鴻門宴學(xué)案及其答案超詳細(xì)!

1、精品文檔鴻門宴學(xué)案答案第一課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1 、了解司馬遷與史記，了解鴻門宴的時(shí)代背景。2 、積累課文 1-2 段中詞類活用、 古今異義詞及其他重點(diǎn)文言字詞，能夠翻譯重點(diǎn)語(yǔ)句。3 、熟讀課文，講述鴻門宴的經(jīng)過(guò)。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】掌握 1-2 段中古今異義詞及其他重點(diǎn)文言字詞，能夠翻譯重點(diǎn)語(yǔ)句。掌握“為” 、“之”的用法?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】掌握1-2段中的多義詞和詞類活用現(xiàn)象。【學(xué)法指導(dǎo)】誦讀法自主學(xué)習(xí)法探究討論法【學(xué)習(xí)過(guò)程】【背景介紹】秦末，反秦武裝起義風(fēng)起云涌，秦王朝瀕于滅亡，反秦力量中的兩大主力項(xiàng)羽、劉邦分別向秦的首都咸陽(yáng)進(jìn)軍，并約定“先入咸陽(yáng)者王之”。結(jié)果，劉邦于公元前 206 年破武關(guān)入秦，搶先

2、占領(lǐng)咸陽(yáng)，并與民約法三章，廢秦苛政嚴(yán)刑，頗得民心。項(xiàng)羽一路與秦精銳部隊(duì)苦戰(zhàn)，大破秦軍之主力，乘勝向咸陽(yáng)進(jìn)發(fā)。聽說(shuō)劉邦已破咸陽(yáng)，想稱王關(guān)中，勃然大怒，率四十萬(wàn)大軍破關(guān)直入，屯兵鴻門，準(zhǔn)備消滅劉邦。“鴻門宴”的地點(diǎn)在現(xiàn)在陜西省臨潼市新豐鎮(zhèn)附近的“項(xiàng)王營(yíng)”，當(dāng)時(shí)叫“鴻門”。鴻門宴故事就是在這個(gè)地方這種情況下發(fā)生的?！绢A(yù)習(xí)檢測(cè)】1、 司馬遷 ( 前 145 前 90?) ：字子長(zhǎng)，西漢史學(xué)家、文學(xué)家、思想家。繼承父職任太史令。因替李陵辯護(hù)，入獄遭宮刑，后發(fā)奮著書，歷盡艱辛，著成史記史稱“太史令”，后人又稱太史公書史記與后來(lái)的漢書 、后漢書 、三國(guó)志 合稱“前四史”2、史記是中國(guó)歷史上第一部紀(jì)傳體通史

3、。記載了上自中國(guó)上古傳說(shuō)中的黃帝時(shí)代，下至 漢武帝后期，共 3000 多年的歷史。作者司馬遷以其“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的史識(shí)，被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。史記全書包括十二 本紀(jì) （記歷代帝王政績(jī)）、三十世家（記諸侯國(guó)和漢代諸侯、勛貴興亡）、七十 列傳 （記重要人物的言行事跡，主要敘人臣，其中最后一篇為自序）、十表（大.精品文檔事年表）、八書 （記各種典章制度記禮、樂(lè)、音律、歷法、天文、封禪、水利、財(cái)用），共 130 篇，五十二萬(wàn)六千五百余字。【自主學(xué)習(xí)】一、 通讀全文，通其大意，用講故事的形式復(fù)述課文。二、熟悉課文，填寫下表，理清人物之間的關(guān)系。陣營(yíng)主帥謀士武士?jī)?nèi)奸劉

