在校大學(xué)生消費情況的統(tǒng)計調(diào)查方案

1、v1.0可編輯可修改大學(xué)生消費統(tǒng)計調(diào)查報告商學(xué)院信管12-1組長：白志強(qiáng)1033組員：王甲鑫1034芻B業(yè)宏1030周玉超1026李智1027顏鑫1039李曉娟1013蒲來歡1008在校大學(xué)生消費情況的統(tǒng)計調(diào)查方案前言：在當(dāng)前的消費市場中，大學(xué)生作為一個特殊的消費群體正越來越受到社會各界的關(guān)注。 在校園里，學(xué)生來自五湖四海，家庭、背景各有不同，處在同一個“屋檐”下的這個群體， 自然會呈現(xiàn)出多種經(jīng)濟(jì)狀況， 有人花錢如流水，有人卻節(jié)衣縮食。隨著社會消費水平的提高， 大學(xué)生的生活質(zhì)量、生活方式和消費文化觀念都發(fā)生了一定的變化. 這種變化有積極的一面，也有消極的一面。在新時期對大學(xué)生加強(qiáng)世界觀、人生觀

2、、價值觀和理想信念教育。引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的消費觀念，確立健康文明的生活方式，是思想政治教育必不可少的重要內(nèi)容。在某種意義上說，發(fā)展大學(xué)生消費文化不僅可以豐富大學(xué)生生活，還可以以消費促生產(chǎn)，帶動經(jīng)濟(jì)的持續(xù)增長。但在充分肯定大學(xué)生消費積極因素的同時，也不能不看到大學(xué)生在消費中的一些偏差，如：不善于理財?shù)某嘧窒M，追求虛榮的炫耀消費，不考慮自身實際情況、只求和別人一樣的攀比消費，暴殄天物的奢侈消費等。 為了解我校大學(xué)生的消費狀況，我們展開了此次大學(xué)生消費現(xiàn)狀調(diào)查。第一部分調(diào)查方案設(shè)計調(diào)查方案一、調(diào)查目的1 .了解大學(xué)生消費的一般情況，具體包括研究大學(xué)生的普遍消費結(jié)構(gòu)、消費偏好等；2 .歸納出大學(xué)生

3、的消費是否具有盲目性及盲目性存在的因素和必要的更正措施；3 .被調(diào)查者通過此次調(diào)查能夠發(fā)現(xiàn)自己在消費過程中的不足之處，體會父母的養(yǎng)育的艱辛；4 .引導(dǎo)大學(xué)生合理消費，理性消費，減少消費過程中不必要的浪費現(xiàn)象。 二、調(diào)查內(nèi)容主要有我校學(xué)生日常消費狀況、消費支出情況、消費方式選擇、平均消費水平、消費 目的、各目的在消費額中所占比重等。三.調(diào)查對象：齊魯工業(yè)大學(xué)大學(xué)學(xué)生調(diào)查單位：12級信管專業(yè)學(xué)生樣本四.調(diào)查程序：1 .設(shè)計調(diào)查問卷，明確調(diào)查方向和內(nèi)容；2 .分發(fā)調(diào)查問卷給在校 50多名學(xué)生；3 .根據(jù)回收有效問卷進(jìn)行分析，具體內(nèi)容如下：(1) 根據(jù)樣本的生活費來源、分布狀況的均值、方差等分布的數(shù)字

4、特征， 推斷人大學(xué)生總體分布的相應(yīng)參數(shù)；(2) 根據(jù)性別進(jìn)行男女兩個總體生活費均值之差的比較以及方差比的區(qū)間估計(3) 繪制統(tǒng)計圖形使樣本數(shù)據(jù)直觀化并對統(tǒng)計量進(jìn)行分析五.調(diào)查時間：2013年10月16日一19日基本數(shù)據(jù)本次調(diào)查我們采取整群抽樣，對本校男、女生共發(fā)放問卷50多份；回收問卷50份，其中有效問卷共50份?，F(xiàn)將回收的有效問卷基本情況介紹如下：被調(diào)查者中，其中男性大學(xué)生占36%女性大學(xué)生占74%.調(diào)查問題主要包括客觀選擇題，設(shè)計消費者的學(xué)校所在環(huán)境，消費方式， 家庭人均收入、月消費狀況、消費支出情況及其消 費觀等多個方面，旨在讓同學(xué)們了解當(dāng)代大學(xué)生的消費、 理財觀念。本次調(diào)查雖然抽樣比例

5、 較小，但我們可以窺一斑而知全貌。第二部分?jǐn)?shù)據(jù)分析大學(xué)生是意志龐大的消費群體。隨著社會的經(jīng)濟(jì)的不斷增長，大學(xué)生消費額的增加，結(jié) 構(gòu)的變化，方式的多樣化也成為發(fā)展的必然趨勢， 那么這樣一支群體是如何花錢， 消費結(jié)構(gòu) 又是怎樣的呢根據(jù)以上整理的數(shù)據(jù)，我們將學(xué)生分為三個樣本進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。工具體數(shù)據(jù)分析月平均消費額消費額組中值人數(shù)平均值標(biāo)準(zhǔn)差300以下2000848300-5004002500-70060013700-90080018900-1100100091100-1300120051300-1500140021500以上16001合計50由表可知，由于700 900元組的人數(shù)最多，因而知道 眾數(shù)

