像山那樣思考公開課

1、湖湖 山山 沉沉 思思 人與自然關(guān)系的話題狼狼狽為奸狽為奸狼狼心狗肺心狗肺狼狼狽不堪狽不堪鬼哭鬼哭狼狼嚎嚎 狼狼吞虎咽吞虎咽狼狼煙四起煙四起狼狼子野心子野心聲名聲名狼藉狼藉 與與 狼狼 共共 舞舞像像 山山 那那 樣樣 思思 考考 美奧爾多美奧爾多利奧波德利奧波德預(yù)預(yù) 習(xí)習(xí) 檢檢 查查嗥嗥叫（叫（ ） 馴馴服（服（ ） 蔑蔑視（視（ ）迸迸發(fā)（發(fā)（ ） 湍湍急（急（ ） 艾蒿艾蒿（ ）疲疲憊憊（ ） 餓餓殍殍（ ） 蜿蜒蜿蜒（ ）毛骨毛骨悚悚然（然（ ）ho xn mi bng tun i ho bi pio wn yn sng 作作 者者 簡簡 介介 “近代環(huán)保之父近代環(huán)保之父”奧爾多奧爾多

2、利奧波德利奧波德（1887194818871948） 美國作家，生態(tài)學(xué)家，土地倫美國作家，生態(tài)學(xué)家，土地倫理學(xué)家。這位被稱為美國環(huán)境倫理的播種者，一理學(xué)家。這位被稱為美國環(huán)境倫理的播種者，一生共出版三部書和五百多篇文章。生共出版三部書和五百多篇文章。19491949年，年，沙沙鄉(xiāng)年鑒鄉(xiāng)年鑒出版，是其最重要的著作。出版，是其最重要的著作。 沙鄉(xiāng)年鑒沙鄉(xiāng)年鑒記錄了作者對自然界中各種生記錄了作者對自然界中各種生命之間彼此折射輝映的親知和體悟。文筆優(yōu)美，命之間彼此折射輝映的親知和體悟。文筆優(yōu)美，思想深邃。被譽為思想深邃。被譽為“綠色圣經(jīng)綠色圣經(jīng)”。被美國人視為。被美國人視為與與瓦爾登湖瓦爾登湖同樣具有

3、偉大影響力的經(jīng)典。同樣具有偉大影響力的經(jīng)典。 像山那樣思考像山那樣思考是是沙鄉(xiāng)年鑒沙鄉(xiāng)年鑒中收錄的一中收錄的一則隨筆。則隨筆。 工業(yè)革命的發(fā)展促進了農(nóng)業(yè)的發(fā)展，給工業(yè)革命的發(fā)展促進了農(nóng)業(yè)的發(fā)展，給人們帶來了極大豐富的物質(zhì)生活，但人們?nèi)藗儙砹藰O大豐富的物質(zhì)生活，但人們卻忽視了一個問題，那就是我們?nèi)祟惿鎱s忽視了一個問題，那就是我們?nèi)祟惿娴沫h(huán)境，過高的物質(zhì)追求，不斷的向大自的環(huán)境，過高的物質(zhì)追求，不斷的向大自然索取，以及錯誤的生態(tài)觀念，使我們的然索取，以及錯誤的生態(tài)觀念，使我們的地球已變的滿目瘡痍。森林植被驟減，水地球已變的滿目瘡痍。森林植被驟減，水土流失嚴重，工業(yè)三廢的污染，濫捕濫殺土流失嚴

4、重，工業(yè)三廢的污染，濫捕濫殺濫伐，這一切做法嚴重的破壞了生態(tài)平衡，濫伐，這一切做法嚴重的破壞了生態(tài)平衡，地球面臨荒原化的危險。地球面臨荒原化的危險。 寫寫 作作 背背 景景閱讀課文并依提示討論閱讀課文并依提示討論1. 1. 文章題為文章題為“像山那樣思考像山那樣思考”，是什么引發(fā)，是什么引發(fā)了這種思考呢？了這種思考呢？2. 2. 第一段表達了一種怎樣的情感？你是從哪第一段表達了一種怎樣的情感？你是從哪些詞語中體會出這聲狼嗥中包含的情感？些詞語中體會出這聲狼嗥中包含的情感？3.3.在第在第4-64-6自然段中，作者對狼的看法發(fā)生了自然段中，作者對狼的看法發(fā)生了怎樣的轉(zhuǎn)變？怎樣的轉(zhuǎn)變？4. 4.

