河北省藁城市實驗學校七級語文上冊兩小兒辯日學案

1、15 兩小兒辯日課前熱身溫故知新請說一說你搜集到的有關(guān)孔子的名言。學習目標有的放矢1、理解常用文言實詞的意義，掌握常見文言虛詞的用法。2、能根據(jù)課后注釋理解文章內(nèi)容，并反復誦讀課文，力爭達到“熟讀成誦”。3、感受兩小兒的聰明可愛及孔子實事求是的科學態(tài)度，體會學無止境的道理。指點迷津授之以漁教案重點：1、有感情地朗讀課文，熟讀成誦。2、能根據(jù)注釋讀懂課文內(nèi)容，并用自己的話講講。教案難點：理解字詞古今不同含義，如語氣詞“乎”。涉及考點形成網(wǎng)絡兩小兒辯日大則近，小則遠（視覺）獨立思考故（晨）（午）不能決（實事求是）大膽質(zhì)疑涼則遠，熱則近（觸覺）學無止境教案流程一 未雨綢繆1. 預習1）讀課文，要求：

2、讀準確、讀流利。2）了解孔子、列子及本文文體。2. 參考復習資料中學生教材全解3. 小試牛刀預習檢測 ,（ 2 分鐘）1）給下列黑體字注音辯斗 盤盂 滄滄涼涼探 湯孰為汝多知乎2）本文是一篇寓言故事，選自（）。列子一書相傳是（）鄭國人(）所著，該書中保留了不少古代的(）和（）。3）孔子，名丘，字仲尼，春秋末期魯國陬邑人。我國古代的()， ()，()，（）的創(chuàng)始人。二 課堂探究1. 自主學習（ 8 分鐘）大聲讀 課文，同桌進行朗讀比賽，師指生讀，眾生評議。記住課下注釋，并試著疏通文意。1 / 4（1） . 說出下列句子中黑體 詞語的意思?？鬃?東游，見兩小兒 辯斗。 東：游：辯斗：（孔子）問 其

3、故 。其：故 ：一兒曰：“我 以日始出時 去人近，而日中時遠也?！币裕喝ィ喝罩校阂粌涸唬骸叭?初出 大如車蓋， 及日中則如盤盂，初出：及：孔子不能 決也。決：兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎 ！”孰：汝：乎：（2） 翻譯下列句子。a “我以日始出時去人近，而日中時遠也?！眀 “日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？”c “日初出滄滄涼涼，及其日 中如探湯 ，此不為近者熱而遠者涼乎？”d“孰為汝多知乎？”（3）指出下列句子的通假字及意義?！笆霝槿甓嘀?！”“為”通；含義：。“知”通；含義：。（4）按照要求填空本文多處運用了比喻的修辭手法，例如，把比作，把比作。（ 5）劃分課文，歸納段

4、意。第一部分：第二部分：第 三部分：2. 合作探究 ( 兵教兵 )（ 12 分鐘）（1）你能將文中兩個小孩爭論的話語歸并嗎？請用箭頭標注。一兒曰： “我以日始出 ···遠也一兒以日初遠，而日中時近也。認為早遠午近一兒曰： “日初出大如車蓋···大乎。認為早近午遠一兒曰： “日初出滄滄涼涼···涼（2）兩個小兒的“笑”，我們該怎樣理解呢？（）2 / 4A表現(xiàn)小孩子的天真可愛B對孔子的譏笑（3）填空本文是一篇（），課文通過兩個小孩就太陽在不同時間離人遠近的問題的一次爭論及孔子不能判斷的事實，說明了，認識自然，

5、探求真理，就一定要（，）：也說明宇宙無限，知識無窮，在博學的人也會有所不知，因而（）。3. 成果展示4. 質(zhì)疑解疑5. 畫龍點睛6. 平行訓練 (10 分鐘 )（ 1） 解釋下列句中黑體詞語的含義及日中如探 湯A廣東人愛喝 湯我以日始出時 去人近B我去人民公園此不為遠者小而近者大乎C孰為汝多知乎（2）結(jié)合全文回答問題。1）兩小兒為什么問題爭辯？各是從什么角度來論證的？2）“孔子不能決也”說明了什么問題？。3）讀完本文，你受到了哪些啟發(fā)？例：兩小兒辨斗：表現(xiàn)出一種勇于探索，獨立思考，大膽質(zhì)疑的精神，我們學習同樣需要這種精神。三 提高拓展（ 8 分鐘）（一）【甲】孔子東游，見兩小兒辯斗。問其故。一

6、兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也?！币粌阂匀粘醭鲞h，而日中時近也。一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？”孔子不能決也。3 / 4兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”【乙】晉明帝數(shù)歲，坐元帝膝。有人從長安來，元帝問洛下消息，潸然流涕。明帝問何以致泣，具以東渡 意告。因問明帝：“汝意謂長安何如日遠？”答曰：“日遠。不聞人從日邊來，居然可知。”元帝異之。明日，集群臣宴會，告以此意，更重問之。乃答曰：“日近?！痹凼?，曰：“何故異昨日之言邪？”答曰：“舉目見日，不見長安?！薄咀⑨尅?1）東渡：公元316 年，西晉在異族入侵中滅亡，第二年，渡江至建康（今南京）的西晉舊臣擁司馬睿為帝，史稱東晉。（1）解釋下列黑體的詞1）及其日中如探湯 2）元帝 異之（2）下列與例句中“以”意義和用法相同的一項是（）例句：我以日始出時去人近A 明帝問何以致泣B告以此意，更重問之C 不以為恥D以叢草為林(3