4、營(yíng)劉邦（沛公）張良樊噲曹無(wú)傷項(xiàng)營(yíng)項(xiàng)羽（項(xiàng)莊）范增項(xiàng)莊項(xiàng)伯三、研讀第一自然段3 分鐘時(shí)間自主學(xué)習(xí)本段，疏通文意， 利用圈點(diǎn)標(biāo)注重點(diǎn)字詞，并劃出有疑問(wèn)的詞語(yǔ)。完成1-2 題。1 、指出下面加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義和用法。（1 ）沛公軍 霸上： 軍：名詞活用為動(dòng)詞，駐軍。（2 ）沛公欲王關(guān)中： 王：名詞活用為動(dòng)詞，稱王，做王。（3 ）旦日饗士卒：旦日：明天（4 ）范增說(shuō) 項(xiàng)羽曰： 說(shuō)：讀 shu ì，勸說(shuō)。（5 ）沛公居山東時(shí)：山東：指崤山以東，即函谷關(guān)以東地區(qū)（6 ） 皆為龍虎： 為：動(dòng)詞，是。2 、翻譯下面句子，如果是特殊句式，請(qǐng)指出。(1) 沛公左司馬曹無(wú)傷使人言于項(xiàng)羽曰劉邦的左司馬曹無(wú)傷派人

5、對(duì)項(xiàng)羽說(shuō)( 狀語(yǔ)后置 )(2) 項(xiàng)羽大怒，曰：“旦日饗士卒，為擊破沛公軍！”項(xiàng)羽大怒，說(shuō)：“明天早晨犒勞士兵，給我打敗劉邦的軍隊(duì)！”（“為（我）擊破”省略句）(3) 沛公居山東時(shí)，貪于財(cái)貨，好美姬。沛公在崤山的東邊的時(shí)候，對(duì)錢財(cái)貨物貪戀，喜愛美女（“于財(cái)貨貪”狀語(yǔ)后置)(4) 吾令人望其氣，皆為龍虎，成五彩，此天子氣也。我 ( 曾 )派人觀察他那里的云氣，都是龍虎的形狀，呈現(xiàn)五彩的顏色，這是天子的云氣啊?。ā按颂熳託庖病迸袛嗑洌? 、組內(nèi)交流有疑問(wèn)的詞語(yǔ)及句子，還不能確定的提出來(lái)，全班解決。.精品文檔4 、請(qǐng)一同學(xué)梳理重點(diǎn)字詞的意義及用法，其余同學(xué)及教師補(bǔ)充講解。5 、文段分析思考（1 ）這一

6、段記敘了幾件事？答案：共記敘了兩件事。第一件事是無(wú)傷告密，這是事件的導(dǎo)火索，矛盾挑開。第二件事是范增說(shuō)羽。范增對(duì)形勢(shì)的判斷十分正確，對(duì)劉邦的用心了如指掌，勸項(xiàng)羽“急擊勿失”，矛盾進(jìn)一步激化，情節(jié)迅速發(fā)展。（2 ）文中寫到“項(xiàng)羽大怒”，這個(gè)“怒”字內(nèi)涵相當(dāng)豐富。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)其中包含了什么？答案： 就矛盾的焦點(diǎn)而言，天下雖大，“王”只有一個(gè)，就力量對(duì)比而言，項(xiàng)羽占有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，何況秦軍主力是項(xiàng)羽消滅的，又是楚王后裔，一個(gè)“市井小人”居然“欲王關(guān)中”，項(xiàng)羽豈能容忍？再說(shuō)個(gè)性特征，此時(shí)此刻，項(xiàng)羽如若不“怒”，他也就不是歷史上的那個(gè)項(xiàng)羽了，他本來(lái)就是一個(gè)率真、火爆的漢子！四、自主研讀第二自然段，完成下列問(wèn)題。1

