【精選】政教處范文學校上學期德育工作計劃

1、政教處范文之學校上學期德育工作計劃 一、指導思想依照學生身心開展特點，全面貫徹落實中共中央國務院關于進一步加強和改良未成年人思想道德建立的假設干意見和公民道德建立施行綱要，以創(chuàng)立良好班集體為根底，以塑造美妙靈魂、健全人格、強健身體、培養(yǎng)四有新人為目的，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫。依照中小學德育大綱，落實中學生日常行為標準和中學生守則，堅持與時俱進，力求德育創(chuàng)新，務求德育實效，以“以人為本，以德為先”為主旨，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、實踐才能和理想前途為核心內(nèi)容，讓學生 “勤奮學習、歡樂生活、全面開展”，加強和改良思想道德建立，全面推進素養(yǎng)教育，堅持治魂樹理想、治亂樹形象、治學提素養(yǎng)，為學

2、校的跨越式開展提供堅實的保障。二、工作目的及要求目的：學生違法犯罪率為0;嚴重平安事故發(fā)案率為0;學生操行評定合格率為98%;優(yōu)秀班集體為50%;學生穩(wěn)固率為100%。要求：1、加強德育工作常規(guī)治理,促進德育常規(guī)治理制度化、標準化和有序化；2、大力加強德育隊伍建立,開展德育科研活動、標準德育檔案；3、接著認真學習、貫徹、落實中學生日常行為標準根本內(nèi)容；4、開展家長教育活動，拓寬德育教育工作社會化的空間，加強與社會、家庭的聯(lián)絡，構成學校、社會、家庭的德育教育綜合體系；5、接著深化推進“三進”（家長進課堂、班主任進班辦公、老師家訪）工作、“陽光體育1小時”活動；6、開展豐富多彩的德育活動，豐富校園

3、文化生活，熏陶學生情操；7、接著開展法制教育、平安教育、心理健康教育、“三生”教育（生命、生活、生存）、愛國主義教育和民族教育；8、定期組織德育工作經(jīng)歷交流活動；9、認真抓好各項檢查評比工作，促進各項常規(guī)工作的落實，標準學生的言行，使其養(yǎng)成良好的生活和學習適應；10、堅持正面教育和引導，做好貧困生的幫扶，以及學困生、行困生的轉(zhuǎn)化工作。三、工作措施1加強德育教育隊伍建立，營建和諧的德育氣氛。（1）以學習為先導。組織老師,尤其是班主任認真學習黨的教育方針政策，學習教育法、老師法、中小學老師職業(yè)道德標準、中共中央國務院關于進一步加強和改良未成年人思想道德建立的假設干意見、未成年人保護法等教育法規(guī)，加

4、強遵紀守法、依法執(zhí)教的自覺性，提高老師科學育人的水平。（2）加強隊伍建立。努力打造一支品行好、才能強、工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍，并通過觀看優(yōu)秀班主任經(jīng)歷講座、外出學習、校內(nèi)校際沙龍、閱讀如何當好班主任等班主任工作的書籍，不斷提高政治思想素養(yǎng)和業(yè)務才能。鼓舞班主任在班級治理中大膽創(chuàng)新、積極主動地開展工作，要有高超的協(xié)調(diào)才能、精辟的分析才能，在德育教育工作中，曉之以理，動之以情，提高德育工作的感化力、實效性。（3）樹良好師德。作為老師，要在日常教學中發(fā)揮表率作用，其一言一行都對學生起著潛移默化的妨礙。老師的素養(yǎng)直截了當妨礙學生的學風和學校的校風，老師的形象直截了當關系著學生素養(yǎng)的培養(yǎng)?！皩W高

