墊片單工序沖裁模大學本科方案設計書

1、畢業(yè)設計（論文）指導書畢業(yè)設計（論文）是教案過程最后階段采用的一種總結性、實踐性的教案形式，是綜合應用學生所學的各科理論知識和技能，按照高職培養(yǎng)目標規(guī)定的任務，對學生進行綜合的高技能專門人才崗位工作的訓練，是高職教育的重要教案環(huán)節(jié)，也是高職教案過程實踐性、開放性、職業(yè)性的集中體現(xiàn)。一、畢業(yè)設計（論文）的任務（一）畢業(yè)設計任務1.設計運用學過的理論知識，設計、改裝產品技術裝備，設計中采用定量與定性分析相結合，解決有關技術問題，如：產品機械受力分析和尺寸、結構的確定；某一產品結構與液壓系統(tǒng)的設計（計算流量、壓力、速度，設計油缸，選擇元件等）；室內裝飾的設計等。2.繪圖與編制工藝文件如：產品結構裝配

2、圖、液壓系統(tǒng)圖、電氣控制圖、設備改裝圖、模具、夾具裝配圖、室內裝飾圖、機械加工工藝規(guī)程、裝配工藝規(guī)程、數(shù)控加工程序單 等。3.編寫說明書，說明設計思想、設計的依據(jù)、分析給定條件、評比不同的方案、生產的組織管理、技術經(jīng)濟效果論證。（二）畢業(yè)論文任務運用所學理論知識和技能，在實驗或調查研究的基礎上，完成給定工程技術問題或其它領域問題的研究，并揭示出研究對象內在的規(guī)律性。二、畢業(yè)設計 (論文 )前的準備與組織1、院系畢業(yè)設計（論文）指導小組應在畢業(yè)設計前一學期，召開畢業(yè)設計（論文）專題會議，確定畢業(yè)設計所需要的指導教師人數(shù)（畢業(yè)設計學生總人數(shù)÷15）（對首次獲得指導資格的教師，指導的學生應

3、少于6 人）、指導教師名單及所指導的學生名單。2、指導教師到有關企業(yè)收集資料與準備課題。3、教研室主任召開指導教師會議，分析、研究、確定畢業(yè)設計課題，并上報所在院系，院系匯總為 “畢業(yè)設計（論文）課題統(tǒng)計表 ”，經(jīng)院系主任審核簽字后交教務處一份，自己備存一份。4、指導教師按統(tǒng)一格式填寫“畢業(yè)設計（論文）任務書”，簽字后交教研室主任簽字（或蓋章）。5、指導教師利用假期時間聯(lián)系學生畢業(yè)實習（規(guī)定為一周）的企業(yè)，并作好準備工作。三、畢業(yè)設計（論文）的選題（一）畢業(yè)設計選題的原則1、應符合專業(yè)培養(yǎng)目標要求，有利于知識應用和能力培養(yǎng)，提高分析問題、解決問題的能力。不能任取“課程設計 ”題目代替畢業(yè)設計，

4、要保證達到畢業(yè)設計（論文）的教案目的和要求。2、盡可能結合行業(yè)、企業(yè)的生產及研究工作的需要，爭取通過畢業(yè)設計（論文）為社會作出貢獻。3、要符合學生實際，其任務是要保證中等水平的學生，在規(guī)定的時間內經(jīng)過努力能按時完成設計院任務。4、應體現(xiàn)其真實性、實用性與經(jīng)濟性，防止杜撰與課題知識化傾向。（二）畢業(yè)設計課題的類型1、假題真做型：以訓練為目的，將企業(yè)曾經(jīng)生產過的零件或產品作為課題。其特點是目標明確，指導教師熟悉題目完成的每個環(huán)節(jié)，便于掌控畢業(yè)設計（論文）的全過程。2、真刀真槍型：按企業(yè)要求設計課題。其特點是有助于培養(yǎng)學生正確的設計思想與嚴肅認真的工作態(tài)度。在有條件的情況下，讓學生參加該設計的制造、

