Excel中使用函數(shù)袁鵬學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1Excel中使用函數(shù)袁鵬中使用函數(shù)袁鵬第1頁/共9頁第2頁/共9頁請(qǐng)同學(xué)們打開桌面請(qǐng)同學(xué)們打開桌面“02Excel02Excel中使用函數(shù)中使用函數(shù)”文件夾中文件夾中“廣播操成績(jī)廣播操成績(jī)”工作簿文件工作簿文件 原始總分：原始總分的值為原始總分：原始總分的值為5 5個(gè)評(píng)委的分?jǐn)?shù)總和。個(gè)評(píng)委的分?jǐn)?shù)總和。最后得分：為減去一最高分和一個(gè)最低分后的平均分。最后得分：為減去一最高分和一個(gè)最低分后的平均分。校平均得分：為最后得分的平均分。校平均得分：為最后得分的平均分。是否優(yōu)勝班級(jí)：判斷條件為班級(jí)最后得分大于等于校平均得分則為優(yōu)勝班級(jí)。是否優(yōu)勝班級(jí)：判斷條件為班級(jí)最后得分大于等于校平均得分則為優(yōu)勝

2、班級(jí)。第3頁/共9頁 在在ExcelExcel中，提供了一些完成常用計(jì)算的公式，稱為函數(shù)。利用函數(shù)可以簡(jiǎn)化輸入公式的操作，從而提高數(shù)據(jù)計(jì)算的速度。還能完成一些不能用普通運(yùn)算符完成的運(yùn)算。中，提供了一些完成常用計(jì)算的公式，稱為函數(shù)。利用函數(shù)可以簡(jiǎn)化輸入公式的操作，從而提高數(shù)據(jù)計(jì)算的速度。還能完成一些不能用普通運(yùn)算符完成的運(yùn)算。（1 1）求和函數(shù)）求和函數(shù)SUMSUM功能：計(jì)算指定區(qū)域內(nèi)所有數(shù)值的總和。功能：計(jì)算指定區(qū)域內(nèi)所有數(shù)值的總和。格式：格式：SUMSUM（指定區(qū)域）（指定區(qū)域）（2 2）求最大值函數(shù)）求最大值函數(shù)MAXMAX功能：求指定區(qū)域內(nèi)所有單元格中的最大數(shù)值。功能：求指定區(qū)域內(nèi)所有單

3、元格中的最大數(shù)值。格式：格式：MAXMAX（指定區(qū)域）（指定區(qū)域）（3 3）求最小值函數(shù)）求最小值函數(shù)MINMIN功能：求指定區(qū)域內(nèi)所有單元格中的最小數(shù)值。功能：求指定區(qū)域內(nèi)所有單元格中的最小數(shù)值。（4 4）求平均值函數(shù)）求平均值函數(shù)AVERAGEAVERAGE功能：計(jì)算指定區(qū)域內(nèi)所有數(shù)值的平均值。功能：計(jì)算指定區(qū)域內(nèi)所有數(shù)值的平均值。格式：格式：AVERAGEAVERAGE（指定區(qū)域）（指定區(qū)域）第4頁/共9頁在在“廣播操成績(jī)廣播操成績(jī)”工作表中，完成每個(gè)班級(jí)的最高分、最低分、原始總分、最后得分、校平均分的數(shù)據(jù)計(jì)算。工作表中，完成每個(gè)班級(jí)的最高分、最低分、原始總分、最后得分、校平均分的數(shù)據(jù)計(jì)

