子洲縣學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評(píng)估316工程自評(píng)材料

1、子洲縣學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評(píng)估316工程義務(wù)教育階段學(xué)校自評(píng)材料（討論稿）學(xué)校名稱 三川口鎮(zhèn)九年制學(xué)校 校長(zhǎng)姓名 王繼之 電 話聯(lián)系郵箱 sckzjnzxx 填表日期 2010年4月15日 榆 林 市 教 育 督 導(dǎo) 室 編 制二00九年七月說(shuō) 明1、學(xué)校（幼兒園）應(yīng)實(shí)事求是，如實(shí)填寫(xiě)本表，確認(rèn)所填內(nèi)容真實(shí)無(wú)誤。2、表格頁(yè)面規(guī)格統(tǒng)一為A4紙，字體字號(hào)一般用5號(hào)宋體，電子文本用word、Excel文件制作。3、表格中所列“年度”均指“學(xué)年度”，如無(wú)特殊說(shuō)明，一般填寫(xiě)近三年數(shù)據(jù)。4、所有表格中涉及到的名稱應(yīng)填寫(xiě)全稱，不要用簡(jiǎn)寫(xiě)或縮寫(xiě)。5、填表時(shí)，請(qǐng)注意表格下方的“注”和“說(shuō)明

2、”，按要求填寫(xiě)。6、相關(guān)欄目填寫(xiě)不下，可自行加頁(yè)。7、學(xué)校須在封面“學(xué)校名稱”正中加蓋公章。8、本套自評(píng)材料由三部分組成（一、自評(píng)報(bào)表，二、自評(píng)賦分表，三、自評(píng)工作用表）。9、本套自評(píng)材料為樣本材料，電子版本在榆林教育網(wǎng)站公布。10、學(xué)校自查自評(píng)工作結(jié)束，向教育督導(dǎo)部門(mén)申報(bào)時(shí)，提交本表。同時(shí)報(bào)送電子文本（U盤(pán)）。一、學(xué)校自評(píng)報(bào)告近年來(lái)，我校在上級(jí)行政部門(mén)和縣教育局的大力支持下，辦學(xué)條件日趨完善，辦學(xué)水平顯著提升。對(duì)照省教育廳陜西省學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評(píng)估316工程初中指標(biāo)體系（試行）。根據(jù)子洲縣學(xué)校發(fā)展水平2010年督導(dǎo)評(píng)估規(guī)劃，我校制訂了三川口鎮(zhèn)九年制學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評(píng)估316工程實(shí)施方案。并開(kāi)

3、展了認(rèn)真的自查、自評(píng)工作，現(xiàn)將我校的自查、自評(píng)情況報(bào)告呈上。報(bào)告分五部分：一、學(xué)?；靖艣r；二、自評(píng)工作開(kāi)展情況；三、學(xué)校工作成效、特色及經(jīng)驗(yàn)；四、目前存在的問(wèn)題；五、整改方向和改進(jìn)措施。一、學(xué)?；靖艣r三川口鎮(zhèn)九年制學(xué)校創(chuàng)辦于1937年，位于三川口鎮(zhèn)人民政府所在地陽(yáng)灣村，距子洲縣城15公里，學(xué)校總占地面積6781平方米，校舍建筑面積3286平方米，是一所歷經(jīng)70多年風(fēng)雨的鎮(zhèn)辦九年制寄宿學(xué)校。目前，學(xué)校共有10個(gè)教學(xué)班；初中3個(gè)，小學(xué)6個(gè)，幼兒班1個(gè)，學(xué)生人數(shù)530人，其中寄宿生205人，在編教師30名，其中大專以上學(xué)歷24人，中級(jí)以上職稱13人，縣“教壇新秀”2人。我校的辦學(xué)宗旨是：“強(qiáng)化管