5、為師，身正為范”，用本身的典范力量和人格魅力，讓學生佩服。大力倡導以生為本、以德服人的教育理念，構成勤于學習、擅長育人、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻的高尚師德。（4）搭建三位一體德育平臺。進一步建立健全學校德育教育與家庭、社會參與機制，充分發(fā)揮家委會等外部環(huán)境的正面妨礙，構成育人合力，搭建三位一體的思想道德建立平臺。（5）抓好班級考核，完善班主任的考核、評估、鼓舞機制，堅持公正、公開、公平原則，客觀評價班主任工作。（6）樹立全員育人的教育治理思想，使全體老師能共同教育培養(yǎng)學生自覺恪守中學生日常行為標準和學校各項規(guī)章制度，以高標準、嚴要求，加強學生的組織紀律。2開展感恩教育，落實“四個學會”教育。在全體學

6、生中開展感恩教育，使學生“學會感恩、真誠報答、歡樂成長”。感恩教育，確實是從尊重生命開場，使人性向善，使人胸襟開闊，使人喚起美妙的“善根”的教育活動。學校將開展尋找 、搜集、周圍的感恩故事，讓學生在生活中學會考慮、明白得感動，在潛移默化中轉(zhuǎn)化為感恩的行為，逐步在全校師生中營建“感恩文化”，深化、落實“四個學會”教育。（1）學會尊重。尊重本人，注重自尊。在尊重之中，最難能可貴的是自尊。自尊的重要一點，是必須學會自我選擇，尊重自我選擇的權利和責任。尊重別人，注重寬容。寬容不是無原則的附和，寬容是在堅守中尊重差異。只有寬容，包容不同，才能尊重別人。本身保持高尚的境地，才會尊重別人，同時受人尊重。尊重

7、自然，注重和諧。對自然的不敬和違背自然規(guī)律只會引起生態(tài)失衡同時導致自然災禍，只有尊重之情延伸到事物外部時，各種要素就會以精確、豐富的方式效勞于人類，才能實現(xiàn)人與自然的和諧。（2）學會溝通。學會溝通、互相配合，是高效、高質(zhì)完成任務的關鍵。班主任老師在教育教學中講究溝通藝術，與當事人雙方能以坦誠的心誠懇平等對待，才可以互相理解，才能讓人際關系更和諧。（3）學會學習。學會學習，結(jié)合“365”方式，必須有效地認識妨礙學習情境的有關要素，并依此來安排、組織、調(diào)整本人的學習活動；必須對本人學習的心理活動有自我認識；必須有一定的知識儲藏，構成新知識的“落腳點”或“固定點”；必須有符合本人的科學的學習方法；必

8、須明白得合理用腦，講究用腦衛(wèi)生；必須學會把已掌握的知識、方法、動機、態(tài)度遷移到新的學習情境中，處理新的學習征詢題。（4）學會生活。學會生活，應當學會寬容；學會生活，應當定立志向；學會生活，應當學會誠信；學會生活，應當學會獨立；學會生活，應當樹立決心，培養(yǎng)獨立生活的才能、自理才能、自控才能、協(xié)調(diào)才能；學會生活，應當有健康的心理、健康的身體、健康的生活方式、健康的生活適應；學會生活，應當熱愛生活，有戰(zhàn)勝各種困難的勇氣，努力成為生活的強者。3加強德育常規(guī)治理工作。接著抓好學生日常行為標準養(yǎng)成教育，德育處、學生會對全體學生加強紀律、衛(wèi)生、文明、平安的檢查力度，促使他們能非常好利用在校生活學會與人交往，

9、學會做人，學會學習；注重良好的班風、學風的培養(yǎng)，做好“文明班級”、“文明學生”的評比工作，使學生的行為標準外化為行為、內(nèi)化為素養(yǎng)，逐步養(yǎng)成良好的生活適應、學習適應、文明禮儀適應。4倡導班級特色治理。鼓舞班主任在日常治理中“用愛心去塑造，用真情去感化，用典范去鼓舞，用人格去熏陶”，認真并耐心細致地做好班級日常治理工作，做好班級工作日志的填寫，注重深化考慮，深化反思，不斷總結(jié)經(jīng)歷，大膽創(chuàng)新，勇于實踐，構成具有鮮明特色的治理方式。5加強心理健康教育。學校依托心理征詢室開展好心理健康教育講座，學習心理健康教育知識，學會必要的心理疏導方法；設立專兼職心理征詢師，努力做好學生心理健康教育工作，協(xié)助學生處理

