江蘇高校外國(guó)留學(xué)生英文授課省級(jí)精品課程評(píng)定指標(biāo)體系

1、附件 1江蘇高校外國(guó)留學(xué)生英文授課省級(jí)精品課程驗(yàn)收評(píng)定指標(biāo)體系1. 本評(píng)定指標(biāo)體系依據(jù)中華人民共和國(guó)高等教育法和教育部、外交部、公安部學(xué)校招收和培養(yǎng)國(guó)際學(xué)生管理辦法以及教育部來(lái)華留學(xué)生高等教育質(zhì)量規(guī)范（試行） 等相關(guān)法規(guī)政策制定。2. 評(píng)定指標(biāo)體系從高校辦學(xué)實(shí)踐出發(fā)，以全面提高高校來(lái)華留學(xué)教育水平和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力為目標(biāo)，既具有水平評(píng)定意義，又具有一定的引導(dǎo)和示范意義。3. 評(píng)定指標(biāo)體系選取體現(xiàn)來(lái)華留學(xué)教育課程建設(shè)與發(fā)展水平的要素和關(guān)鍵環(huán)節(jié)作為評(píng)價(jià)指標(biāo)和主要觀測(cè)點(diǎn)。一級(jí)指標(biāo)1.教學(xué)團(tuán)隊(duì)28分二級(jí)指主要觀標(biāo)測(cè)點(diǎn)1.1教學(xué)課程情況負(fù) 責(zé)人和主講學(xué)術(shù)教師研究整體結(jié)構(gòu)1.2教 改 與教學(xué)研究隊(duì)伍教 師 發(fā)展

2、驗(yàn)收評(píng)定指標(biāo)體系滿指標(biāo)內(nèi)涵備注分教育觀念新，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富；課程建設(shè)組織協(xié)調(diào)能力強(qiáng)；熟8 練使用英語(yǔ)教學(xué)，能與留學(xué)生用英語(yǔ)流暢溝通；留學(xué)生選課人數(shù)及比例高。課程負(fù)責(zé)人具有副高及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)，科研論文發(fā)表層8 次高，獲得多項(xiàng)省部級(jí)以上（含）教學(xué)、科研立項(xiàng)。主講教師具有講師及以上（含）專業(yè)技術(shù)職務(wù)，科研水平高。主講教師人員配備和年齡結(jié)構(gòu)合理，均具有講師及以上（含）4專業(yè)技術(shù)職務(wù)。課時(shí)和授課內(nèi)容分配合理。教學(xué)思想活躍，教學(xué)改革有創(chuàng)意；教研活動(dòng)推動(dòng)了教學(xué)改革，5 取得了明顯成效，編寫了教輔教材或承擔(dān)教改項(xiàng)目；發(fā)表了高質(zhì)量的教研論文。課程入選后團(tuán)隊(duì)教師有赴國(guó)內(nèi)外進(jìn)行與課程建設(shè)相關(guān)的交3流、研修等經(jīng)歷。

3、22.課程情況36分教 學(xué) 方案*實(shí)施2.1和改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容課程內(nèi)容根據(jù)教學(xué)大綱 * 要求，圍繞教學(xué)目標(biāo)深入探索教學(xué)規(guī)律，理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合，注意課程特性和因材施教，形成穩(wěn)6定適用的教學(xué)方案。教學(xué)進(jìn)度安排合理，階段性教學(xué)目標(biāo)清晰，重點(diǎn)突出，有利于學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容理解和掌握。教學(xué)大綱體現(xiàn)先進(jìn)教學(xué)思想，教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)要求明確，教學(xué)環(huán)節(jié)清晰。教學(xué)內(nèi)容反映最新教學(xué)、科研成果，內(nèi)容充實(shí)，4注意與其它課程的銜接、互補(bǔ)；難度、份量在保證培養(yǎng)規(guī)格的同時(shí)，注意適應(yīng)留學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)。1. 教學(xué)大綱是指全英文撰寫的課程教學(xué)大綱。 2. 教學(xué)輔助資料是指教師提供或指定的教學(xué)參考書、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書等相關(guān)英文資料。教材2.2