4、算。原始總分：原始總分的值為原始總分：原始總分的值為5 5個(gè)評(píng)委的分?jǐn)?shù)總和。個(gè)評(píng)委的分?jǐn)?shù)總和。最后得分：為減去一最高分和一個(gè)最低分后的平均分。最后得分：為減去一最高分和一個(gè)最低分后的平均分。校平均得分：為最后得分的平均分。校平均得分：為最后得分的平均分。SUM MAX MIN AVERGAE第5頁/共9頁（5 5）條件函數(shù)）條件函數(shù)IFIF功能：根據(jù)測(cè)試條件是否成立輸出相應(yīng)的結(jié)果。功能：根據(jù)測(cè)試條件是否成立輸出相應(yīng)的結(jié)果。格式：格式：IFIF（測(cè)試條件，滿足條件時(shí)的輸出結(jié)果，不滿足條件時(shí)的輸出結(jié)果）（測(cè)試條件，滿足條件時(shí)的輸出結(jié)果，不滿足條件時(shí)的輸出結(jié)果）提示：當(dāng)輸出結(jié)果為字符串時(shí)，需要添加提

5、示：當(dāng)輸出結(jié)果為字符串時(shí)，需要添加西文雙引號(hào)西文雙引號(hào)。測(cè)試條件：測(cè)試條件：滿足條件時(shí)的輸出結(jié)果：滿足條件時(shí)的輸出結(jié)果：不滿足條件時(shí)的輸出結(jié)果：不滿足條件時(shí)的輸出結(jié)果：測(cè)試條件：最后得分測(cè)試條件：最后得分 =B13J3=B13 是是 否否J3=$B$13J3$B$13J3=校平均分校平均分是是否否第6頁/共9頁 打開桌面打開桌面“02Excel02Excel中的函數(shù)中的函數(shù)”文件夾中的文件夾中的“學(xué)生語文成績(jī)學(xué)生語文成績(jī)”工作簿，在學(xué)生成績(jī)工作表中完成以下操作：工作簿，在學(xué)生成績(jī)工作表中完成以下操作： 1.1.請(qǐng)計(jì)算各同學(xué)的總分。請(qǐng)計(jì)算各同學(xué)的總分。 2.2.計(jì)算總分平均分，將結(jié)果填入計(jì)算總分

6、平均分，將結(jié)果填入B15B15單元格。單元格。 3.3.計(jì)算卷一最高分和最低分，將結(jié)果分別填入計(jì)算卷一最高分和最低分，將結(jié)果分別填入B16B16單元格和單元格和D16D16單元格。單元格。 4.4.計(jì)算卷二最高分和最低分，將結(jié)果分別填入計(jì)算卷二最高分和最低分，將結(jié)果分別填入B17B17單元格和單元格和D17D17單元格。單元格。 5.5.統(tǒng)計(jì)總分高于統(tǒng)計(jì)總分高于100100分的學(xué)生數(shù)將結(jié)果填入分的學(xué)生數(shù)將結(jié)果填入C18C18單元格。單元格。 6.6.判斷同學(xué)語文是否是弱科，是的填寫是，不是的空白不填寫，判斷依據(jù)總分小于總分平均分的則確認(rèn)為弱科。判斷同學(xué)語文是否是弱科，是的填寫是，不是的空白不填

7、寫，判斷依據(jù)總分小于總分平均分的則確認(rèn)為弱科。 以上操作全部完成的同學(xué)可看一下課本以上操作全部完成的同學(xué)可看一下課本4444頁第三題，原始數(shù)據(jù)已經(jīng)輸入，位于頁第三題，原始數(shù)據(jù)已經(jīng)輸入，位于“02Excel02Excel中的函數(shù)中的函數(shù)”文件夾中名稱為文件夾中名稱為“冷飲銷售冷飲銷售”。（6 6）統(tǒng)計(jì)函數(shù)）統(tǒng)計(jì)函數(shù)CONUTIFCONUTIF功能：計(jì)算在指定區(qū)域中滿足給定條件的單元格數(shù)目。功能：計(jì)算在指定區(qū)域中滿足給定條件的單元格數(shù)目。格式：格式：COUNTIFCOUNTIF（指定區(qū)域，條件）（指定區(qū)域，條件）第7頁/共9頁（1 1）求和函數(shù)）求和函數(shù)SUMSUM（2 2）求最大值函數(shù)）求最大值函數(shù)MAXMA