4、理、質(zhì)量為重、全面發(fā)展”；育人目標(biāo)：“學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)辦事、學(xué)會(huì)做人”；教風(fēng)：“團(tuán)結(jié)敬業(yè)、求實(shí)創(chuàng)新”；學(xué)風(fēng)：“愛(ài)國(guó)立志、勤奮學(xué)習(xí)”；校園文化建設(shè)目標(biāo)：“創(chuàng)設(shè)優(yōu)雅校園文化，營(yíng)造和諧人際關(guān)系”。近幾年以來(lái)，在上級(jí)各部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，我校的辦學(xué)條件得到了全方位的提高，學(xué)生住宿部采用集體供暖，杜絕了煤氣中毒安全隱患，住宿學(xué)生一日三餐，滿足了營(yíng)養(yǎng)需求；學(xué)校布局合理，教學(xué)、活動(dòng)、生活區(qū)域功能齊全，整體協(xié)調(diào)。有兩棟教學(xué)樓、一棟學(xué)生公寓樓、兩個(gè)籃球場(chǎng)、一個(gè)食品衛(wèi)生B級(jí)學(xué)生餐廳。學(xué)校各項(xiàng)硬件配備基本達(dá)到省級(jí)一類標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)代教育技術(shù)逐漸普及。學(xué)校圖書(shū)室藏書(shū)16000余冊(cè)，訂閱報(bào)刊25種，雜志9種，設(shè)有生化實(shí)

5、驗(yàn)室、物理實(shí)驗(yàn)室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、等九室一部。我校努力鞏固和提高“普實(shí)”成果，在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，初中理化生、小學(xué)科學(xué)儀器配備達(dá)到國(guó)家一類標(biāo)準(zhǔn)，演示實(shí)驗(yàn)與學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率均達(dá)百分之百。學(xué)校大力加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理和對(duì)實(shí)驗(yàn)教師的培訓(xùn)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量有了跨越式的提高。學(xué)校一貫重視加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和管理，艱苦的教學(xué)壞境造就了一支特別能吃苦，特別能鉆研的教師隊(duì)伍。在長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐中，廣大教師形成這樣的共識(shí)：學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。校園文化建設(shè)，后勤保障都要為這一主線服務(wù)。廣大教師心系學(xué)生、情系學(xué)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、共克難關(guān)，形成了積極的凝聚力和向心力，被縣政府授予二星級(jí)學(xué)校。二、自評(píng)工作開(kāi)展情況根據(jù)

6、縣教育局、教育督導(dǎo)室子洲縣學(xué)校發(fā)展水平2010年督導(dǎo)評(píng)估規(guī)劃精神，按照教育局、教育督導(dǎo)室統(tǒng)一安排，我校精心組織，合理安排，有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展了“316工程”的自查自評(píng)工作。(一)自查自評(píng)主要程序1、建立機(jī)構(gòu)，學(xué)習(xí)動(dòng)員成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，有學(xué)校中層干部和教職工代表參加的自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了三川口鎮(zhèn)九年制學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評(píng)估316工程實(shí)施方案。召開(kāi)全體教職工大會(huì)，宣講“316工程”的目的、要求和意義，動(dòng)員教職工學(xué)習(xí)、討論督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系，積極參與自評(píng)工作。2、明確分工，分層自評(píng)，收集資料成立自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組：組 長(zhǎng)：王繼之 副組長(zhǎng)：曹 雄 汪建軍 李文化杜善福 劉 剛 組 員：吳安居路 云 薛保洲 李

7、青春 張小寧 自評(píng)報(bào)告小組人員分工：曹雄同志全面負(fù)責(zé)自查自評(píng)工作的組織安排，督促檢查，召集有關(guān)會(huì)議，匯總自評(píng)有關(guān)情況；汪建軍、劉剛同志負(fù)責(zé)教導(dǎo)工作的自查自評(píng)；杜善福、吳安居同志負(fù)責(zé)思想政治品德教育的自查自評(píng)工作；李文化負(fù)責(zé)總務(wù)后勤工作的自查自評(píng)；薛保洲、張小寧同志負(fù)責(zé)自評(píng)報(bào)告的草擬工作和各種檔案資料的匯總歸類整理。根據(jù)學(xué)校各處室的職能分工，結(jié)合評(píng)估指標(biāo)建立相應(yīng)的專項(xiàng)評(píng)估組，將指標(biāo)體系分解到組、處、室，組織教職工自查自評(píng)。運(yùn)用座談、訪談、問(wèn)卷調(diào)查等，廣泛征求學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校工作的評(píng)價(jià)、建議和意見(jiàn)。對(duì)照陜西省學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評(píng)估316工程初中指標(biāo)體系（試行），根據(jù)學(xué)校近三年來(lái)的實(shí)際，嚴(yán)肅認(rèn)真