10、日常學習、生活中的困惑，使我校的心理健康教育步入正軌。6加強法制、平安教育，創(chuàng)平安和諧校園。加強法制、平安教育工作，親密與公檢法等有關部門的聯(lián)絡，經(jīng)常邀請法制副校長開展未成年人保護法、預防未成年人犯罪法、道路交通治理條例等法律法規(guī)系列教育活動，加強學生遵紀守法的自覺性和自我保護認識。7開拓各種渠道，使學生在實踐中提高思想道德素養(yǎng)。組織學生開展社會調(diào)查、公益勞動、體育科技文化藝術等方式的活動，讓學生在實踐中提高綜合素養(yǎng)。8創(chuàng)立良好校園文化，讓環(huán)境育人。充分發(fā)揮學校的宣傳欄、黑板報、校園網(wǎng)、電視臺等宣傳陣地作用，堅持正確言論引導人、優(yōu)秀作品鼓舞人、典型事例鼓舞人。發(fā)揮好校園廣播的功能，組織好每周一

11、的升旗儀式，使之成為我校德育工作常抓不懈的有力陣地。充分利用班會課，組織方式多樣、生動爽朗、貼近學生生活的針對性強的主題班會實踐活動。四、周工作安排      德育工作周安排表 周次、時間 活  動  內(nèi)  容 1 9.1 1、制定學校、班級德育工作計劃    2、 校園平安檢查（1） 3、班主任培訓（1）-“把信送給加西亞” 2 9.2-9.8 1.開學典禮暨行為適應養(yǎng)成教育月發(fā)動會  2、施行新生入學教育：

12、60;學生常規(guī)才能培訓 (活動1) 3.慶賀老師節(jié)-給老師寫感恩信(活動2)      3 9.9-9.15   1、整合完善班主任月度考評條例文明班級評比條例2、完善啟動一日常規(guī)檢查評比工作  2、學僵硬筆書法大賽(活動3)   4 9.16-9.22 1、愛國歌曲合唱競賽(活動4)  2、家委會換屆選舉 5 9.23-9.29 1.舉辦“我運動 我健康 我歡樂”體育節(jié) (活動5)   2. 月

13、度“文明班級”評比及班主任月度考核(1) 6 9.30-10.6 1、愛國主義系列教育活動(活動6)   2.校園平安檢查（2） 7 10.7-10.13 1、平安教育周-平安法制報告會(活動7)      2、九年級“需幫扶學生”座談、教育(活動8)     8 10.14-10.20 德育論壇（1）“學生成長檔案袋建立”研討會 9 10.21-10.27 1召開學生家養(yǎng)成教育月”活動總結(jié)文明班級、文明學生表彰(活動9)  2、月紀律、衛(wèi)生優(yōu)勝

14、班級評比（2） 10 10.28-11.3 1、“ 辭別陋習，健康成長”教育活動(活動10)    2、班主任培訓（2）-班主任節(jié)暨班級治理經(jīng)歷沙龍 11 11.4-11.10 1、平安逃生演練(活動11)  2、主題黑板報評比(活動12)    2、校園平安檢查（3） 12 11.11-11.17 示范教室評比(活動13) 13 11.18-11.24 “平安校園  文明校園  和諧校園”簽名(活動14)  14 11.25-12.1 1、班主

15、任培訓（3）-調(diào)查交流活動    2、月度“文明班級”評比及班主任月度考核(3) 15 12.2-12.8 1、常規(guī)講座、抽查(活動15)     2、校園平安檢查（4） 16 12.9-12.15 1、師生書畫展(活動16)  2.  班級聯(lián)歡(活動17) 17 12.16-12.22 組織開展“明禮誠信、團結(jié)友愛”教育活動(活動18) 18 12.23-12.29 1. 德育論壇（3）-學生，如此訓練  2.心理健康教育講座(活動19)         19 12.30-1.5   月度“文明班級”評比及班主任月度考核（4） 20 1.6-1.12   1.全員