藥物配合心理治療對多動癥患兒治療的影響

1、    藥物配合心理治療對多動癥患兒治療的影響    趙平平 趙仙萍 【摘要】目的：分析藥物配合心理治療對多動癥患兒治療的影響。方法：將2018年1月至2019年1月在本院接受診治的54例多動癥患兒視為研究對象，以隨機編號的模式劃入試驗組與常規(guī)組（n=27）。在常規(guī)實施藥物治療的基礎上，試驗組聯(lián)合實施心理治療，比較兩組患兒的癥狀改善率。結果：常規(guī)組患兒癥狀改善率為74.07%，試驗組患兒癥狀改善率為92.59%，數(shù)據(jù)間差距比較具備統(tǒng)計學意義（p<0.05）。結論：藥物配合心理治療能夠改善多動癥患兒的癥狀，臨床治療效果突出，建議推廣使用。【關鍵詞】藥

2、物治療;心理治療;多動癥患兒;臨床治療【abstract】objective： to analyze the effect of medication combined with psychotherapy on the treatment of children with adhd. methods：  54 children with adhd who were diagnosed and treated in our hospital from january 2018 to january 2019 were regarded as research subjects， an

3、d were randomly numbered into the experimental group and the conventional group （n=27）.on the basis of conventional drug therapy， the experimental group was combined with psychological therapy to compare the symptom improvement rate of the two groups. results ： the symptom improvement rate was 74.07

4、% in the conventional group and 92.59% in the experimental group， and the difference between the two groups was statistically significant （p < 0.05）. conclusion：  medication combined with psychotherapy can improve the symptoms of children with adhd.【key words】drug therapy;psychotherapy;child

5、ren with adhd;clinical treatmentr821.4+2a 2095-6851（2019）07-040-01多動癥為兒童常見的行為障礙性疾病，學齡期患兒數(shù)量較多，且多見于男性患兒。多動癥患兒日?；顒虞^多，情緒不夠穩(wěn)定，且其自控能力相對較差1。為了深入研究藥物配合心理治療多動癥的效果，文章將2018年1月至2019年1月在本院接受診治的54例多動癥患兒視為研究對象，結合分組比較的結果展開論述，且將內(nèi)容歸納如下。1 資料與方法1.1 一般資料將2018年1月至2019年1月在本院接受診治的54例多動癥患兒視為研究對象，以隨機編號的模式劃入試驗組與常規(guī)組（n=27）。常規(guī)組男

6、女占比為16：11，年齡范圍2-13歲，均齡為（5.03±1.04）歲。試驗組男女占比為15：12，年齡范圍3-13歲，均齡為（5.11±0.95）歲。兩組間差距比較無統(tǒng)計學意義，可以分組予以比較（p>0.05）。1.2 方法利他林初始18mg/d，1次/d。根據(jù)患兒癥狀適當增加劑量，在54mg之內(nèi)?；純汗仓委?個月。在常規(guī)實施藥物治療的基礎上，試驗組聯(lián)合實施心理治療，具體方式如下。1.2.1 心理疏導患兒多存在自信心不足的問題，醫(yī)護人員需要主動與患兒交流，以動畫片角色等引入的方式，使患兒能夠打開心扉，建立良好的溝通關系。醫(yī)護人員需要多鼓勵患兒、贊揚患兒，保持患兒的信

7、心。1.2.2 認知行為治療患兒性格沖動的情況下，易于做出不恰當?shù)男袨?。醫(yī)護人員需要對其實施認知干預，指導患兒在面對問題的情況下，需要對其可能會帶來的危害進行分析，學會“三思后行”。1.2.3 行為糾正治療在患兒實施某項行為期間，醫(yī)護人員需要結合患兒的行為實施正確引導，為其講解正確的處理方式。以適宜的獎勵或者處罰方式，逐步糾正患兒不良行為。1.3 評價標準比較兩組患兒的癥狀改善率。癥狀消失，行為正常即為顯效;癥狀改善，行為有所好轉代表好轉;無效表示行為及心理未發(fā)生變化（癥狀改善率=顯效率+好轉率）2。1.4 統(tǒng)計學處理以spss20.0展開數(shù)據(jù)的統(tǒng)計學計算，x2為計數(shù)資料檢測工具，在p值<

8、;0.05的情況下，則認定為具備統(tǒng)計學意義。2 結果常規(guī)組患兒癥狀改善率為74.07%，試驗組患兒癥狀改善率為92.59%，數(shù)據(jù)間差距比較具備統(tǒng)計學意義（p<0.05）。詳見表13 討論兒童多動癥為常見的行為障礙綜合征，患兒多存在自信，學習困難，情緒焦躁。藥物治療為常見的臨床治療方式，但是整體治療效果并不夠理想。心理治療即為基于多動癥患兒的心理特點實施行為干預、認知干預，對其實施正確的心理及行為引導。本次數(shù)據(jù)調比較結果顯示，常規(guī)組患兒癥狀改善率為74.07%，試驗組患兒癥狀改善率為92.59%。在常規(guī)藥物治療的基礎上聯(lián)合實施心理治療，能夠提升患兒癥狀的治療有效率。綜合上述內(nèi)容，藥物配合心理治療能夠改善多動癥患兒的癥狀，臨床治療效果突出，建議推廣使用。參考文獻：1 隋友樂，姜曉華，朱愛軍，等.心理