【2017年春學(xué)期工作總結(jié)】學(xué)期工作總結(jié)

1、 行善尚美·博雅篤學(xué)黔西四中20162017學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)期工作總結(jié)口何冬本學(xué)期，按照學(xué)校的安排，我擔(dān)任八年級(jí)（10）班和七年級(jí)（8.9）兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班的物理教學(xué)工作，兼任七年級(jí)（8）班班主任，回顧一學(xué)期的工作，我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，在教學(xué)過程中，將專業(yè)知識(shí)與課堂教學(xué)相結(jié)合，我校辦學(xué)理念：“三教+四核思想+讓學(xué)習(xí)真實(shí)發(fā)生”具體情況進(jìn)行教學(xué)?？吹胶⒆觽円惶焯斐砷L(zhǎng)起來，作為教師的我非常欣慰，回顧一學(xué)期的工作，感觸頗多，先將本學(xué)期工作總結(jié)如下：一、 在學(xué)習(xí)中每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)在新學(xué)期伊始，我一方面以飽滿的熱情投入到教學(xué)中，同時(shí)我不斷嘗試?yán)脤W(xué)校的辦學(xué)理念來指導(dǎo)自己去踐行自己的教育教學(xué)，

2、同時(shí)不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，學(xué)習(xí)他人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)中充實(shí)自己。通過學(xué)習(xí)，我學(xué)到許多與孩子相處的技巧，也贏得了孩子們的愛戴。二、在備課中每天收獲一點(diǎn)點(diǎn)備課是教學(xué)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，包括備教材，備學(xué)生，備方法。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案，為了做到這點(diǎn)，我堅(jiān)持，在我講課前幾天必須把課備出來，在備課的過程中，總是思索為什么這樣備課，這樣備課的目的是什么，達(dá)成怎樣的教學(xué)目的。是在傳授知識(shí)還是在教學(xué)生方法，這些都是我在備課時(shí)所涉及到的。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解

3、教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如。能根據(jù)我們學(xué)校學(xué)生的實(shí)際，對(duì)學(xué)生因材施教。 備好課后，根據(jù)學(xué)生情況不斷修改，并請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老教師，向他學(xué)習(xí)教法，從中獲益匪淺，開學(xué)初，我認(rèn)真了解所教班級(jí)的整體和個(gè)體的基本情況，盡可能多地了解學(xué)生，包括熟悉學(xué)生的姓名、座位情況和學(xué)生的思想狀況。集體備課是備課組集體智慧的結(jié)晶。在集體備課中，我對(duì)每個(gè)單元的教學(xué)提前進(jìn)行閱讀和研究，并與其他老師商討出每個(gè)單元的教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，研究出每節(jié)課的教學(xué)思路和方法。通過集體備課時(shí)的積極討論，說出自己的想法，在這樣的探討中，每天收獲一點(diǎn)點(diǎn)。三、在教學(xué)中每天反思一點(diǎn)點(diǎn)沒有反思的教學(xué)有點(diǎn)像是盲人探路，有點(diǎn)盲目前行的感覺

4、。新一輪教學(xué)改革帶給我們新的震撼，我們需要有新的學(xué)生觀，新的教師觀，新的教育觀，也就需要在教學(xué)后作出反思。作一名合格的教師， 增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。虛心請(qǐng)教其他老師。在各個(gè)章節(jié)的教學(xué)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，改進(jìn)工作，提高教學(xué)技能。就需要不斷補(bǔ)充新鮮的血液，所以我在教學(xué)中，從

5、沒放棄學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。四、在研究中每天思考一點(diǎn)點(diǎn) 在研究狀態(tài)下工作，在工作中進(jìn)行研究、勤于思考、逐步提高。初中物理教學(xué)，更加注重學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作能力、科學(xué)探究能力的培養(yǎng)。基于以上種種因素教師無論在素質(zhì)方面還是能力方面都有了更高更強(qiáng)的要求，這也引起我深深的思考，如何應(yīng)對(duì)新形勢(shì)、新環(huán)境下出現(xiàn)的的新問題？我覺得唯有不斷學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，才不會(huì)落伍、不會(huì)被淘汰。為此，本學(xué)期中我一直積極參加組內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)，不斷充實(shí)自己。五、工作中不足之處1.對(duì)教學(xué)的把控能力還不夠深入，在實(shí)踐中思考得還不夠多，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，形成書面的東西； 2.在教科研方面本學(xué)期雖然加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)； 3.后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作力度不大。雖然抓了差生，但有時(shí)沒