(完整word版)我們生活在信息時代

1、我們生活在信息時代教學(xué)設(shè)計一、課前系統(tǒng)部分（一）課標分析以興趣為引導(dǎo)， 使學(xué)生在學(xué)習(xí)中快樂成長。 在活動為中創(chuàng)造學(xué)會學(xué)習(xí)， 學(xué)會 創(chuàng)造。全面提升學(xué)生的綜合信息技術(shù)素養(yǎng)。（二）教材分析本節(jié)課是冀教版七年級 信息技術(shù)第一單元“信息與信息技術(shù)” 第一課“我 們生活在信息時代”。主要講解的內(nèi)容為：信息的定義、信息的表現(xiàn)形式、人類 的信息活動、信息社會、信息技術(shù)等。（三）學(xué)生分析七年級學(xué)生是剛剛升入新的學(xué)校。 對學(xué)生來說， 這節(jié)課涉及到的個別概念不 難理解，例如信息、 信息活動、 信息表現(xiàn)形式等。 學(xué)生在小學(xué)階段已經(jīng)接觸了信 息技術(shù)這門課程，但是學(xué)生的水平參差不齊。 隨著電腦和智能手機的普及， 學(xué)生 都

2、能夠自主完成網(wǎng)站的瀏覽、信息傳遞（發(fā)信息）等簡單操作。（四）教學(xué)目標1.1. 教學(xué)目標分析知識與技能：（1 1）理解信息的概念，信息的表現(xiàn)形式。（2 2）了解人類的信息活動（四個環(huán)節(jié)） 。（3 3）了解信息的價值和共享。（4 4）了解信息社會。5 5）了解信息技術(shù)。（6 6）利用所學(xué)的知識，對所獲取的信息進行簡單的判斷。過程與方法：這節(jié)課主要采取小組合作探究、 自主學(xué)習(xí)和任務(wù)驅(qū)動的方法， 通過學(xué)習(xí)知識 使學(xué)生全面了解和掌握信息與信息技術(shù)的相關(guān)基礎(chǔ)知識。情感、態(tài)度與價值觀：提高學(xué)生信息素養(yǎng)， 增強學(xué)生獲取有用信息的能力， 樹立正確的信息意識和 人生道德觀念。培養(yǎng)學(xué)生合作意識和協(xié)作精神。2.2.

3、教學(xué)重點與難點重點：信息與信息技術(shù)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)與掌握。 難點：對信息定義的理解、合作意識的培養(yǎng)以及學(xué)生綜合信息素養(yǎng)的提升。（五）教學(xué)策略以教師引導(dǎo)為主， 實行小組合作學(xué)習(xí)。 提高學(xué)生的自主探究和協(xié)助能力。 通 過視頻導(dǎo)入讓引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣， 提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。 通過新知識導(dǎo)航讓 學(xué)生能過充分的學(xué)習(xí)完整的知識體系。（六）教學(xué)用具 在多媒體機房，使用電子教室演示演示講解。可以看到學(xué)生的操作界面。二、課堂系統(tǒng)部分教學(xué)過程1 1、視頻引入導(dǎo)入新課 導(dǎo)入主題播放視頻騙子來電通過搞笑視頻引出主題， 現(xiàn)在有很多的詐騙， 都是通過網(wǎng)絡(luò)和電話， 給人們 的帶來財務(wù)損失的同時身心也受到創(chuàng)傷。 大家想一想，

4、 怎樣才能避免上當受騙？ 引出信息的概念。2 2、新知導(dǎo)航（1 1）信息基礎(chǔ)知識 這些都是虛假信息，那怎樣辨別呢？首先我們要知道什么是信息引出 信息的概念。布置學(xué)習(xí)任務(wù)， p2p2 （課本）信息的概念。組織學(xué)生小組討論，班內(nèi)交流。（2 2）信息的表現(xiàn)形式看課本 P4P4 ，任務(wù)一：讓學(xué)生區(qū)分開什么是信息，什么是信息的載體（3 3）信息傳遞過程教室舉例：發(fā)送微信、郵件（4 4）人類的信息活動 信息收集、信息加工、信息存在、信息傳遞 課本 P6P6（5 5）信息的價值與共享 信息共享的價值，信息共性的重要性，例如：天氣預(yù)報、車況信息、微信群 里通知放學(xué)信息（6 6）信息技術(shù)讓學(xué)生找到信息技術(shù)的概念，P8P8，讓學(xué)討論信息技術(shù)發(fā)展多生活的影響。（7 7）拓展相關(guān)知識鏈接當堂練習(xí)所學(xué)知識的選擇題三、課后系統(tǒng)部分教學(xué)后記 這節(jié)課主要是一些概念講解。 對中學(xué)生來說知識概念不難記住， 但是理解上 有可能有一定的困難。 需要教師進行講解、引導(dǎo)。在教學(xué)過程中讓學(xué)生自助