7、 、指出第二段中的通假字。（ 1 ）私見張良，具告以事 ：具：通“俱”（ 2 ）距關(guān)，毋內(nèi)諸侯 ：距：通“拒”。內(nèi)：通“納”。（ 3 ）張良出，要項(xiàng)伯 ：要：通“邀”（ 4 ）愿伯具言臣之不敢倍德也： 倍：通“背”（ 5 ）旦日不可不蚤自來(lái)謝項(xiàng)王 ：蚤：通“早”2 、指出下面加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義和用法。（1 ）素善 留侯張良 ：善：形容詞活用為動(dòng)詞，與 交好，友善。（2 ）項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍： 夜：名詞活用作狀語(yǔ)，在夜里。之：動(dòng)詞，去（ 3 ）誰(shuí)為 大王為 此計(jì)者： 前“為”，介詞，替；后“為”，動(dòng)詞，獻(xiàn)出。（4 ）秦地可盡王也：王：名詞活用為動(dòng)詞，稱王，統(tǒng)治。（5 ）君安與項(xiàng)伯有故：安：怎么。故：

8、形容詞活用為名詞，舊交情。（6 ）項(xiàng)伯殺人，臣活之：活 :使動(dòng)用法，使 活。（7 ）孰與君少長(zhǎng)：孰與： 與 相比（8 ）吾得兄 事之 ：兄：名詞活用作狀語(yǔ)，用對(duì)待兄長(zhǎng)的禮節(jié)。（ 9 ）沛公奉卮酒為壽，約為婚姻 : 名作動(dòng)，婚姻：結(jié)為兒女親家（ 10 ） 籍吏民，封府庫(kù) ：籍：名詞活用為動(dòng)詞，登記，編造名冊(cè)。.精品文檔（11 ）所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也：所以： 的原因。非常：指意外的變故5 、翻譯下面句子。（ 1 ）誰(shuí)為大王此計(jì)者？誰(shuí)替大王獻(xiàn)出這個(gè)計(jì)策的？（ 2 ）距關(guān)，毋內(nèi)諸侯，秦地可盡王也。把守住函谷關(guān)，不要讓諸侯進(jìn)來(lái)，秦國(guó)所有的地盤都可以由你稱王了。（ 3 ）君為我呼入，吾得兄

9、事之。你替我（把他）請(qǐng)進(jìn)來(lái)，我得用對(duì)待兄長(zhǎng)的禮節(jié)待他。（ 4 ）吾入關(guān)，秋毫不敢有所近，籍吏民封府庫(kù)，而待將軍我進(jìn)入關(guān)中，極小的財(cái)物都不敢沾染，登記官吏、人民，封閉了（收藏財(cái)物的）府庫(kù)，以等待將軍（的到來(lái)）。（ 5 ）所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。派遣官兵去把守函谷關(guān)的原因，是防備其他盜賊進(jìn)出和意外變故。（ 6 ）今人有大功而擊之，不義也。不如因善遇之?，F(xiàn)在人家有大功（你）卻要打人家，這是不合仁義的。不如趁機(jī)好好地款待他。6 、課文第二段寫了哪幾件事？答案：寫了三件事。第一件事是項(xiàng)伯夜訪張良，使緊張的形勢(shì)出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)。第二件事是張良獻(xiàn)計(jì)。第三件事是項(xiàng)伯勸項(xiàng)羽勿擊劉邦?！究偨Y(jié)】重點(diǎn)虛詞“為

10、” 、“之”的用法。本段落中出現(xiàn)的固定句式有：本段中的特殊句式1. 判斷句2. 介詞結(jié)構(gòu)后置（狀語(yǔ)后置）【當(dāng)堂檢測(cè)】1 、解釋下列多義詞。善動(dòng)詞，結(jié)交，交好副詞，好好地故名詞，舊交情連詞，所以，因此之助詞，賓語(yǔ)前置的標(biāo)志代詞，這件事動(dòng)詞，到代詞，他的話.精品文檔助詞，主謂之間，取消句子的獨(dú)立性動(dòng)詞，到，往代詞，代曹劌助詞，的助詞，放在前置賓語(yǔ)和謂語(yǔ)之間，無(wú)意。助詞，主謂之間，取消句子的獨(dú)立性（11 ）助詞，調(diào)節(jié)音節(jié)，無(wú)意（ 12 ）助詞，定語(yǔ)后置的標(biāo)志(4) 為 替、給，介詞 對(duì)，對(duì)于，動(dòng)詞 前“為”，介詞，替；后“為”，動(dòng)詞，獻(xiàn)出。替，介詞動(dòng)詞，成為替、給，介詞是，動(dòng)詞前“為” 給，介詞；后

