((蘇少版))四年級(jí)美術(shù)下冊《我造的車》教案

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載第1頁難占八、 、第八冊美術(shù)教案主備人:第 10 課 我造的車設(shè)計(jì)課時(shí)1 課時(shí)目標(biāo)表述制疋依據(jù)1、感受創(chuàng)作活動(dòng)帶來的樂趣，體驗(yàn)成功的快樂。2 豐富汽車的有關(guān)知識(shí)，運(yùn)用各種材料以及剪、害 IJ、粘貼等方法制作汽車。3、在動(dòng)手操作中進(jìn)行大膽創(chuàng)作。我造的車是本單元的第三課教學(xué)內(nèi)容，通過車、 我設(shè) 計(jì)的車兩課的教學(xué)，學(xué)生對車的發(fā)明、車的形狀、車的功能 已有了較為全面、深入的了解。本課主要通過“造車”行動(dòng)， 一方面加深對車的理解，另一方面可以通過學(xué)生的操作提高他 們的創(chuàng)造能力和動(dòng)手能力。教學(xué)重點(diǎn)運(yùn)用廢舊材料“造車”，感受變廢為寶的神奇與創(chuàng)造的樂趣。教學(xué)廢舊材料的合理借鑒與運(yùn)用，解決車輛造

2、型的變化方法，以 難點(diǎn)及車輛各部分的組合方法。師 生活動(dòng)評(píng)析與修改學(xué)習(xí)必備歡迎下載第2頁學(xué)習(xí)必備歡迎下載第3頁一、參觀、交流，引發(fā)興趣。1、 參觀共同布置的汽車展覽會(huì)，并請他們向小朋友介紹自己收集的汽車的車型名稱和特征，豐富有而更多汽車的 經(jīng)驗(yàn)。2、 討論：汽車從哪里來？二、幼兒利用廢舊紙盒嘗試創(chuàng)作汽車。1、激發(fā)幼兒的創(chuàng)造的欲望：師：“你愿意生產(chǎn)出自己喜 歡的汽車嗎。2、教師出示并介紹各種制作材料， 啟發(fā)運(yùn)用已有的剪、害 IJ、粘貼等技能進(jìn)行制作。3、自由創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。(1) 提示參照汽車玩具、模型等進(jìn)行制作，充分利用現(xiàn)有 的各種材料。(2) 知道過程中鼓勵(lì)與同伴合作創(chuàng)作，合理分工。(3

3、) 鼓勵(lì)幫助解決制作過程中遇到的難題。女口：選擇什么 樣的材料制作輪子？如何將輪子與車廂連接緊密等。(4) 提醒在使用壁紙刀、 剪刀過程中的安全， 使用膠水后 擦手。三、分享創(chuàng)作成果，體驗(yàn)成功快樂。1、 介紹自己的作品，引導(dǎo)關(guān)注他人作品的不同之處。2、相互評(píng)價(jià)，大膽表達(dá)對自己、對他人作品的看法。3、 音樂游戲：快樂的小司機(jī)。四、活動(dòng)延伸1、 收集廢舊物品放在區(qū)域內(nèi)，供隨時(shí)創(chuàng)作。2、 在美工區(qū)內(nèi)，設(shè)計(jì)未來的汽車。學(xué)習(xí)必備歡迎下載第4頁板書 設(shè) 計(jì)第 10 課我造的車特征廢舊物品 連接課后鞏固練習(xí)參照汽車玩具、模型等進(jìn)行制作，充分利用現(xiàn)有的各種 材料。作業(yè)預(yù)習(xí)設(shè)計(jì)繼續(xù)收集廢舊物品。學(xué)習(xí)必備歡迎下載第5頁反思與重建本課通過