測控技術(shù)與儀器專業(yè)人才培養(yǎng)方案

1、測控技術(shù)與儀器專業(yè)人才培養(yǎng)方案專業(yè)代碼：080401學(xué)科門類：工學(xué)、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)具有正確的批界觀、人生觀和價值觀，良好的思想道德修養(yǎng)和心 理素質(zhì)，具備扎實的信息檢測和控制工程領(lǐng)域基礎(chǔ)知識與技能，適應(yīng)社會發(fā)展需 要，能在測量與控制領(lǐng)域內(nèi)從事有關(guān)儀器與測控系統(tǒng)的工程設(shè)計、科技開發(fā)、系 統(tǒng)運(yùn)行與維護(hù)、管理與市場營銷等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型高級工程技術(shù)人才。二、培養(yǎng)規(guī)格與要求(-)培養(yǎng)規(guī)榕本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)電子技術(shù)、傳感器及信號檢測技術(shù)、信息處理技術(shù)、過 程檢測與控制、計算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用及有關(guān)測控儀器等方而的專業(yè)知識，受到現(xiàn)代 測控技術(shù)和儀器工程實踐的基本訓(xùn)練，具備本專業(yè)測控技術(shù)及儀器系統(tǒng)的工程設(shè) 計

2、、科技開發(fā)、系統(tǒng)運(yùn)行與維護(hù)、工程管理與市場營銷等方面的基本能力。(%1) 素質(zhì)要求畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：1. 掌握數(shù)學(xué)、物理等方面的基本理論和基木知識，具有較好的人文藝術(shù)、社 會科學(xué)、管理科學(xué)基礎(chǔ)和語言文字表達(dá)能力；2. 較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)理論基礎(chǔ)知識，主要包括機(jī)械學(xué)、電 子學(xué)、光學(xué)、測量與控制、市場經(jīng)濟(jì)及企業(yè)管理等基礎(chǔ)知識；3. 掌握光、機(jī)、電、計算機(jī)相結(jié)合的當(dāng)代測控技術(shù)和實驗研究方法，了解測 控技術(shù)與儀黠方面的理論前沿和發(fā)展動態(tài)，具有木專業(yè)測控技術(shù)、儀器與系統(tǒng)的 設(shè)計、開發(fā)能力；4. 掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法， 具有一定的科

3、學(xué)研究能力；5. 具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識、自學(xué)能力、外語應(yīng)用能力和實際工作能力。三、主干學(xué)科和主要課程（一）主干學(xué)科儀器科學(xué)與技術(shù)、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電子科學(xué)與技術(shù)（二）主要課程精密儀器設(shè)計、t程光學(xué)基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、自動控制原理、 傳感器原理及其應(yīng)用、過程控制與自動化儀表、過程檢測技術(shù)四、學(xué)制標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制：四年 最長修業(yè)年限：八年五、授予學(xué)位工學(xué)學(xué)士六、教育教學(xué)活動時間安排四年制本科教育教學(xué)活動時間安排表數(shù) 學(xué)期教育、教學(xué)和實踐活動教育 周數(shù)寒爭假合 計課堂 教學(xué)復(fù)習(xí) 考試1ft畢業(yè) 設(shè)計 （論文）入學(xué) 教冇國防 教冇社會 實踐畢業(yè) 就業(yè) 教育151.50.52*19451二171.

4、51.5*2()8三171.51.5*20452四171.51.5*208五171.51.5*20452六171.51.5*208l8.51.510*20442八512118/合計108.510.522.5120.5211574()197七、課程結(jié)構(gòu)及學(xué)時、學(xué)分分配（-）各類課程學(xué)時數(shù)和學(xué)分?jǐn)?shù)統(tǒng)計課程類別學(xué)分?jǐn)?shù)學(xué)分比例學(xué)時數(shù)學(xué)時比例通識通修平臺課程必修6435.6%116941.5%選修105.6%1706.0%學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)平臺課程必修3217.8%62422.2%選修63.3%1204.3%專業(yè)模塊課程必修2212.2%41014.5%選修179.4%32311.5%集中實踐環(huán)節(jié)2916.1