11、“為” 做，動(dòng)詞 對(duì)，向，介詞替、給，介詞(5) 以 介詞，把介詞，把連詞，因?yàn)橛?，拿，介詞(6) 幸 封建君主對(duì)婦女的寵愛叫“幸”副詞，幸虧，幸而2對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是（A（接近，接觸，沾染）A秋毫不敢有所近 近：親近。B備他盜出入與非常也非常：意外的變故。C君安與項(xiàng)伯有故 故：交情。D籍 吏民籍：登記。3 指出下列各組句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義和用法。A微夫人之力不及此。助詞，的。行李之 往來(lái)，共其乏困助詞，主謂之間取消句子獨(dú)立性B具告以事介詞，把具以 沛公言報(bào)項(xiàng)王。介詞，把C夜縋而出連詞，表順承，無(wú)意今人有大功而擊之連詞，可是，卻，表轉(zhuǎn)折D長(zhǎng)于 臣介詞，表比較，比沛公左

12、司馬曹無(wú)傷使人言于項(xiàng)羽曰介詞，向，對(duì)課時(shí)二【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1 、了解課文中詞類活用、成分省略等語(yǔ)言現(xiàn)象，掌握“意” 、“與”“因”“且”等詞語(yǔ)的意義和用法?？陬^翻譯三、四兩段。2 、學(xué)習(xí)作者通過(guò)個(gè)性化的語(yǔ)言、行動(dòng)來(lái)展示人物個(gè)性特征的寫作方法。.精品文檔【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】 1 、分析樊噲這個(gè)主要的人物形象。2 、掌握文中重要的實(shí)詞、虛詞、句式?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】掌握文中的多義詞和詞類活用現(xiàn)象。【學(xué)習(xí)方法】 探究討論【學(xué)習(xí)過(guò)程】一、自主研讀第三自然段，完成下列問(wèn)題（一）找出下面句子中的通假字1 、令將軍與臣有郤：郤：通“隙”2 、因擊沛公于坐： 坐：通“座”（二）、找出下面句中古今異義的詞，并加以解釋。1 、沛

13、公奉約為婚姻：婚姻，古義，指兒女親家；今義，因結(jié)婚而產(chǎn)生的夫妻關(guān)系。2 、所以遣將守關(guān)者：所以：古義， 的原因；今義，表因果關(guān)系的連詞。3 、備他盜之出入與非常也：非常：古義，意外的變故；今義，副詞，很。4 、今將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南：古義，黃河以北、黃河以南地區(qū)；今義：指河北省、河南省。( 三) 、指出下列句子的類型。1 、將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南（省略句，“戰(zhàn)”后省略了“于”）2 、籍何以至此 （賓語(yǔ)前置句，“何以”為“以何”）3 、得復(fù)見將軍于此（介賓短語(yǔ)后置）4 、亞父者，范增也（判斷句）5 、若屬皆且為所虜（被動(dòng)句）6 、然不自意能先入關(guān)破秦（賓語(yǔ)前置句）（四）把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

14、（1 ）然不自意能先入關(guān)破秦，得復(fù)見將軍于此。卻沒(méi)有料想到自己能夠先入關(guān)攻破秦國(guó)，能夠在這里再看到將軍您。（2 ）范增數(shù)目項(xiàng)王，舉所佩玉玦以示之者三，項(xiàng)王默然不應(yīng)。范增多次給項(xiàng)羽使眼色，又接連三次舉起 （他）所佩帶的玉玦向項(xiàng)羽示意（殺死沛公） ，項(xiàng)羽（卻）默默地沒(méi)有反應(yīng)。（ 3 ）不者，若屬皆且為所虜。不這么做，你們這些人都將被他俘虜！（ 4 ）君王與沛公飲，軍中無(wú)以為樂(lè)，請(qǐng)以劍舞。.精品文檔君王和沛公飲酒，軍營(yíng)里沒(méi)有什么可以用來(lái)娛樂(lè)，請(qǐng)讓我舞劍助興吧。（ 5 ）項(xiàng)莊拔劍起舞，項(xiàng)伯亦拔劍起舞，常以身翼蔽沛公，莊不得擊。項(xiàng)莊拔出劍舞起來(lái)，項(xiàng)伯也拔出劍舞起來(lái)，并常常用自己的身體，掩護(hù)劉邦，項(xiàng)莊（終