4、教學(xué)2自編英語(yǔ)教材或選用國(guó)外原版教材符合教學(xué)大綱要求，質(zhì)量高，適應(yīng)性好，教學(xué)輔助資料 *豐富。3. 教學(xué)方案是指對(duì)本課程教學(xué)內(nèi)容展開(kāi)過(guò)程、方式條件條件教學(xué)2.3方法教 學(xué)方法 和教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)設(shè)施先進(jìn)、齊備，有實(shí)踐環(huán)節(jié)的課程實(shí)踐條件滿足教學(xué)，2計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)或輔助教學(xué)系統(tǒng)得到有效利用，學(xué)生受益。重視研究教學(xué)理論，教學(xué)理念先進(jìn)，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)對(duì)4 象差異采用的不同的教學(xué)方法，取得具有應(yīng)用價(jià)值的教學(xué)成果。體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教育理念，注重開(kāi)展互動(dòng)教學(xué)，學(xué)生參4與教學(xué)熱情高；重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。的設(shè)計(jì)和安排。 33.相關(guān)支撐30分2.4教學(xué)效果3.1教學(xué)資料教育技術(shù)手段先進(jìn)，教

5、具使用合理，適合課程特性，體現(xiàn)先進(jìn)教學(xué)思想；能利用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)或輔助教學(xué)。作業(yè)與練習(xí)安排合理，頻率、份量適度；作業(yè)批改、教學(xué)反饋及時(shí)，成績(jī)?cè)u(píng)定合理，計(jì)入學(xué)生課程成績(jī)。重視學(xué)習(xí)過(guò)程管理，采用多種方式檢查學(xué)生學(xué)習(xí)情況，注意鞏固學(xué)生學(xué)8水平習(xí)成果，適時(shí)安排平時(shí)測(cè)驗(yàn)和考試。重視課外學(xué)習(xí)指導(dǎo)、答疑時(shí)間安排合理，地點(diǎn)明確，師生溝通方式豐富多樣。實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本技能，創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力增強(qiáng)；部分學(xué)生表現(xiàn)優(yōu)異。教學(xué)1.學(xué)生評(píng)教是指外校教師和學(xué)校督導(dǎo)組、同行評(píng)價(jià)高，學(xué)生選修熱情高，校6學(xué)校統(tǒng)一組織的評(píng)價(jià)內(nèi)外聲譽(yù)好。學(xué)生評(píng)教 * 分?jǐn)?shù)高。有國(guó)家級(jí)精品課程等稱號(hào)。學(xué)生評(píng)教活動(dòng)。網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容豐富，欄目清楚，簡(jiǎn)潔明了，便于使用，提供課程負(fù)責(zé)人和主講教師的英文版?zhèn)€人簡(jiǎn)介、英文版課程簡(jiǎn)述、至網(wǎng)頁(yè)10少 2/3 的授課視頻和全部課件等， 提供學(xué)生反饋意見(jiàn)和提問(wèn)的功能。提供教學(xué)大綱、教學(xué)進(jìn)度安排以及豐富的與本課程相關(guān)的參資料4考輔助材料或其鏈接43.2效果課 程視頻內(nèi)容3.3經(jīng)費(fèi)學(xué)校經(jīng) 費(fèi) 使支持用績(jī)效4.特色和創(chuàng)特 色與特 點(diǎn) 與新創(chuàng)新點(diǎn)點(diǎn)創(chuàng)新6分4 畫質(zhì)清晰，播放流暢，聲音清楚，有字幕播放所有主講教師課堂內(nèi)容全程錄像，有較多師生互動(dòng)環(huán)節(jié)和討6論環(huán)節(jié)學(xué)校對(duì)省級(jí)英文授課精品（培育）課程有一定的經(jīng)費(fèi)配套，3有健全的經(jīng)