【精選】小學語文教師自我發(fā)展規(guī)劃

1、小學語文教師自我發(fā)展規(guī)劃一、本期開展目的。1、主動學習小學語文語文課程標準和學校下發(fā)的相關材料，以積極、堅決的姿勢投入本學期"一案一單"課堂教學改革活動中，研究理論，創(chuàng)新實踐，用心探究，爭取在半學期內讓高效課堂的新形式走出雛形。2、在參與校級學習、研討的根底上積極閱讀學習各類教育專著和名師教育故事，打算本學期讀5本教育專著，記寫筆記20篇以上，撰寫隨筆15篇以上，網絡視頻聽課和學校老師聽課30節(jié)以上。3、反思xx年的閱讀、寫作歷程，接著堅持記寫教育博客，以網絡為工具，加強與外界的信息交流，爭取全學期記寫各類博文50篇以上。二、行動的步驟和措施。目的一施行步驟：1、抽取課余時

2、間認真研讀小學語文課程標準，領會本次課標修訂的精神和意圖，學習高效課堂教學形式教學形式的詳細操作步驟和方法，并能在嘗試的根底上探究出合適本班學生實際的課堂形式。2、主動和同年級組老師就課堂教學中遇到的實際咨詢題進展研討交流，并能在第一時間寫好每堂課的教學反思，尤其是咨詢題的整理和記錄，同時保證反思的及時性、針對性、實效性。3、假設無特別情況，確保學校組織的各級各類培訓，教研組開展的各項教學研討活動可以按時參加并認真學習，在此根底上結合學生在課堂學習中出現的實際咨詢題深化研究教材，不斷調整教法。4、邀請學校領導或者同年段老師聽課，聽取意見，針對理念、教法、效果提出本人的咨詢題和辦法，謙虛聽取大家

3、的建議，并在隨后的課堂中努力改良。5、以學習、交流、提高為目的積極參與學校組織的各類公開課活動，以此為鏡子找到本身的缺乏，同時認真學習別人的長處，在短時間內悉心整改，迎頭進取。6、在公開課之前和公開課之后及時和組內老師進展協商交流，商討科學有效的教學方式和教后的效果反思，力爭使每一次的活動都有實際的進步和提高。目的二施行措施：1、細讀李xx教育名著愛心與教育，同時細讀他的做最好的班主任，記錄定量的閱讀心得。關注課改專家李炳亭教授的教育博客，學習高效課堂的詳細操作理念和方法。2、每天晚上進展一個小時或者以上的專著閱讀，每周至少記寫三篇博文，記錄班級新近發(fā)生的故事和課堂教學中的考慮感受。3、每周聽

4、至少一節(jié)網絡視頻課，在學校組織的各類公開課活動中，克服一切困難確保現場聽課并能做好聽課反思。目的三施行步驟：1、積極響應學校倡導的各類讀書活動，不但閱讀和本職工作有關的書，還要拓寬閱讀渠道，諸如哲學、名著等各個領域的，特別是本期規(guī)劃中細讀的兩本。2、認真填寫學校下發(fā)的老師專業(yè)開展記錄冊，要本著提高開展的目光來做這件事，而不僅僅是為了應對學校的考核和檢查。從各項內容的記錄和填寫過程中總結心路，總結得失。3、除過開展記錄冊，還要通過堅持記寫博客的方式把讀書筆記、聽課評課、撰寫隨筆等作為一項長期的必需的工作，隨時記錄本人對教育教學的考慮和發(fā)覺，通過這種渠道提升專業(yè)素養(yǎng)。4、接著在新浪博客網擴大交流范圍，或者主動和有見地有思想的名博作者進展咨詢題討論和交流，讓博客更好地效勞本人的工作，也同時練就做事的耐性和韌性。5、教育在線注冊并定期參與交流發(fā)表意見，理解全國最新的教育動態(tài)，學習名家最新的教育觀點，考慮最新的教育現