15、于）得不到（機(jī)會(huì)）刺殺（劉邦）。（五）文段分析思考。1 、鴻門宴中“項(xiàng)王、項(xiàng)伯東向坐，亞父南向坐 沛公北向坐，張良西向侍”，說(shuō)明了什么問(wèn)題？按古代禮儀，帝王與臣子相對(duì)時(shí)，帝王面南，臣下面北；賓主之間相對(duì)，賓東向，主西向；長(zhǎng)幼之間相對(duì)，長(zhǎng)東向，幼西向。宴席的四面座位，以東向最尊，次為南向，再次為北向，西向侍坐。鴻門宴中“項(xiàng)王、項(xiàng)伯東向坐”，是最上位，范增南向坐，是第二位，再次是劉邦， 張良則為侍坐。 從座位可以看出， 雙方力量懸殊與項(xiàng)羽的自高自大。2 、“項(xiàng)莊舞劍”在情節(jié)開展上有什么作用？項(xiàng)羽“留沛公與飲”情節(jié)已趨緩和，“舞劍”事件發(fā)生，形勢(shì)再度緊張起來(lái)，從而引出了“樊噲闖帳”，將故事推向高潮。

16、二、自主研讀第四自然段，完成下列問(wèn)題。（一）一詞多義意：（ 1 ）然不自意能先入關(guān)破秦：料想（ 2 ）其意常在沛公也： 用意因：（ 1 ）不如因善遇之 ：趁著（ 2 ）項(xiàng)王即日因留沛公與飲： 于是，就（ 3 ）因擊沛公于坐 ：趁機(jī)（ 4 ）沛公起如廁，因招樊噲出： 趁機(jī)而：（ 1 ）噲拜謝，起，立而飲之： 連詞，表修飾。（ 2 ）拔劍切而啖之： 連詞，表承接。（ 3 ）勞苦而功高如此： 連詞，表并列。（ 4 ）而聽細(xì)說(shuō)： 連詞，表轉(zhuǎn)折，卻。與：（ 1 ）臣請(qǐng)入，與之同命：介詞，同，跟。（ 2 ）則與斗卮酒： 動(dòng)詞，給。（ 3 ）備他盜出入與非常也： 連詞，和。.精品文檔（ 4 ）項(xiàng)王即日因留沛

17、公與飲： 介詞，同，跟。且：（ 1 ）若屬皆且為所虜： 副詞，將，將要（ 2 ）臣死且不避，卮酒安足辭 ：連詞，表讓步，尚且。（二）解釋下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義和用法。（ 1） 今者項(xiàng)莊拔劍舞：者：助詞，用在時(shí)間名詞后，表停頓，可不譯。（2 ）臣請(qǐng) 入，與之同命：請(qǐng)：動(dòng)詞，請(qǐng)?jiān)试S我做某事。（3 ）殺人如不能舉，刑人如恐不勝：舉、勝：動(dòng)詞，盡，完。（4 ）竊為 大王不取也：為：動(dòng)詞，認(rèn)為。（三）指出下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義和用法。（1 ）范增數(shù)目項(xiàng)王： 目：名詞活用為動(dòng)詞，以目示意。（2 ）常以身翼蔽沛公： 翼：名詞活用為狀語(yǔ)，像翅膀一樣。（3 ）交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)：止、內(nèi)：動(dòng)詞的使動(dòng)用法，使