6、在該組內(nèi)Mo=700+(800-600)/(800-600)+(1000-800)*200=800根據(jù)這個絕對指標(biāo)中的總體標(biāo)志總量及消費標(biāo)準(zhǔn)差計算置信區(qū)間:X z /2,一 n因為X zX z/2 新 所以，*&w& 848+*結(jié)果如表所示:以看出，他們的月消費水平集中在700900這個眾數(shù)出現(xiàn)的的組內(nèi)。平均月生活費置信區(qū)間的構(gòu)造表抽樣平均誤差樣本標(biāo)準(zhǔn)差置信水平置信上限t值置信卜限最大誤差樣本均值84895%勺把握認(rèn)為學(xué)生的月生活費平均水平在，我們從中可從上述具體分析可知：我們有11消費分配大學(xué)生消費增長的原因很多,其中主要的一個就是消費點的增多。卜面讓我們來看看大學(xué)生消費的分

7、配情況：大學(xué)生消費分配統(tǒng)計表校內(nèi)正餐校外飲食月通訊費其它%從這個比例相對指標(biāo)可以看出，大學(xué)生在飲食方面的消費所占比重最大，為%除了飲食花費外，大學(xué)生的消費還用于其它各個方面，比如：月通訊費，購置衣物，購置日常用品等。接著我們來看看這些消費的相關(guān)統(tǒng)計圖表。每月用于零食及校外飲食的費用口每月用于零食及校外飲食的費 用男每月用于零食及校外飲食的費 用女下 Jij/0，50，'-# 3-14月通訊費12108642020 以下20-5050-8080-120120-160160-200200以上口月通訊費男 .月通訊費女每月購置衣物的費用12口每月購置衣物的費用男每月購置衣物的費用女上0以-0

8、0從上述圖表中我們可以清楚的看到： 現(xiàn)在的學(xué)生們除了在校內(nèi)外餐點的消費外其他消費也明顯地多樣化起來。 其中在購置衣物，購置日常用品和購買零食方面女生的消費明顯多于男生，這也是現(xiàn)在的大學(xué)消費的一大特點。由此也就形成了大學(xué)生互相攀比，花錢如流水的現(xiàn)狀。這樣奢靡的大學(xué)生難道他們都是富二代官二代嗎接著我們來看看他們的經(jīng)濟(jì)來源就會有答案了。您的生活費用0505050322 11您的生活費用男庭家自來部全工打分部，庭家自來分部取賺工打己自部全您的生活費用女從上述分析中我們不得不說現(xiàn)在的大學(xué)生也并不全像我們想的那樣沒錢就像父母伸手。我們很清楚地發(fā)現(xiàn)有一部分大學(xué)生已經(jīng)慢慢地獨立起來不再那么的依靠父母依靠家庭。

9、其中生活費完全由自己賺取的學(xué)生占很小的比例，雖然為數(shù)不多但已初露苗頭。 還有一部分學(xué)生已經(jīng)開始了自己獨立， 他們雖然沒有完全自己賺錢但已經(jīng)開始試著不全向父母開口了。有點可惜的是生活費用全部來自家庭的還是占了很大的比重。但是我們相信這都是暫時的， 當(dāng)獨立風(fēng)氣形成時這種現(xiàn)象必將成為過去。單因素方差分析表方差分析：單因素方差分析SUMMARY組觀測數(shù)求和平均、.、.廣. 力左列16183列2632方差析差異源SSdfMSFP-valueF crit組問1組內(nèi)10總計11由上表可知，F(xiàn)=<F crit=,說明檢驗統(tǒng)計量落在接受域中，因此接受原假設(shè)， 即有足夠的理由（95%勺把握）相信在戀愛方面男

10、女消費沒有差異，我們也可以直 接利用方差分析表中的P-value與顯著水平之間進(jìn)行比較，若P>a，則接受原假 設(shè)；若P<a ,則拒絕原假設(shè)。生每月透支情況分布餅形圖由上圖可以看出，當(dāng)代大學(xué)生消費水平越老越高，甚至出現(xiàn)了不合理的消費傾向，絕大部分學(xué)生都出現(xiàn)過不同程度的借錢情況，尤其是一個月內(nèi)借 500元以下的人數(shù)竟然高達(dá)46%可見現(xiàn)在大學(xué)生消費越來越不合理，具有極大的盲目性。總結(jié)與對問題的應(yīng)對對策1引導(dǎo)大學(xué)生樹立科學(xué)的消費觀科學(xué)消費觀是指人們在正確的人生指導(dǎo)下，根據(jù)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展水平， 自覺的運用科學(xué)知識進(jìn)行合理消費，以實現(xiàn)消費者身心健康和全面發(fā)展的一種消費態(tài)度和消費觀念，當(dāng)今大學(xué)生消

