企業(yè)戰(zhàn)略咨詢學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1企業(yè)企業(yè)(qy)戰(zhàn)略咨詢戰(zhàn)略咨詢第一頁，共16頁。2第1頁/共15頁第二頁，共16頁。3n參與式教學(xué)法，情景教學(xué)n以企業(yè)戰(zhàn)略咨詢?yōu)橹骶€，理論與實(shí)踐相結(jié)合n案例教學(xué)：大小案例結(jié)合n貫穿全課程的完整的企業(yè)戰(zhàn)略咨詢案例n每一模塊的企業(yè)戰(zhàn)略管理案例第2頁/共15頁第三頁，共16頁。4企業(yè)角度企業(yè)角度(jiod)咨詢公司角度咨詢公司角度(jiod)第3頁/共15頁第四頁，共16頁。5第4頁/共15頁第五頁，共16頁。6且要問且要問“如何解如何解”。建立使決策落實(shí)到行動(dòng)的循環(huán)回建立使決策落實(shí)到行動(dòng)的循環(huán)回路（閉環(huán)反饋）。路（閉環(huán)反饋）。相信經(jīng)驗(yàn)是最好的老師，不干是相信經(jīng)驗(yàn)是最好的老師，不干是得不到

2、真諦的。得不到真諦的。第5頁/共15頁第六頁，共16頁。7第6頁/共15頁第七頁，共16頁。8目標(biāo)本公司將如何競(jìng)爭的定義盈利性增長性市場(chǎng)份額社會(huì)反應(yīng)等方面的目標(biāo)產(chǎn)品系列市場(chǎng)目標(biāo)市場(chǎng)營銷財(cái)務(wù)和控制銷售研究和開發(fā)分銷采購人力資源生產(chǎn)企業(yè)企業(yè)(qy)診斷研究生專業(yè)課：企業(yè)診斷研究生專業(yè)課：企業(yè)(qy)戰(zhàn)略咨詢戰(zhàn)略咨詢8波特認(rèn)為，競(jìng)爭戰(zhàn)略是公司波特認(rèn)為，競(jìng)爭戰(zhàn)略是公司為之奮斗的一些終點(diǎn)（目標(biāo)）為之奮斗的一些終點(diǎn)（目標(biāo)）與公司為達(dá)到它們而尋求與公司為達(dá)到它們而尋求(xnqi)的途徑（政策）的結(jié)的途徑（政策）的結(jié)合物。合物。第7頁/共15頁第八頁，共16頁。9第8頁/共15頁第九頁，共16頁。10企業(yè)診斷

3、企業(yè)診斷(zhndun)研究生專業(yè)課：企業(yè)戰(zhàn)略咨詢研究生專業(yè)課：企業(yè)戰(zhàn)略咨詢10 未來投入未來投入 投入投入 產(chǎn)出產(chǎn)出 未來產(chǎn)出未來產(chǎn)出 生產(chǎn)管理生產(chǎn)管理 經(jīng)營管理經(jīng)營管理戰(zhàn)略管理戰(zhàn)略管理戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)： 戰(zhàn)略長期性，戰(zhàn)術(shù)短期性企業(yè)戰(zhàn)略與戰(zhàn)略管理企業(yè)戰(zhàn)略是一種(y zhn)“方針和政策” 戰(zhàn)略管理則是“方針和政策”的“管理過程”第9頁/共15頁第十頁，共16頁。11企業(yè)企業(yè)(qy)診斷研究生專業(yè)課：企業(yè)診斷研究生專業(yè)課：企業(yè)(qy)戰(zhàn)略咨詢戰(zhàn)略咨詢11目標(biāo)辨識(shí)現(xiàn)行戰(zhàn)略隱含假設(shè)戰(zhàn)略目標(biāo)宏觀環(huán)境分析產(chǎn)業(yè)分析競(jìng)爭對(duì)手分析內(nèi)部資源能力分析戰(zhàn)略分析戰(zhàn)略制定事業(yè)層戰(zhàn)略職能層戰(zhàn)略公司層戰(zhàn)略戰(zhàn)略控制組織變革戰(zhàn)略領(lǐng)

4、導(dǎo)戰(zhàn)略變革戰(zhàn)略執(zhí)行第10頁/共15頁第十一頁，共16頁。12第11頁/共15頁第十二頁，共16頁。13企業(yè)診斷企業(yè)診斷(zhndun)研究生專業(yè)課：企業(yè)戰(zhàn)略咨詢研究生專業(yè)課：企業(yè)戰(zhàn)略咨詢13戰(zhàn)略(zhnl)咨詢項(xiàng)目前期戰(zhàn)略咨詢項(xiàng)目中期戰(zhàn)略咨詢項(xiàng)目后期項(xiàng)目組組建項(xiàng)目建議書制定項(xiàng)目前準(zhǔn)備項(xiàng)目啟動(dòng)企業(yè)戰(zhàn)略診斷外部環(huán)境分析戰(zhàn)略制定與選擇戰(zhàn)略咨詢報(bào)告討論戰(zhàn)略咨詢協(xié)助實(shí)施知識(shí)轉(zhuǎn)移與培訓(xùn)信息的收集數(shù)據(jù)的分析與處理戰(zhàn)略戰(zhàn)略咨詢咨詢需要需要企業(yè)企業(yè)和咨和咨詢公詢公司全司全過程過程配合配合第12頁/共15頁第十三頁，共16頁。14企業(yè)診斷研究生專業(yè)課：企業(yè)戰(zhàn)略咨詢企業(yè)診斷研究生專業(yè)課：企業(yè)戰(zhàn)略咨詢14第13頁/共15頁第十四頁，共16頁。15n略咨詢實(shí)踐第14頁/共15頁第十五頁，共16頁。NoImage內(nèi)容(nirng)總結(jié)會(huì)計(jì)學(xué)。案例教學(xué)：大小案例結(jié)合。企業(yè)戰(zhàn)略制定（三個(gè)層次的戰(zhàn)略、戰(zhàn)略選擇方法）。學(xué)習(xí)建議追求知行合一、能說會(huì)做。對(duì)問題不僅要問“為什么”，而且要問“如何解”。戴斯一書將戰(zhàn)略管理定義為：一個(gè)組織為了創(chuàng)造和維護(hù)競(jìng)爭優(yōu)勢(shì)而采取的分析、決策和行動(dòng)。是一個(gè)動(dòng)態(tài)過程：四個(gè)環(huán)節(jié)之間是不斷(bdun