8、，實(shí)事求是地逐項(xiàng)打分。3、綜合分析，整體評(píng)估學(xué)校自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組匯集“專項(xiàng)評(píng)估組自評(píng)報(bào)告”及有關(guān)資料，根據(jù)陜西省學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評(píng)估316工程初中指標(biāo)體系（試行）進(jìn)行討論、分析、綜合、評(píng)定，補(bǔ)充指標(biāo)自評(píng)的定性意見(jiàn)，調(diào)整參評(píng)指標(biāo)的得分，寫(xiě)出學(xué)校自評(píng)報(bào)告初稿，由學(xué)校校務(wù)會(huì)議集體審議。4、民主審議，總結(jié)講評(píng)召開(kāi)全體教職工大會(huì)，宣讀自評(píng)報(bào)告，下發(fā)全體教職工廣泛征求意見(jiàn)。5、上交自評(píng)報(bào)告，建立自評(píng)檔案。（二）自查自評(píng)的情況對(duì)照陜西省學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評(píng)估316工程初中指標(biāo)體系（試行），我校對(duì)六項(xiàng)一級(jí)指標(biāo)，二十四項(xiàng)二級(jí)指標(biāo)，八十四項(xiàng)三級(jí)指標(biāo)逐項(xiàng)逐條進(jìn)行自查自評(píng)。自查自評(píng)室各項(xiàng)指標(biāo)基本達(dá)標(biāo)，沒(méi)有不達(dá)標(biāo)的項(xiàng)目。自查

9、自評(píng)結(jié)果為良好。三、學(xué)校工作成效、特色及經(jīng)驗(yàn)近年來(lái)，學(xué)校在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，特別是這學(xué)期我校被局定為學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀試點(diǎn)學(xué)校后，學(xué)校以“深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，以“創(chuàng)市級(jí)規(guī)范化學(xué)校，辦人民滿意教育”為目標(biāo)，圍繞實(shí)施素質(zhì)教育這個(gè)中心，大膽開(kāi)展教育改革，堅(jiān)持“科研興?！钡陌l(fā)展之路，堅(jiān)持突出教學(xué)特色，堅(jiān)持依法治校、以德立校，不斷完善管理工作，為了提高辦學(xué)水平，學(xué)校教育教學(xué)工作取得了較大的成效。（一）全面提高教育教學(xué)管理效能，發(fā)揮教師的團(tuán)隊(duì)作用。為了使教育教學(xué)各項(xiàng)工作迅速步入規(guī)范化的發(fā)展軌道，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展的實(shí)際，學(xué)校進(jìn)一步完善了各項(xiàng)規(guī)章制度、工作職責(zé)，進(jìn)一步理順學(xué)校管理機(jī)制，為學(xué)校

10、的改革發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。1、學(xué)校民主管理初見(jiàn)成效。全體教職工能以學(xué)校主人翁的身份，為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策，共同擬定關(guān)系學(xué)校發(fā)展的重要規(guī)章制度和各項(xiàng)決議決定，增加學(xué)校管理的透明度，使廣大教師成為教書(shū)育人的主人，成為學(xué)校管理的主人。2、學(xué)校制度管理工作進(jìn)一步規(guī)范。制定了1、2、3、4、5、6目標(biāo)管理制度。（以質(zhì)量為中心、兩簽到、三管理、四禁止、五個(gè)制度、六個(gè)一。）3、加強(qiáng)管理，建立考評(píng)體系，形成有效激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，提高辦學(xué)質(zhì)量。“雙線管理”一條線管理著教師平時(shí)的教育教學(xué)工作，包括工作量、教案編寫(xiě)、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、教研活動(dòng)、出勤、師德測(cè)評(píng)，工作任務(wù)完成的進(jìn)度和質(zhì)量等。通過(guò)專任教師教學(xué)工作量化檢查統(tǒng)計(jì)表

