2021年幼兒園周計(jì)劃表格模板

1、2021 年幼兒園周方案表格模板一、指導(dǎo)思想：以?幼兒園工作規(guī)程?、?幼兒園管理工作條例?為準(zhǔn)繩，以?幼兒園教育指導(dǎo) 綱 要? 試行 精神為指南，以提高保教質(zhì)量為中心，以教研教改為動(dòng)力，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，深化教育改革，不斷優(yōu)化內(nèi)部管理，全面實(shí)施和推進(jìn)素質(zhì) 教育，辦 人民滿意的幼兒教育。二、師生根本情況：我園共有教師 3 名，其中大專學(xué)歷 2 人，中專學(xué)歷一人 ；年輕幼教畢業(yè)教師一人， 中年教師二人。我園現(xiàn)有幼兒 89 人，其中小班 36 人，中班 30人，大班 23人，中 班 和大班的幼兒經(jīng)過(guò)在幼兒園的鍛煉已經(jīng)適應(yīng)幼兒園的環(huán)境，而小班今年人數(shù)多初 次進(jìn)入 幼兒園，幼兒還不適應(yīng)幼兒園

2、的環(huán)境，還處在家長(zhǎng)呵護(hù)的狀態(tài)中，所以我園 采取親近幼 兒、適當(dāng)給予幼兒活動(dòng)時(shí)間，讓幼兒喜歡我園。三、工作目標(biāo)：在實(shí)踐新?綱要?的過(guò)程中，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，落實(shí)教育行為，本著可持續(xù) 開(kāi)展 的原那么，運(yùn)用開(kāi)展的眼光，挖掘自身潛力，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)。在課程改革、創(chuàng)特 色教育、 樹(shù)自身品牌上下工夫，樹(shù)立經(jīng)營(yíng)學(xué)校的新理念，加強(qiáng)校園建設(shè)與管理，不 斷改善辦園條 件，優(yōu)化育人環(huán)境，努力構(gòu)建和諧校園，以一流的師資、一流的環(huán)境、 一流的效勞將幼 兒園建設(shè)成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)一流的幼兒園。四、工作措施：一園務(wù)管理：科學(xué)管理，提高效益1 辦園思想：依法治園，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi) ；依法治教，注重行風(fēng)建設(shè)。幼兒園 一切 工作以促進(jìn)幼兒開(kāi)展

3、、促進(jìn)教師成長(zhǎng)、推動(dòng)幼兒園開(kāi)展為工作的出發(fā)點(diǎn)。2、管理方式：以人為本，剛?cè)岵⒅兀蚤_(kāi)放而彈性的管理、靈活而務(wù)實(shí)的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。在統(tǒng)攬全局的根底上，領(lǐng)導(dǎo)參與實(shí)踐教育教學(xué)第一線。3、班子建設(shè)：注重學(xué)習(xí)反思、倡導(dǎo)批評(píng)監(jiān)督，內(nèi)省與外力共同推動(dòng)班子隊(duì)伍的識(shí)，設(shè)。班子人員在思想上強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)：“一體意識(shí)、“開(kāi)拓意識(shí)、“效勞意 形成一支“開(kāi)明、團(tuán)結(jié)、廉潔、高效的好班子，使幼兒園整體工作快速發(fā) 展。4、師資建設(shè)：通過(guò)不斷完善競(jìng)爭(zhēng)鼓勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)教師能力、素質(zhì)、知識(shí)結(jié)構(gòu)的 提升，更好地促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵開(kāi)展，多途徑促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)。主要方法有： 一 是充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用 ；二

4、是通過(guò)教師根本功大賽提高 教師 素質(zhì) ；三是園本培訓(xùn)有的放矢，促進(jìn)成功 ；四是加強(qiáng)對(duì)話與交流，鼓勵(lì)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、 互相 合作、共同提高。5、家長(zhǎng)工作：宣傳與溝通并舉，引導(dǎo)與合作并重。召開(kāi)不同類型的個(gè)性化家長(zhǎng) 會(huì)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持配合，繼續(xù)做好家教講座、提高家長(zhǎng)的滿意度、提高社會(huì)的信 譽(yù) 度。二教改科研：立足實(shí)際，大力提升 工作重點(diǎn)：全體教師圍繞目標(biāo)加強(qiáng)協(xié)作，醞釀?shì)^高組織智慧，大力提升個(gè)體教 育能 力，把全體教師的教育教學(xué)水平提升到一個(gè)新的檔次。思想上：教研合一，教中有研，研不離教。教師一要咀嚼消化有關(guān)理論，二要 厚實(shí) 實(shí)踐根底。教師要根據(jù)新的根底教育理念來(lái)審視和反思自己的工作，自覺(jué)地規(guī) 范自己的 教育行為，理性地構(gòu)建自己的教育觀念。實(shí)踐中：在“存精、吸納、創(chuàng)新的總原那么下，教師要提高教育藝術(shù)、積累教 育智 慧、互動(dòng)策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于外表，不任務(wù)意識(shí)。三后勤管理：優(yōu)質(zhì)效勞，提高素質(zhì)1 依據(jù)依法辦園的思想，收好用好經(jīng)費(fèi)，處理好節(jié)約開(kāi)支與幼兒開(kāi)展的矛盾， 加強(qiáng)班級(jí)、幼兒園物品的管理工作，以實(shí)效為原那么合理添置物品。2、 強(qiáng)化平安意識(shí)，平安第一，警鐘長(zhǎng)鳴。細(xì)化平安工作崗位責(zé)任制，防患在先,每天一小查，每周一大查。定期檢查維修，合理考評(píng)，臺(tái)帳齊全