5、閱讀第閱讀第7-97-9自然段，思考：自然界如果失自然段，思考：自然界如果失去了狼會怎樣？去了狼會怎樣？ 文本研習(xí)文本研習(xí)緣起人們對狼群的獵殺，緣起人們對狼群的獵殺，緣起于那一聲緣起于那一聲“深沉的、驕傲的嗥叫深沉的、驕傲的嗥叫”。 這一段表現(xiàn)了怎樣的情感？你是從哪些詞這一段表現(xiàn)了怎樣的情感？你是從哪些詞語中體會出這聲狼嗥中包含的情感的？語中體會出這聲狼嗥中包含的情感的？文本研習(xí)文本研習(xí) 鹿鹿 松林松林 郊狼郊狼 牧牛人牧牛人 獵人獵人明顯的、直接的希望和恐懼明顯的、直接的希望和恐懼山山深刻的、長久地、客觀地深刻的、長久地、客觀地我我？（3）面對這一聲狼嗥，留意的有哪些事物？）面對這一聲狼嗥，

6、留意的有哪些事物？它們的反應(yīng)又是怎樣的？它們的反應(yīng)又是怎樣的？文本研習(xí)文本研習(xí)肆意獵殺與破壞肆意獵殺與破壞要保護環(huán)境要保護環(huán)境與大自然和諧相處與大自然和諧相處文本研習(xí)文本研習(xí)（4）作者對狼的看法發(fā)生了怎樣的轉(zhuǎn)變？）作者對狼的看法發(fā)生了怎樣的轉(zhuǎn)變？根據(jù)課文內(nèi)容設(shè)計出有關(guān)的生物鏈根據(jù)課文內(nèi)容設(shè)計出有關(guān)的生物鏈（5）自然界如果失去了狼會怎樣？）自然界如果失去了狼會怎樣？文本研習(xí)文本研習(xí) 狼不應(yīng)當被理所當然的無限捕殺，自狼不應(yīng)當被理所當然的無限捕殺，自然界失去狼會有意想不到的嚴重后果。然界失去狼會有意想不到的嚴重后果。文本研習(xí)文本研習(xí)= 正因為如此，我們才有了沙塵暴，河正因為如此，我們才有了沙塵暴，河

7、水把未來沖刷進大海里去了。水把未來沖刷進大海里去了。文本研習(xí)文本研習(xí)宇宙中看到的中國宇宙中看到的中國圖片鏈接圖片鏈接圖片鏈接圖片鏈接中中國國西西部部某某地地農(nóng)農(nóng) 田田 沙沙 化化圖片鏈接圖片鏈接沙塵暴，你讓我沙塵暴，你讓我還能活多久？還能活多久？干旱，你讓我干旱，你讓我耐受到何時？耐受到何時？圖片鏈接圖片鏈接水土流失水土流失黃土高原黃土高原圖片鏈接圖片鏈接小鳥在天空消失的日子 日本日本 谷川俊太郎谷川俊太郎 野獸在森林消失的日子野獸在森林消失的日子 森林寂靜無語，屏住呼吸森林寂靜無語，屏住呼吸 野獸在森林消失的日子野獸在森林消失的日子 人還在繼續(xù)鋪路人還在繼續(xù)鋪路 魚在大海消失的日子魚在大海消

8、失的日子 大海洶涌的波濤是枉然的呻吟大海洶涌的波濤是枉然的呻吟 魚在大海消失的日子魚在大海消失的日子 人還在繼續(xù)修建港口人還在繼續(xù)修建港口 孩子在大街上消失的日子孩子在大街上消失的日子 大街變得更加熱鬧大街變得更加熱鬧 孩子在大街上消失的日子孩子在大街上消失的日子 人還在建造公園人還在建造公園 自己在人群中消失的日子自己在人群中消失的日子 人彼此變得十分相似人彼此變得十分相似 自己在人群中消失的日子自己在人群中消失的日子 人還在繼續(xù)相信未來人還在繼續(xù)相信未來 小鳥在天空消失的日子小鳥在天空消失的日子 天空在靜靜地涌淌淚水天空在靜靜地涌淌淚水 小鳥在天空消失的日子小鳥在天空消失的日子 人還在無知地繼續(xù)歌唱人還在無知地繼續(xù)歌唱 拓展延伸拓展延伸自私的人類，付出生態(tài)環(huán)境惡自私的人類，付出生態(tài)環(huán)境惡化的代價換取了所謂物質(zhì)文明化的代價換取了所謂物質(zhì)文明的進步，卻留下了一個傷痕累的進步，卻留下了一個傷痕累累的地球。累的地球。 傷痕累累的地球傷痕累累的地球” ” 我們應(yīng)如何像山一樣去思考人與我們應(yīng)如何像山一樣去思考人與自然的關(guān)系？自然的關(guān)系？ 探