5、%/合訃180100%2816100%（-）實踐性課程統(tǒng)計類另ij學(xué)分學(xué)分比例學(xué)時周數(shù)實驗課時179.4%493/素質(zhì)耳能力拓展實踐84.4%/3.5課程設(shè)計52.8%/7專業(yè)技能訓(xùn)練31.7%/3專業(yè)見習(xí)、實習(xí)實訓(xùn)73.9%/11畢業(yè)設(shè)計（論文）63.3%/12合計4625.5%49334.5（三）各學(xué)期考試課程統(tǒng)計學(xué)期12345678考試課程（門）45(+1)5(+1)4(+1)4400注：括號內(nèi)為可選課程考試門數(shù)（四）各學(xué)期周學(xué)時統(tǒng)計學(xué)期12345678周學(xué)時2627(+4)21(+2)21(+4)13(+11)15(+9)12(+10)0注:括號內(nèi)為可選課程周學(xué)時八、課程設(shè)置及學(xué)時分配

6、表通識通修平臺課程類程別課總學(xué)分總學(xué)時n-卩 各溝考核類型備注授課驗(踐)bkki 誘夕一二三四nkjldh7必修3m17snnn2nnnsnennnnnnnhhhrnnnnnnennennnnnnneanneehrhheennneennnnnnnnnnennnnnhnn0nhhhss0dddnl±jhirnnn0n0ummmm0ddurnhra13nnnnne2-nnnnns®nnennnennnnh0a0ddd32nrnenirnnnnn24學(xué)期 選修10 學(xué)分，其 中人文 社科類 和公共 藝術(shù)類 必須各 選2學(xué)分ennennnnnnnnnnennnnnnnnmn00n

7、n000nd02nrnnirnrnnnennnennnnnnnnnnnenrnnnnnn匚ddd匚dndd匚d匚注：水學(xué)時不計入總學(xué)時學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)平臺課程du 課類總學(xué)分總學(xué)時|-卩耳 環(huán)吃 各考核類型備注授課火驗黴)誘夕一二三四1345e700必 修77ixeennnnn5o3228neennnnnnn53.67 56110nd04472612nnnnnnnn242626en2nnnnn46886nenn-nnnnn4343cnennnn447262nennnnnnn46886nnnnnnnn1a4343nennnennnn447262nnnnnnnn24262611de0d0s0d0023

8、4266446011nns10snnnn選 修45811543nenennnnnn毎少624343nennnnnnn467606d0d00d00620 txdd0dd0d0專業(yè)模塊課程r7e =>«1另 課類總學(xué)分總學(xué)時砂詭亠 各鬥考核類型備注授課頭驗黴)講夕一二三四234567必修3575412nnne375452nnnnnn35754120n04476212isnnnnhnn357452ennnn33575412ennnnnen35151isnnn322oj483372nnnnnn選 修光電檢測375542nnnnnn鶯塊3574512ennnnnn311551ennnnn

9、ne351510rd0357541200d0l±j0375512uciiiii133115115ennnnnn311551e0n0選修選35151nn13灘勘o理分357542e0rda03575412lcnnnnixnn24334ennne357542ennnnnn35151e0n0035151叵00d0l±j024334u1ciiiii4283308enn00nne 17711ennnn27113230集中實踐教學(xué)環(huán)節(jié)總學(xué)分總周數(shù)右核類型e集中1一二三四s*素質(zhì)能力拓展實踐5o50.jvc000000訓(xùn) 軍112c20n5ojvceeesee01jvcssss0tx次5

10、jvc*hh11jvc*e*2csssss0111c0n1853.00專業(yè)實踐111*c000000 亠1ajvc0000001111jvc00n0nnn 亠1ainc丄001111c0nli1111jvcnnn48jvc000008024jvcss6211jvc00nn0nn233jvce丄*02133丄2ees附：專業(yè)技能訓(xùn)練項目安排表項目名稱課時數(shù)學(xué)期安排二三四五六七八計算機(jī)軟換件及網(wǎng)絡(luò)維護(hù)4040電子組裝與調(diào)試4040常用專業(yè)工具軟件使用4040課外科技活動競賽*九、有關(guān)說明（1）考核類型c為考查，s為考試；（2）文化素質(zhì)講座（含師范專業(yè)的教師教育講座）每學(xué)期舉行，要求每生至少選聽15