11、反映出來(lái)。另一條線記載著教師的教學(xué)成果，在期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，通過(guò)專任教師教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)單科成績(jī)名次統(tǒng)計(jì)表反映出來(lái)。向?qū)W生問(wèn)卷調(diào)查，通過(guò)這樣的教師發(fā)展性考評(píng)體系，獎(jiǎng)勤發(fā)懶，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，以調(diào)動(dòng)教師的工作積極性。（二）、堅(jiān)持質(zhì)量立校，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師思想素質(zhì)。在發(fā)揚(yáng)“勤奮、務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新”的優(yōu)良作風(fēng)的基礎(chǔ)上，我校按縣“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”的要求，圍繞中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，開(kāi)展“講師德、鑄師魂”活動(dòng)。特別是在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，組織教師觀看師德教育活動(dòng)錄像片，開(kāi)展每一位教師結(jié)對(duì)幫扶一名特困、單親或殘疾學(xué)生，積極引導(dǎo)孩子們多讀書(shū)，讀好書(shū)。這在社會(huì)上引起強(qiáng)烈反響。

12、有幾位家長(zhǎng)向我說(shuō)：“王校長(zhǎng)你們學(xué)校就是好，老師和孩子能打成一片，困難學(xué)生、單親孩子還能得到老師物質(zhì)和生活上的幫助，謝謝你們”。實(shí)現(xiàn)“黨員教師受教育，學(xué)校管理上水平，學(xué)生家長(zhǎng)得實(shí)惠”的目標(biāo)。2、打造科研特色，開(kāi)創(chuàng)科研興校之路。在教學(xué)管理過(guò)程中，學(xué)校確立了 “質(zhì)量立校、科研興?！钡墓ぷ魉悸?，要求教師做到“六個(gè)一”即每位教師每學(xué)期聽(tīng)10節(jié)以上課，每周摘錄一條有價(jià)值的教育教學(xué)研究信息；寫(xiě)作或下載一個(gè)質(zhì)量較高的多媒體課件，每學(xué)期上一節(jié)示范課或匯報(bào)課；做一套單元或期中期末試題；寫(xiě)一篇教學(xué)小記或教研論文。3、突出教學(xué)中心，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。一是學(xué)校統(tǒng)一制訂了教案本、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批改記錄，單元測(cè)試質(zhì)量分

13、析表等。二是要求教師上每一堂課要讓每一個(gè)學(xué)生有收獲，在備課的時(shí)候要想到優(yōu)秀學(xué)生反應(yīng)怎樣？中等學(xué)生、后進(jìn)生、智障學(xué)生反應(yīng)怎樣？形成個(gè)性化設(shè)計(jì)方案，三是作業(yè)批改重指導(dǎo)，加強(qiáng)面批，做好批改記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)講評(píng)。四是輔導(dǎo)重發(fā)展，多鼓勵(lì)，注重個(gè)別指導(dǎo)。五是重視單元測(cè)試，每考一次閱完試卷到教導(dǎo)處登記，努力做到考一次，研究一次，提高一次。（三）加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，切實(shí)提高德育工作效果。學(xué)校建立了由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、政教主任、班主任、思想政治課、寄宿生管理教師分工協(xié)作、教職工全員參與的德育工作體系，實(shí)施學(xué)生德育工作方案，按照時(shí)令特點(diǎn)重大節(jié)日、紀(jì)念日等，分時(shí)段明確教育主題。制定了三川口九年制學(xué)校值周制度和三川口