5、裝配、安裝和調試的全過程。3、模擬生產型：以企業(yè)正在生產的內容作為課題。其特點是源于實際生產，學生可邊參觀邊設計。4、結合學院型：以學院的實驗、實訓、實習基地建設內容作為課題（如機械實習場地各類設備的平面布置設計；小型設備起吊裝置的設計；液壓、電器、電子實驗臺的設計；職場多功能工具車的設計 等等）。（三）畢業(yè)論文課題畢業(yè)論文選題應結合自己的興趣，注重論文的實用價值，應著重考慮所學專業(yè)的重點、難點和人們關注的焦點問題。1、理論研究。針對經(jīng)濟發(fā)展，運用所學的理論對產生的新問題進行分析研究。2、實證研究。采用定量分析方法對某一理論問題或實際業(yè)務處理中的某一問題通過建立模型或采取案例分析的方式進行定量

6、的實證研究。3、對策研究。針對出現(xiàn)的問題或實習過程中遇到的實際問題，適用所學的理論知識提出理論上的對策或解決方案。四、畢業(yè)設計（論文）進程計劃為了確保畢業(yè)設計任務的按時完成，各專業(yè)教研室，必須制定統(tǒng)一的進程計劃。五、畢業(yè)設計（論文）任務書畢業(yè)設計（論文）開始時，各指導教師應分別召開參加畢業(yè)設計的學生會議，下達畢業(yè)設計（論文）任務書、指導書。要根據(jù)實際情況，在任務書中明確規(guī)定好所要設計的內容、具體的工作量和進程計劃。六、畢業(yè)設計（論文）實習與調研學生接到任務書后，在教師的指導下，首先熟悉自己的設計題目和任務，進行畢業(yè)實習及調研，收集與畢業(yè)設計有關的數(shù)據(jù)、圖紙等資料，了解企業(yè)的生產過程和國內外有關

7、的先進技術及發(fā)展趨勢，學習企業(yè)管理和技術管理的基本知識和方法，做好學習日記，整理好設計需要的資料。七、畢業(yè)設計（論文）的指導1、在畢業(yè)設計開始前，指導教師應將任務書、指導書和有關資料親自向學生進行布置，并向學生介紹清楚課題的目的、性質、內容及要求。2、指導學生進行調研和收集必要的參考資料，查閱有關文獻和網(wǎng)上信息，對學生進行督促和檢查。3、在設計過程中，分階段、有計劃地對學生進行指點性的介紹一些設計思路。4、定期輔導答疑，并檢查進度和質量，在指導畢業(yè)設計（論文）的過程中，要注意培養(yǎng)學生獨立思考、分析和解決問題的能力。如發(fā)現(xiàn)設計中有原則性錯誤時，應嚴格要求返工重做，改正錯誤。5、指導教師在指導畢業(yè)

8、設計（論文）中必須填寫“畢業(yè)設計（論文）指導紀要”，畢業(yè)設計結束后，紀要應隨同學生的畢業(yè)設計（論文）呈交院系，作為答辯評分的參考資料。教務處對正在進行的畢業(yè)設計（論文），在中期將組織督導員進行抽查。八、畢業(yè)設計（論文）的撰寫（一）畢業(yè)設計說明書畢業(yè)設計說明書是對設計進行解釋與說明的書面材料，應包括理論分析和必要的計算部分，頁數(shù)在20 頁左右（ A4 紙），并裝訂成冊。說明書敘述要清楚，論證要充分，使用的公式要正確并有據(jù)可查，并按設計要求將全部內容按先后排序進行編寫。其結構（以“機械設計與制造”專業(yè)為例）：1、目錄2、前言：扼要說明設計題目的意義、設計體會和設計經(jīng)過。3、工藝規(guī)程的編制與計算：根

9、據(jù)零件的重量與生產數(shù)量確定生產類型；對零件進行工藝分析；毛坯選擇；工藝路線的擬定；加工余量的計算與確定；切削用量的確定；機床與工裝選擇；工時定額的確定；經(jīng)濟分析；填寫工藝文件等。4、夾具設計：根據(jù)零件的加工工藝確定夾具的定位方案，計算定位誤差，驗算精度；確定夾緊方案與夾緊力；夾具體與其他夾具元件的設計；繪制夾具總裝配圖與零件工作圖。5、刀具的選用、檢具的選用與設計，根據(jù)主要工序的要求決定。6、結束語：對設計存在的優(yōu)缺點及改進意見進行敘述。7、參考文獻：在設計中，特別是在編寫設計計算說明書及論文中，所用的參考書要寫清編者姓名、書名、出版單位及日期，并標注序號。（二）畢業(yè)論文畢業(yè)論文能夠較好地綜合