11、次;（3）每生至少參加社團(tuán)1個；（4）基礎(chǔ)必讀書由各學(xué)院制訂書i并在第六學(xué)期組織考核；（5）第二學(xué)期到第六學(xué)期舉辦課外科技活動競賽，每牛至少參加一次。制訂人：陳華寶審核人：俞阿龍測控技術(shù)與儀器專業(yè)課程設(shè)置.銜接關(guān)系圖第一學(xué)年第一學(xué)期第二學(xué)期第一學(xué)年第三學(xué)期第四學(xué)期第三學(xué)年第五學(xué)期第六學(xué)期第四學(xué)年第七學(xué)期第八學(xué)期思想道徳修養(yǎng)與法毛澤東砂想和中國馬克思主義基木原徉基礎(chǔ)l-ti.厶-t_a.ah 比 體系概論理概論大學(xué)英語大學(xué)英語大學(xué)英語大學(xué)英語大學(xué)體育>大學(xué)體育大學(xué)體育大學(xué)體育通識通修平臺課程選修大學(xué)數(shù)學(xué)（a）計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)-c專業(yè)導(dǎo)論電路分析大學(xué)物理大學(xué)物理大學(xué)數(shù)學(xué)（a）大學(xué)數(shù)學(xué)3c語言程

12、序設(shè)計模擬電子技術(shù)mat lab及應(yīng)用模擬電（技術(shù)實驗信兮與系統(tǒng)eda技術(shù)工程光學(xué)基礎(chǔ)數(shù)字電子技術(shù)單片機(jī)原理及應(yīng)用數(shù)字電子技術(shù)實驗自動控制原理過程檢測技術(shù)棊礎(chǔ)傳感器常及其應(yīng)機(jī)披制圖學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)平臺課程選修軍訓(xùn)金工實訓(xùn)電工實訓(xùn)電子技術(shù)課程設(shè)計單片機(jī)課程設(shè)計專業(yè)技能訓(xùn)練（1）專業(yè)技能訓(xùn)練專業(yè)技能訓(xùn)練雌儀釁虛擬儀過程控離自動化數(shù)字信號處理專業(yè)模塊課程選修專業(yè)見習(xí)和能儀器及虛擬儀器課程設(shè)計專業(yè)綜合設(shè)計親愛的各位老師，您們好！我叫xxx,我的畢業(yè)論文題目是數(shù)字圖書館資源共享中云計算的現(xiàn)狀、頸瓶與対策研究。首先，感謝我的論文指導(dǎo)老師龔蛟騰老師対我的 悉心教誨和指導(dǎo)，使我能夠順利完成我的畢業(yè)論文。英次，我対

13、這次答辯小組的全體老師表示深深的感謝，感謝您們在百忙之中抽出時間対我的論文答 辯表示關(guān)注，最后，我對我在大學(xué)四年所有的老師們表示感激，感激老師們的辛勤付出。在此，我誠心地希望我的老師們能夠幸福安康！我的畢業(yè)論文選題開始是云計算在數(shù)字圖書館中的應(yīng)用研究，后來我的指導(dǎo)老師說我的選題范圍太廣，應(yīng)該抓住重點來寫，經(jīng)過兒番斟酌，我最終選 定了我的畢業(yè)論文題目數(shù)字圖書館資源共享中云計算的現(xiàn)狀、頸瓶和對策研究。我的畢業(yè)論文是分：現(xiàn)狀分析、頸瓶分析、對策分析以及愿景這四部分來展開的。云計算作為新一代的信息技術(shù)，對互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)枇界以及數(shù)字圖書館建設(shè) 產(chǎn)生了深刻影響。資源共享在圖書館信息化建設(shè)中起著舉足輕重的作用,其發(fā)展水平是衡量數(shù)字圖書館建設(shè)的重耍標(biāo)志。云時代數(shù)字圖帖館資源共建共 享，既是圖書館事業(yè)發(fā)展的重大趨勢，也是克服數(shù)字壞境下信息孤島桎梏的重要措施。首先，論文分析了數(shù)字圖書館資源共享中云計算的發(fā)展現(xiàn)狀，如 “云時代”的數(shù)字圖書館、數(shù)字資源共建共享的云模式以及數(shù)字圖書館資源共享的云運(yùn)川等棊礎(chǔ)性的問題。然后，在此基礎(chǔ)上充分研究了數(shù)字圖書館資 源共享屮云建設(shè)的共亨難題、制約因素和實施問題等一系列發(fā)展瓶頸。最后，根據(jù)數(shù)字圖書館資源共亨屮云計算的發(fā)展?fàn)顩r及其缺陷，提出了數(shù)字圖書 館云計算的4大發(fā)展對策：一是總體規(guī)劃，合理布局；二是更新理念，增強(qiáng)合作；三是統(tǒng)一平臺，集合設(shè)計；