14、九年制學(xué)校班級(jí)管理量化考核辦法突出“誠(chéng)信你懂嗎？關(guān)愛(ài)你會(huì)嗎？責(zé)任你有嗎？”開(kāi)展評(píng)選“文明班級(jí)”和“文明宿舍”活動(dòng)，舉辦了“做文明生、創(chuàng)文明班”優(yōu)秀稿件展評(píng)活動(dòng)，征集了校園文明用語(yǔ)等。（四）創(chuàng)辦市級(jí)綠色文明校園，營(yíng)造和諧的育人環(huán)境。本學(xué)期我校申報(bào)了市級(jí)綠色文明校園創(chuàng)辦申請(qǐng)，在教育局的大力支持下，努力營(yíng)造教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的良好氛圍，利用一切機(jī)會(huì)進(jìn)行宣傳、教育。學(xué)校開(kāi)展了“觀看門(mén)前一條河”活動(dòng)，讓每一位學(xué)生認(rèn)識(shí)到河水的變化，河兩岸垃圾的污染，教育學(xué)生要熱愛(ài)大自然，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)；開(kāi)展了“聽(tīng)奶奶講故事”活動(dòng)，要求每一位學(xué)生回家聽(tīng)奶奶或爺爺講一個(gè)他們小時(shí)候的自然環(huán)境和現(xiàn)在有什么變化的

15、故事，教育學(xué)生認(rèn)識(shí)到破壞大自然給人類帶來(lái)的危害。為了營(yíng)造和諧的育人環(huán)境，形成有特色的校園文化建設(shè)，學(xué)校還開(kāi)展了“彎彎腰、誰(shuí)最美”活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保文明小衛(wèi)士的良好行為習(xí)慣，丟下的是垃圾，撿起的是品質(zhì)?？傊?，三川口學(xué)校在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心指導(dǎo)下，在全體教職工的共同努力下，雖然取得了一定的成績(jī)，有了令人矚目的發(fā)展，但是與縣級(jí)同類學(xué)校相比還有一定的差距，今后我們會(huì)更加努力，把我們的學(xué)校辦成人民群眾滿意的學(xué)校。四、目前存在問(wèn)題（一）師資問(wèn)題分析我們現(xiàn)階段存在的問(wèn)題，我們覺(jué)得主要的還是師資問(wèn)題。盡管近三年來(lái)我們加大了師資的培養(yǎng)力度，也取得了很大的成效，但是，師資問(wèn)題，還是我校的一個(gè)主要問(wèn)題。1、

16、骨干教師的流失，新教師的不斷增多。2、教師參與新課程學(xué)習(xí)、交流、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)較少，部分教師還缺少新課改的理念，真正以新課程標(biāo)準(zhǔn)有效指導(dǎo)課堂教學(xué)還有一定困難，還沒(méi)有真正的轉(zhuǎn)化為實(shí)際教學(xué)行為。3、部分教師仍注重傳統(tǒng)教學(xué)方法與習(xí)慣，對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，利用媒體資源進(jìn)行整合教學(xué)意識(shí)不強(qiáng)。（二）生源問(wèn)題1、優(yōu)質(zhì)生源招生不足，生源整體質(zhì)量下滑。2、農(nóng)村適齡兒童、少年隨父母大量外流，生源整體減少。 （三）校舍問(wèn)題 1、雖然05年至今，政府不斷地對(duì)學(xué)校進(jìn)行改建、擴(kuò)建，但是學(xué)?，F(xiàn)在還存在學(xué)校窯洞頂部滲水問(wèn)題。2、教室門(mén)、窗戶仍為老式鐵皮門(mén)，鋼制窗戶，防盜、采光和密封性能很差。五、整改方向及措施1、師資問(wèn)題：繼續(xù)加大新教師