10、運用所學理論和專業(yè)知識。論文要求依據(jù)充分，論證正確，有一定見解，文字通順，條理清楚，數(shù)據(jù)準確，書寫工整，論文字數(shù)在 4000 字以上（ A4 紙）。其結構：1、目錄2、標題：標題要求簡潔、確切、鮮明。3、摘要及關鍵詞：寫清論文的主要內容，并要求短而完整，大約在300 字左右。4、引言（前言）：寫研究的背景、目的、范圍、意義。5、正文部分6、結論7、致謝8、參考文獻（三）格式要求標題（二號字，宋體，粗體）、子標題（四號字，宋體，粗體）、正文文字（小四，宋體）、行距 1.25 倍。所有圖紙（也不論幅面大?。家y(tǒng)一按A4 規(guī)格折疊，一并附于說明書后，裝訂成冊，最后再裝入資料袋內。資料袋封面應有專

11、業(yè)、班級、學生姓名、指導教師姓名、以及畢業(yè)設計課題名稱及成績的說明，資料袋應編寫有統(tǒng)一的序號。九、畢業(yè)設計的驗收學生完成布置的畢業(yè)設計（論文）任務后，必須由本人將全部資料親自交給指導教師，指導教師按以下裝訂順序清點驗收合格后，方予接收，否則應立即退回。（一）畢業(yè)設計1、封面（外封見附件統(tǒng)一格式）.2、畢業(yè)設計任務書。3 、畢業(yè)答辯委員會評語、指導教師評語、畢業(yè)設計評定總成績（平時設計成績70%，畢業(yè)答辯成績30%）。4、畢業(yè)設計說明書5、附全部工藝文件6、附全部設計圖紙 i.說明書與全部設計圖紙及工藝資料應裝入統(tǒng)一資料袋中。ii. 畢業(yè)設計全部資料必須為紙質。iii. 畢業(yè)設計存檔時間為三年，

12、備查。（二）畢業(yè)論文1.封面（外封見附件統(tǒng)一格式）2.畢業(yè)論文任務書（同上）3.畢業(yè)答辯委員會評語、指導教師評語、畢業(yè)論文評定總成績（平時成績答辯成績 30%）70%、畢業(yè)4、畢業(yè)論文5、附件 i.畢業(yè)論文裝訂好后與附件應裝入統(tǒng)一的資料袋中。ii. 畢業(yè)論文全部資料必須為紙質。iii. 畢業(yè)設計存檔時間為三年，備查。十、畢業(yè)設計（論文）的答辯（一）答辯組織各專業(yè)應在院系畢業(yè)設計（論文）指導小組的基礎上成立“重慶工業(yè)職業(yè)技術學院××專業(yè)畢業(yè)設計（論文）答辯委員會”，主任由院系主任擔任，副主任由該專業(yè)教研室主任擔任，委員會由該專業(yè)指導教師、外聘專家所組成，下設若干個答辯小組，每

13、個小組由至少兩名指導教師和一名外聘專家所組成，各答辯小組設組長一人，記錄一人（可由本專業(yè)教師兼任）。（二）答辯組織形式1.大會答辯由答辯委員會主任主持，選擇畢業(yè)設計（論文）成績較好的學生為答辯對象，主要作為示范性答辯，時間為一個上午。2.小組答辯為答辯的主要形式，時間為3 天左右，由各答辯小組長主持。（三）答辯內容學生自述設計題目的目的、要求、設計的主要特點，分析和計算的主要依據(jù)與結論，設計中的體會及改進意見，自述時間規(guī)定為5 分鐘，主要考核學生的組織和表達能力。（四）答辯提問答辯委員會或小組成員在審閱學生畢業(yè)設計（論文）的基礎上，圍繞畢業(yè)設計（論文）的題目和幾年來所學過的有關課程，提出答辯問

14、題，一般為 35 個。答辯所提的問題，主要考核學生分析問題和解決生產實際問題的能力，并考查學生對基礎知識和技能掌握的程度。（五）答辯記錄答辯過程中要有專人記錄，答辯委員會的成員在答辯過程中對每個學生答辯情況作必要的記錄，已便評議成績時作為依據(jù)。（六）答辯成績的評定學生畢業(yè)設計（論文）答辯成績可按：優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級記分評定。由答辯委員會給定的畢業(yè)設計評語一般不與學生見面，成績可以與學生見面，評語和成績應工整地填寫在學生畢業(yè)設計（論文）答辯成績單上（見附件），經(jīng)答辯委員會主任簽名后裝入學生的人事檔案，答辯結束后，學生的畢業(yè)設計（論文）計算說明書和圖紙由校院系保存三年，方可銷毀。(

