的開發(fā)這兩個方面的研究討論。4、指導和協(xié)助老師提高，特別是加強對青年老師的培養(yǎng)力度，積極開展好教學的相關評比活動。二 主要工作和措施1、加強老師職業(yè)道德的學習，提高老師的思想和業(yè)務素養(yǎng)。2、以

2、“課改”為契機，深化開展教研工作，加強教學常規(guī)治理，全面提高老師教學水平和教育教學質量。(1)加強教學常規(guī)檢查，要求老師做到按時上課.下課，做一個學生喜愛的老師。(2)加強老師對新課標的學習，推薦本教研組老師學習一本有助于提高業(yè)務水平的專著。(3)抓好備課，寫好每一節(jié)課的反思和教學得失，提高教育教學才能。認真總結個人的教育教學心得體會和一些點滴經(jīng)歷，積極的撰寫論文案例。(4)接著抓好數(shù)學學科的教育教學質量，做好“培優(yōu)輔差”的工作，特別是對”學困生”的關注。(5)以教研為手段，開展關于學科教學資源的整合，校本課程的開發(fā)的教學研究， 進一步提高課堂教學質量。(6)指導和協(xié)助老師提高，特別是對青年老

3、師的培養(yǎng)和提高。組織老師間互相聽課，展開評議，互相促進。三 重點工作1、以開展教研活動為契機，促進本組老師進一步的轉變教育教學觀念，加強學科知識間的整合，積極推進新課程改革，全面提高教學質量，加強理論學習。把握數(shù)學課程標準新的教學理念，組織學習討論生活即數(shù)學的教育理論，努力把握這些理論的精華和本質，用以指導課題研究實踐。2、關注學生生活。從學生所處的校園、家庭、社會等現(xiàn)生活中，有目的地搜集和挖掘與生活親密相關的數(shù)學咨詢題，把這些咨詢題移進課堂，通過對現(xiàn)行教材資源合理利用，使數(shù)學教學活動貼近學生現(xiàn)實生活，使學生的數(shù)學知識及時在日常生活得到應用和驗證。3、聯(lián)絡生活實際重組教材。把教材中缺少生活氣息

4、的題材改編成學生感興趣的、活生生的標題，力求將新知的呈現(xiàn)方式寓于生活現(xiàn)象，貼近學生生活經(jīng)歷，使學生發(fā)覺數(shù)學就在周圍，從而提高學生用數(shù)學思想來對待實際咨詢題的才能。4、創(chuàng)設生活化的教學情境。依照教學內容的安排和學生身心開展水平的特點，采納語言直觀、實物演示、游戲教學等教學手段，創(chuàng)設課堂的生活情景，使抽象的數(shù)學咨詢題詳細化，以更便捷的方式溝通書本知識面與數(shù)學家現(xiàn)象的聯(lián)絡，激發(fā)學生的學習興趣。5、加強數(shù)學應用才能的教學.提高數(shù)學應用才能是提高數(shù)學素養(yǎng)的關鍵，一方面注重數(shù)學概念的演化過程教學，在數(shù)學家概念教學中表達從實踐中來到實踐中去的原則，使學生弄清數(shù)學概念的發(fā)生、開展過程，弄清概念在現(xiàn)實生活中的背

5、景及其演化后的一般意義。6、教學內容安排符合學生身心開展水平的特點。采納語言直觀、實物演示、游戲教學等教學手段，創(chuàng)設課堂的生活情景，使抽象的數(shù)學咨詢題詳細化，以更便捷的方式溝通書本知識與數(shù)學現(xiàn)象的聯(lián)絡，激發(fā)學生的才能，提高學生處理咨詢題的才能。讓學生在自主參與、合作探究中拓展實踐思路，不斷享受成功的體驗，從而感受制造過程中的無限樂趣。四 備課組及成員如下：小學數(shù)學備課組組長：林艷艷備課組成員：陳娟娟 金炳安五 工作安排【九月份】1、各老師制定教學打算、教學進度表，撰寫教學教研打算2、上學期數(shù)學質量分析3、組織老師研討新教材4、鼓舞老師參加永嘉縣優(yōu)秀教育教學案例評比【十月份】1、小學教學標準達標專項培訓2.、鼓舞老師參加縣老師教育優(yōu)秀論文評比3、組織組內老師調研活動，并評課討論4、鼓舞組內老師參加學區(qū)小學優(yōu)質課評比【十一月份】1、集體備課研討2、期中測試3、