11、費時往往比較沖動， 他們?nèi)鄙傧M的理性，缺少消費中的算計，因而常常發(fā)生不自量力， 盲目追溯，大手大腳消費等不會花錢的現(xiàn)象，他們敢花錢不會花錢，缺乏理財方面的知識， 因此要引導(dǎo)大學(xué)生樹立科學(xué)的消費觀，在消費實踐中學(xué)會花錢， 克服不自量力等毛病， 另外我們認(rèn)為大學(xué)可以在合適的課程中加入一些理財?shù)膬?nèi)容，以指導(dǎo)大學(xué)生合理消費，使在校大學(xué)生懂得遵守一定的生活消費原則，吃要營養(yǎng)均衡，穿要耐穿耐看，住要簡單實用，行要省錢方便，引導(dǎo)大學(xué)生錢要花在刀刃上， 不要一味追求檔次講究攀比，更多的考慮所購物品的性價比和自己的承受能力， 教會學(xué)生學(xué)會記賬和編制預(yù)算。大學(xué)時代是理財?shù)钠鸩诫A段， 也是學(xué)習(xí)理財?shù)狞S金時期。在大

12、學(xué)時代養(yǎng)成良好的理財習(xí)慣，往往可以受益終身。2社會要積極開拓大學(xué)生消費市場，確立公正的市場環(huán)境對于社會而言，要積極開拓大學(xué)生消費市場，從產(chǎn)品的種類價格等方面滿足不同經(jīng)濟(jì)條件大學(xué)生的需求，同時要規(guī)范市場秩序。為大學(xué)生確立一個公正的市場環(huán)境讓其消費。3學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生對消費觀念的培養(yǎng)，形成大學(xué)生良好的消費風(fēng)氣良好消費是師德師風(fēng)和學(xué)生學(xué)習(xí)生活作風(fēng)的有機(jī)結(jié)合，其中學(xué)生的消費心理和行為是體現(xiàn)學(xué)生生活作風(fēng)的重要部分。一旦良好的生活消費習(xí)慣得到養(yǎng)成，就會對校風(fēng)的塑造起到塑造作用，形成校風(fēng)助學(xué)風(fēng)的良性循環(huán)。因此，應(yīng)該把大學(xué)生良好的消費心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建設(shè)的重要組成部分，進(jìn)而促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)校風(fēng)的鞏固與發(fā)展

13、。 附B:問卷統(tǒng)計大學(xué)生消費結(jié)構(gòu)調(diào)查與分析數(shù)據(jù)統(tǒng)計表符號()題號ABCDEFGH136642100326142830146404263618104252032301080626121418366676522286218061636261069414264210410145630116721840127618613107812142012856415204426101636261814601720182616146181814301661018619364616220361814121262214263616126大學(xué)生消費情況調(diào)查問卷首先，請原諒占用了您一些私人空間。大學(xué)生是一個龐大的消費群體

14、，對消費市場有著不容小視的影響。 大學(xué)生的消費理念勢必會影 響消費市場的發(fā)展趨向。因此，我們希望就大學(xué)生的消費情況進(jìn)行調(diào) 查。希望您能認(rèn)真填寫問卷，謝謝您的合作！1,您的性別A男B.女2 .您的學(xué)校所在環(huán)境A.市區(qū)B郊區(qū).3 .家庭人均年收入元以下 2000元 3000元4000元5000元 6000 元 G.6000元以上4 .您在校期間的月平均消費元以下 500元700元900元1100元130加 G.1300150加元以上5,每月用于校內(nèi)正餐費用元以下40QtE； 60QtE；80QtE；100QtE；元以上6 .每月用于零食及校夕砍食費用元以下 100元15加 200元 250元30Q

15、t£ 350x元以上7 .月通訊費元以下5。元8。元 120t616QtE；20QtE；元以上8,每月購置衣物的費用元以下100元150元20076 250元 300元元以上9,每月購買日常用品的費用 元以下 3。元50元70元9。元元以上10 .您是否經(jīng)常與同學(xué)聚餐A,從來不 B, 一兩個星期左右一次C, 一兩個月左右一次11 .您現(xiàn)在擁有的電腦價格或您打算購買什么價位的電腦元以下5000元7000元1000加元以上12 .您的生活費用A,全部來自家庭B.部分來自家庭，部分靠自己打工賺取C.全部由自己打工賺取13 .您覺得您的生活費 A,有富余 B,剛好夠用C,不夠14 .您的花錢方式A,全部計劃好再花B,能省則省 C,想花就花D,一邊花一邊打算E.其他15 .您的話費多用于A,與家人聯(lián)系B,與校內(nèi)同學(xué)聯(lián)系C,與異地同學(xué)聯(lián)系D,其他16 .您平均每月用于購買學(xué)習(xí)資料（教科書除外）、課外讀物的費用A,無元以下100元15加 200%元以上17 .您每月在戀愛方面的支出A,無元以下10抗150%20加 元以上18 .每個月的生活費有剩余時，你