15、七 )指導教師、答辯委員會評語1、指導教師從設計開始直到設計結束，一直對學生的設計進行輔導，指導教師的評語要實事求是地反映出學生在整個設計過程中的情況，并能夠反映出學生通過畢業(yè)設計后所能達到的水平。2、答辯委員會評語，主要是體現(xiàn)出學生答辯時的情況。十一、畢業(yè)設計（論文）工作總結1、各院系要對畢業(yè)設計（論文）工作進行總結，內容包括：畢業(yè)設計（論文）選題質量；學生基本技能與方法訓練情況分析以及改進意見等。同時評選各院系畢業(yè)設計（論文）優(yōu)秀指導教師（10%）。2.學年末，學院對評選出的畢業(yè)設計（論文）優(yōu)秀指導教師、優(yōu)秀畢業(yè)設計（論文）獲得者進行大會表彰。3.教務處寫出本年度對各院系抽查的畢業(yè)設計（論

16、文）的工作總結。附件： 1.畢業(yè)設計（論文）封面2.畢業(yè)設計（論文）任務書3.畢業(yè)設計（論文）指導紀要4. 畢業(yè)設計（論文）評分表5. 畢業(yè)設計（論文）答辯記錄重慶工業(yè)職業(yè)技術學院畢業(yè)設計（論文）課 題 名 稱：墊片單工序沖裁模專業(yè)班級：08模具 301班學生姓名：彭麗娟指導教師：程惠清二O一0年十一月重慶工業(yè)職業(yè)技術學院畢業(yè)設計（論文）任務書系部：機械工程學院專業(yè)班級：08模具 301班學生姓名：彭麗娟二O一0年十一月畢業(yè)設計（論文）任務書課題名稱1、課題簡介如圖所示為墊片制件，設計單工位模具。10-00.22R9300.05-24044-0.39120-00.54內容及要求2、技術指標制件

17、材料： 10 鋼，料厚2.0，小批量生產。3、主要參考資料1許發(fā)樾實用模具設計與制造手冊第2 版北京機械工業(yè)出版社 2005.102.中國模具設計大典PDF 文件格式網(wǎng)上下載1、目錄基本工作2、前言量要求扼要說明設計題目的意義、設計體會和設計經(jīng)過。3、沖壓成形工藝規(guī)程的編制與計算3.1 制件工藝性分析；3.2 工藝設計計算；3.3 沖壓工藝規(guī)程編制4、模具結構確定。5、模具設計5.1 繪制模具總圖（1 號圖紙）5.2 繪制除標準件以外的所有模具零件圖（4 號圖紙）6、結束語對設計存在的優(yōu)缺點及改進意見進行敘述。7、參考文獻在設計中，特別是在編寫設計計算說明書及論文中，所用的參考書要寫清編者姓名

18、、書名、出版單位及日期，并標注序號。起止時間工作內容2010 年 11 月課題布置2011 年 01 月完成設計說明2011 年 03 月完成模具設計進度計劃答辯時間待定參考文獻指導教師：教研室主任：系主任：重慶工業(yè)職業(yè)技術學院畢業(yè)設計（論文）指導紀要系部：專業(yè)班級：指導教師：二OO年月姓名：畢業(yè)論文（設計）題目：第 1 次指導主要內容記錄教師要求：完成設計任務書，按照學生采取的措施：學生簽名：指導教師簽名：年月日第次指導主要內容記錄教師要求：學生采取的措施：學生簽名：指導教師簽名：年月日第次指導主要內容記錄教師要求：學生采取的措施：學生簽名：指導教師簽名：年月日第次指導主要內容記錄教師要求：學生采取的措施：學生簽名：指導教師簽名：年月日第次指導主要內容記錄教師要求：學生采取的措施：學生簽名：指導教師簽名：年月日第次指導主要內容記錄教師要求：學生采取的措施：學生簽名：指導教師簽名：年月日第次指導主要內容記錄教師要求：學生采取的措施：學生簽名：指導教師簽名：年月日第次指導主要內容記錄教師要求：學生采取的措施：學生簽名：指導教師簽名：年月日第次指導主要內容記錄教師要求：學生采取的措施：學生簽名：指導教師簽名：年月日第次指導主要內容記錄教師要求：學生采取的措施：學生簽名：指導教師簽名：年月日重慶工業(yè)職業(yè)技術學院畢業(yè)設計（論文）評分