18、停止，使 進(jìn)去（ 4 ）頭發(fā)上 指，目眥盡裂：上：名詞活用為狀語(yǔ)，向上。（ 5 ）刑人如恐不勝： 刑：名詞活用為動(dòng)詞，處罰。（ 6 ）先破秦入咸陽(yáng)者王 之：王：名詞的使動(dòng)用法：讓 稱王。（ 7 ）此亡秦之續(xù)耳：續(xù)：動(dòng)詞活用為名詞，后繼者。（四）把下面的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（ 1 ）臣死且不避，卮酒安足辭！我死尚且不怕，一杯酒又哪里值得推辭?。?2 ）夫秦王有虎狼之心，殺人如不能舉，刑人如恐不勝，天下皆叛之。秦王有象虎狼一樣兇狠的心腸， 殺人唯恐不能殺盡， 處罰人唯恐不能用盡酷刑， （因此）天下老百姓都背叛了他。（ 3 ）此亡秦之續(xù)耳，竊為大王不取也！這是滅亡的秦國(guó)的后續(xù)者?。∥宜揭庹J(rèn)為大王不（應(yīng)

19、該）采取這樣的做法。（五）文段分析思考。1 、三、四兩段是課文重點(diǎn)，情節(jié)的高潮所在，宴會(huì)上的情節(jié)可概括為“三起三落”，請(qǐng)指出。三起：（ 1）“范增數(shù)目項(xiàng)王”暗示動(dòng)手。（緊張）（2）范增以項(xiàng)莊舞劍為由，刺殺劉邦。（嚴(yán)峻）（3）樊噲闖入帳（緊張到極點(diǎn)）。.精品文檔三落：（1）項(xiàng)羽不怒樊噲，稱之壯士。（ 2）項(xiàng)羽賜樊噲酒肉，賜座。（3）劉邦以“如廁”為名逃跑。2 、這部分共寫了幾件事？共寫了四件事，即劉邦謝罪，范增舉玦，項(xiàng)莊舞劍，樊噲闖帳。這些事既反映了劉項(xiàng)雙方的矛盾，又反映了劉邦集團(tuán)能上下一心，共同應(yīng)對(duì)危機(jī)。矛盾錯(cuò)綜交織，有張有弛，波瀾起伏，驚心動(dòng)魄，扣人心弦。3 、“樊噲闖帳”是故事的高潮。課文

20、從哪幾個(gè)方面刻畫樊噲這一人物的？寫“樊噲闖帳”的目的是什么？語(yǔ)言描寫： “此迫矣！臣請(qǐng)入，與之同命。”語(yǔ)句短促急迫，緊張的形勢(shì)，急迫的心態(tài)，忠勇的性格躍然紙上。行動(dòng)描寫：“帶劍擁盾入軍門”，“側(cè)其盾以撞，衛(wèi)士仆地”，“立而飲之”，“拔劍切而啖之”，無(wú)所顧忌，無(wú)所畏懼，何等英武。外貌描寫：“瞋目視項(xiàng)王，頭發(fā)上指，目眥盡裂”，著墨不多，極為傳神。濃墨重彩寫樊噲，既襯托了項(xiàng)羽、劉邦，更突出了張良。（六）課堂小結(jié)本段固定結(jié)構(gòu)有“無(wú)以”課時(shí)三【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1 、了解課文中詞類活用、特殊句式等語(yǔ)言現(xiàn)象，掌握“舉”、“謝”詞語(yǔ)意義，積累文言詞語(yǔ)。 2 、分析項(xiàng)羽、劉邦、張良、范增等主要的人物形象?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】