17、培養(yǎng)力度，利用教師培訓(xùn)會(huì)、繼續(xù)教育、學(xué)校教研組活動(dòng)、開(kāi)展教學(xué)觀摩活動(dòng)、教學(xué)基本功競(jìng)賽等活動(dòng)形式提高師資水平。2、生源問(wèn)題：進(jìn)一步提升辦學(xué)水平，提高辦學(xué)質(zhì)量，用優(yōu)良精干的師資隊(duì)伍和一流的教育教學(xué)質(zhì)量吸引更多更好的生源；進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，給學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)、生活設(shè)施條件。3、校舍問(wèn)題：爭(zhēng)取資金修繕學(xué)校部分窯洞頂部滲水問(wèn)題，更換老式門(mén)、窗戶，安裝不銹鋼窗戶和防盜門(mén)，給計(jì)算機(jī)教室安裝空調(diào)。子洲縣三川口鎮(zhèn)九年制學(xué)校2010年4月15日學(xué)校校長(zhǎng)（簽字）： 二、自評(píng)賦分表（小學(xué)）區(qū)縣_子洲_學(xué)校_三川口鎮(zhèn)九年制學(xué)校_ 2010年 4 月 15日 一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)三級(jí)指標(biāo)分值賦 分三級(jí)指標(biāo)得分二級(jí)指標(biāo)得分

18、一級(jí)指標(biāo)得分一、辦學(xué)方向（90分）（一）指導(dǎo)思想（37分）1141436892101031312（二）教育公平（53分）4161653510106151571212二、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)（60分）（三）經(jīng)費(fèi)落實(shí)（30分）81515306091515（四）經(jīng)費(fèi)管理（30分）10151530111515三、辦學(xué)條件（220分）（五）產(chǎn)權(quán)（6分）12666187（六）校園規(guī)劃（50分）1386441412111565161212171210（七）校園文化（24分）1888241966201010（八）校舍建設(shè)（40分）218834221292312112486（九）部室建設(shè)（100分）251210792612

19、1027181428108291183010831643213103387一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)三級(jí)指標(biāo)分值賦 分三級(jí)指標(biāo)得分二級(jí)指標(biāo)得分一級(jí)指標(biāo)得分四、教師隊(duì)伍建設(shè)（90分）（十）隊(duì)伍結(jié)構(gòu)（26分）3414112178351210（十一）師德建設(shè)（27分）36121125371514（十二）班主任（15分）38151414（十三）教師培訓(xùn)（22分）3912101840108五、學(xué)校管理與教育教學(xué)(370分)（十四）領(lǐng)導(dǎo)班子（46分）41101046347421010431212441414 （十五）管理制度（53分）45101053469947121248101049555077（十六）教學(xué)工作（

20、88分）51121286521010532020541212552222561210（十七）教育科研 （30分）57161630581414（十八）德育工作（72分）59121267601212611212621111631010641510一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)三級(jí)指標(biāo)分值賦 分三級(jí)指標(biāo)得分二級(jí)指標(biāo)得分一級(jí)指標(biāo)得分五、學(xué)校管理與教育教學(xué)(370分)（十九）體衛(wèi)藝勞（81分）6511765661086712868106691010701087110107288六、教育教學(xué)質(zhì)量(170分)(二十)學(xué)生思想品德素質(zhì)（43分）73181843135742525(二十一)學(xué)生文化科學(xué)素質(zhì)（38分）75121

21、23176161477105(二十二)學(xué)生身體心理素質(zhì)（26分）7816162479108(二十三)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)（36分）8010102881128821410(二十四)創(chuàng)新精神（27分）83134984145自評(píng)賦分表（初中）區(qū)縣_子洲_學(xué)校_三川口鎮(zhèn)九年制學(xué)校_ 2010年 4月 15日 一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)三級(jí)指標(biāo)分值賦 分三級(jí)指標(biāo)得分二級(jí)指標(biāo)得分一級(jí)指標(biāo)得分一、辦學(xué)方向（90分）（一）指導(dǎo)思想（37分）1141436982101031312（二）教育公平（53分）4161653510106151571212二、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)（60分）（三）經(jīng)費(fèi)落實(shí)（30分）81515306091515（四）經(jīng)費(fèi)管理（30分）10151530111515三、辦學(xué)條件（222分）（五）產(chǎn)權(quán)（6分）12666180（六）校園規(guī)劃（52分）1387431412101565161211171410（七）校園文化（24分）188822196620108（八）校舍建設(shè)（40分）2188342212102312102486（九）部室建設(shè)（100