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文檔簡介
1、天氣和氣候【學習目標】 1會區(qū)分描述天氣和氣候的語言,并能正確描述某時的天氣狀況和某地的氣候特征。2能識別常用天氣符號和看懂簡單天氣圖,逐步養(yǎng)成收聽、收看天氣預(yù)報節(jié)目的習慣。3能通過簡單的天氣圖,判斷某地可能出現(xiàn)的天氣情況。4知道空氣質(zhì)量日報的基本內(nèi)容,了解人類活動對空氣質(zhì)量的影響及應(yīng)采取的措施。5. 能舉例說明天氣和氣候?qū)ιa(chǎn)和生活的影響,對于大氣環(huán)境持有正確的態(tài)度和價值觀。【學習重點】1 區(qū)別天氣與氣候;2. 識別常用天氣符號 。【學習難點】1 區(qū)別天氣與氣候;2. 識別常用天氣符號 。【學習時間】1課時導學過程使用備注一、自主先學(一)閱讀教材67-69頁,獨立完成下列填空,在疑難處做標
2、記 1.天氣是指某個地方據(jù)以地標附近的大氣層 時間內(nèi)的 變化。天氣現(xiàn)象的突出特點是 。2. 氣候是指一個地方 的天氣 狀況。氣候的特點是具有 。3. 在衛(wèi)星云圖上,白色表示 ,顏色越白表示 ;綠色表示 ;藍色表示 。4識別常用天氣符號(二)小組交流、校正答案(三)檢測記憶二、合作探究探究一 1.下列詞語中哪些描述的是天氣,哪些是氣候? 風和日麗 暴風驟雨 四季如春 陰轉(zhuǎn)多云a.春旱多風沙,夏熱多暴雨,秋短晴朗,冬季干寒b.今夜到明天晴轉(zhuǎn)多云,局部有雷雨,南風2-3級c. 十里不同天d.非洲撒哈拉沙漠地區(qū)終年炎熱干燥探究二看天氣預(yù)報節(jié)目,關(guān)上聲音,試著做一個小小預(yù)報員,預(yù)報城市的天氣狀況。探究三
3、 為了更好地為人民服務(wù),天氣預(yù)報增加了與我們密切相關(guān)的生活指數(shù)預(yù)報,如空氣污染指數(shù)、人體舒適度指數(shù)、穿衣指數(shù)、紫外線指數(shù)、空氣濕度等。舉例說明這些知識給我們的生活帶來了哪些方便。三、質(zhì)疑拓展 同一地區(qū),不同的時間天氣相同嗎,同一時間不同地區(qū)呢?四、檢測反饋 1下列關(guān)于天氣的敘述,不正確的是 ( ) a天氣反映一個地方長時問的大氣狀況 b天氣是經(jīng)常變化的 c天氣與人類息息相關(guān) d不同的地方的天氣可能差別很大 2“一夜北風緊,大雪壓枝低”是對 的描述 ( ) a天氣狀況 b氣候環(huán)境 c地理環(huán)境 d生活現(xiàn)象 3下列詞語中,描述天氣的是 ( ) a四季如春 b長冬無夏 c終年炎熱 d電閃雷鳴4“未來兩天內(nèi)將有寒潮影響我市,氣溫將下降61 0,提醒市民注意增添衣服,預(yù)防感冒”這說明天氣與什么密切相關(guān) ( )a農(nóng)業(yè)生產(chǎn) b人們生活 c交通 d旅游 5在衛(wèi)星云圖上,白色表示 ( ) a陸地 b海洋 c云區(qū) d雪山 6.2020年1 0月22日,我們學校所在地是晴天,那么在衛(wèi)星云圖上學校所在地理位置是 ( ) a白色 b綠色 c藍色 d橙色7“f表示的天氣狀況是 ( ) a北風四級 b東北風六級 c東北風二級 d西南風四級8沙塵暴天氣最可能出現(xiàn)在 ( )a我國南方 b我國北方 c我國西南 d我國中部9今天,徐州的空氣質(zhì)量報告是, 污染指數(shù):2
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