愛與責任鑄師魂優(yōu)秀師德論文心得體會演講稿師德師風承諾書學校師德建設材料

1、愛與責任鑄師魂教書育人，是教師的神圣職責，教書者必先學為人師；育人者，必先行為世范。作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。自從踏上三尺講臺，幾年來我深感“人類靈魂工程師”這一光榮稱號的沉重。作為教師，知識的傳播者，不僅要有豐富的知識傳授給學生，能夠為學生“傳道、授業(yè)、解惑” ，更重要的是要有高尚的道德品行， 以良好的言行舉止，崇高的道德情操去影響、去感染學生，此為“德高” 。通過師德師風教育的學習，我對師德師風教育的重要意義有了更加明確的認識， 對教師職業(yè)道德的理解也更加深刻。一、重視責任，忠于教育事業(yè)熱愛教師的職業(yè)， 愛崗敬業(yè)是做好教學工作的前提。 我覺得既然選擇了

2、教師這一職業(yè)， 就要盡心盡力， 每一種職業(yè)都是社會的必要組成部分，不要這山望著那山高。每一個人都是平凡的，能在平凡的崗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。對教師職業(yè)的熱愛，忠于教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)是作為一名合格教師必須具備的職業(yè)道德。 參加教育工作也有十多年了， 自己對教師工作也產生了感情， 通過自己的教育使一批又一批的學生有了豐富的知識， 看著自己付出的努力獲得了回報，內心充滿了成就感，在新的教學工作中也就有了動力。二、熱愛學生，平等對待每一位學生關心學生，熱愛學生，平等對待學生是新時期教育老師必須具備的學生觀。以前學生不聽話， 先生可以訓斥、可以打板子，現(xiàn)在不行。這種做法是違法的， 是體罰?，F(xiàn)

3、代教育提倡教育工作者與學生是平等的師生關系，這已成為全社會都普遍認同的教育觀點。但不打板子、不體罰學生與熱愛學生仍是有差別的。 倘若只是不打罵學生而對學生漠不關心，仍不是一個合格的教師。所以只有熱愛學生，尊重學生的人格，才會關心學生，了解學生，公正地對待每一個學生，才不失師德風范?？伞叭朔鞘ベt，熟能無過。 ”更何況是尚未成年的孩子。學生犯了錯誤，也不能不管。我也常會和學生談談心、談感受。讓學生能夠站在對方的立場思考問題，感受自己的所作所為給別人造成的傷害，這樣孩子會從內心認識到自己的錯誤，從而從根本上改正錯誤。 其實學生完全能夠從你的表情和語氣中感受出你是善意還是惡意。我想只要你是善意的，真誠

4、的，真正的熱愛每一個學生、關心每一個學生。學生完全能接受你的批評和意見。三、刻苦專研，努力提高自身教學水平精通教學業(yè)務是教師之所以成其為教師的關鍵。 有先賢曾經說過“師者，傳道、授業(yè)、解惑也。 ”只有精通業(yè)務，才能將科學知識準確地傳授給學生， 而不致于誤人子弟。 倘若學生給你提出的問題你總是不能準確地解答， 在學生心中的威信也就會逐步喪失。 到那時學生對你已沒有信心可言， 對你所教授的學科也不可能再有興趣， 當然也不可能學好這門課程。 隨著課程內容的改革， 我仍有許多能力目標把握不住，鉆研得還不透徹，上起課來有些力不從心。另一方面，每個人都有他不同于其他人的長處和優(yōu)點， 學生在某方面超越教師的

5、可能性甚大，所以，老師應該對學生的人格、思想、情感、意志給予充分的尊重。總之， 我認為提高教學技能和水平，仍是我今后要努力的方向。四、師德師風，努力提高自身道德修養(yǎng)通過學習結合自己教學經歷的體會， 針對當前教學的現(xiàn)狀我認為師德師風教育是極有必要的。 從大的方面講， 加強行風建設是中國社會的建設和發(fā)展的需要； 加強師德師風建設是整個中華民族精神素養(yǎng)的提高和升華的需要。 從小的方面看， 加強師德師風建設是教師個體成長和自我完善的需要。 我們不能因為其它行業(yè)的濃厚的商業(yè)氣息而使教師這個職業(yè)沾染銅臭味兒；我們也不應該因為個別領導的腐敗、個別人的墮落而放棄自己的追求、 放松對自己的要求。 在教育改革的新形勢下，教師的責任重大，教師的使命感要加強。當前，加強師德師風教育，使教師的精神面貌為之振奮。讓我們繼續(xù)從思想上嚴格要求自己，在行動上提高責任心， 樹立一切為