21、1 、學(xué)習(xí)作者善于運(yùn)用對(duì)比使人物形象更加鮮明突出的寫作方法。.精品文檔2 、掌握文中重要的實(shí)詞、虛詞、句式。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】如何評(píng)價(jià)項(xiàng)羽這個(gè)人物形象?！緦W(xué)習(xí)方法】 探究討論【學(xué)習(xí)過(guò)程】一、研讀第五至七自然段，完成下列問(wèn)題。（一）、一詞多義舉： （1 ）舉所佩玉玦以示之者三：舉起（2 ）殺人如不能舉：盡謝： （1 ）旦日不可不蚤自來(lái)謝項(xiàng)王：道歉（ 2 ）噲拜謝： 感謝（3 ）乃令張良留謝：辭謝（ 4 ）張良入謝：謝罪辭： （1 ）大禮不辭小讓：拒絕，回避（ 2 ）卮酒安足辭：推辭（ 3 ）我為魚肉，何辭為：推脫，辭謝（二）、指出下面加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義和用法。1、與樊噲、夏侯嬰、靳強(qiáng)、紀(jì)信等四人持劍盾步走

22、：步：名詞活用作狀語(yǔ)，徒步2 、道芷陽(yáng)間行： 道：名詞活用作動(dòng)詞，取道；間：名詞活用作狀語(yǔ)，抄小路。3 、沛公已去，間至軍中 ：間：名詞活用作狀語(yǔ)，抄小路4 、拔劍撞而破之：破：動(dòng)詞的使動(dòng)用法，使 破（三）、指出下列句子的類型。1 、大王來(lái)何操 （賓語(yǔ)前置句，何操，操何）2 、我持白璧一雙（定語(yǔ)后置句，白璧一雙，一雙白璧）3 、沛公安在 （賓語(yǔ)前置句，安在，在安）4 、如今人為刀俎，我為魚肉（判斷句）（四）解釋下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。1、公為 我獻(xiàn)之 : 為：替2、相去 四十里： 去：距離3、沛公則置 車騎：置：放棄，丟下4 、度我至軍中， 公乃入：乃：才5、沛公不勝杯杓 ：勝：禁得起（五）

23、下列句子中包含的成語(yǔ)分別是什么？（1 ）吾入關(guān)，秋毫不敢有所近: 秋毫無(wú)犯（2 ）莊拔劍起舞。項(xiàng)伯亦拔劍起舞，常以身翼蔽沛公，莊不得擊:項(xiàng)莊舞劍，意在.精品文檔沛公（ 3 ）如今人方為刀俎，我為魚肉 : 人為刀俎，我為魚肉（ 4 ）勞苦而功高如此，未有封侯之賞 : 勞苦功高（六）把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。1 、大行不顧細(xì)謹(jǐn)，大禮不辭小讓。如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為?干大事不必拘泥小節(jié)，行大禮不必計(jì)較小的謙讓。如今人家是刀和砧板，我們是魚、 肉，為什么要告辭呢？2 、沛公不勝杯杓，不能辭。謹(jǐn)使臣良奉白璧一雙，再拜獻(xiàn)大王足下。沛公經(jīng)不起多喝酒，不能親自告辭，特地派我捧著一雙白璧，敬獻(xiàn)給大王

24、足下。（七）文段分析思考1 、這部分共寫了幾件事？這部分共寫了三件事，即劉邦脫身逃走，張良入謝，劉邦誅殺內(nèi)奸。2 、張良獻(xiàn)禮，項(xiàng)羽、范增二人態(tài)度為何不同？項(xiàng)羽對(duì)劉邦借故脫逃麻木不仁，根源在于他迷信武力，認(rèn)為兵力單薄的劉邦不足為患；范增則深知放虎歸山，后患無(wú)窮，同時(shí)也為自己的意見未被采納，精心策劃的陰謀一一破產(chǎn)而惱怒。不僅把玉斗“置之地”，且“拔劍撞而破之”，更大罵“豎子不足與謀”，可謂氣急敗壞。二、項(xiàng)羽、劉邦的性格特點(diǎn)是什么？請(qǐng)作以分析。項(xiàng)羽的性格特點(diǎn)是政治上無(wú)知，自大輕敵，剛愎自用，不善用人，又帶有直率的赳赳武夫的性格。他聽到曹無(wú)傷密報(bào)與范增的勸說(shuō)后，大怒，決心消滅劉邦。可是聽到項(xiàng)伯說(shuō)的“今

25、人有大功而擊之，不義也”等話后，改變了注意，答應(yīng)項(xiàng)伯“善遇之”。等到劉邦到鴻門，說(shuō)了一番謊話后，他聽了洋洋得意，不僅原諒了劉邦，請(qǐng)他喝酒，而且把自己所得情報(bào)的來(lái)源也說(shuō)了出來(lái)， 以表明自己原來(lái)對(duì)劉邦并無(wú)成見。宴會(huì)上范增多次示意殺劉邦，他都置之不理；項(xiàng)莊舞劍，項(xiàng)伯護(hù)衛(wèi)劉邦，他也熟視無(wú)睹。到了樊噲闖帳，怒目而視，將他訓(xùn)斥了一番，他不僅不怒，反而稱之為壯士，賜酒，賜彘肩， 賜坐。其實(shí)樊噲的話是劉邦前面說(shuō)的話的重復(fù)與補(bǔ)充，只是換了一個(gè)角度來(lái)說(shuō)而已。而他在這些虛偽的言辭面前，卻感到劉邦與樊噲的話全是對(duì)的，自己反而有內(nèi)疚之感，思想上完全解除了警戒，以致劉邦脫逃，他也毫不在意了。到劉邦逃后，張良奉璧給他，他隨

26、手置于座上，沒(méi)有什么反應(yīng)。文章寫他的細(xì)節(jié)與對(duì)話雖不多，卻能表現(xiàn)他的性格特點(diǎn)。鴻門宴上劉邦正是利用了項(xiàng)羽的政治上無(wú)知、自大輕敵、剛愎自用、不善用人的弱點(diǎn)，死.精品文檔里逃生。劉邦的性格是善于用人，能言善辯，善于應(yīng)變。他入關(guān)后即“籍吏民封府庫(kù)”“遣將守關(guān)”“欲王關(guān)中”。而當(dāng)他聽到項(xiàng)羽要擊破他時(shí)，既驚呼“為之奈何”，虛心向張良請(qǐng)教，又將自己的錯(cuò)誤推到別人頭上。接著又低聲下氣地拉攏項(xiàng)伯，又是祝酒，又是“約為婚姻”，使項(xiàng)伯為他所用。到鴻門后，他抓住項(xiàng)羽的心理，用甜言蜜語(yǔ)來(lái)哄騙項(xiàng)羽，說(shuō)自己和項(xiàng)羽是“戮力而攻秦”的；又說(shuō)自己“不自意能先入關(guān)破秦”，以表明自己力量不如項(xiàng)羽，以滿足項(xiàng)羽“自高自大”的心理；接著又把項(xiàng)羽要“擊破”他的事，轉(zhuǎn)到“小人之言”上去。他既稱臣謝罪，又把欲王關(guān)中的野心否認(rèn)得干干凈凈，從而得到了項(xiàng)羽得好感，于是在危機(jī)四伏的鴻門宴上躲過(guò)殺身之禍，趁機(jī)脫逃了。三、從宴會(huì)上的座次能看出什么？“項(xiàng)王、項(xiàng)伯東向坐；亞父南向坐 亞父者，范増也；沛公北向坐；張良西向侍。 ” 按古代禮儀， 宴會(huì)中宴席的四面座位， 以東向最尊， 次為南向， 再次北向， 西向?yàn)槭套？梢娫邙欓T宴中，項(xiàng)王、項(xiàng)伯是首席，范増第二位，再次是劉邦，張良則是侍坐。.精品文檔宴設(shè)于項(xiàng)羽帳中，劉邦雖為賓客，卻得不到尊位，可見項(xiàng)羽目中無(wú)人，自高自大，也可見雙方力量對(duì)比