理解句子含義（精編版）

1、理解句子含義1、讀讀句子，回答括號里的問題。（1）埃斯內(nèi)爾又碰過一只閃閃發(fā)光的銀杯，深情地對肖邦說：“這里裝的是祖國波蘭的泥土， 它是我們送給你的特殊禮物，請收下吧！” （埃斯內(nèi)爾為什么把泥土作為“特殊禮物”送給肖邦）（2）彌留之際，肖邦緊緊握住姐姐路德維卡的手，喃喃地說：“我死后，請把我的心臟帶回去，我要長眠在祖國的地下。 ” （什么是“彌留之際”肖邦為什么請姐姐把他的心臟帶回祖國）2、解釋帶點的詞，再說說詩句的意思。（1）卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。（2）死去元知萬事空，但悲不見九州同。3、陸游既然知道人死后萬事皆空，為什么還叮囑兒子“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”呢4、“張開雙臂，

2、護(hù)住學(xué)生，成了他生命中最后的姿勢！ ” 說說你對這句話的理解。5、聯(lián)系課文內(nèi)容，說說下面兩個句子的意思。船長（1）沒有一個人違抗他的意志，人們感到一個偉大的靈魂出現(xiàn)在他們的上空。（2）她輕輕地親吻著丈夫那粗糙的臉頰，喃喃地說： “一切都會好起來的， 親愛的，喬伊 .”6、說說課文為什么用“愛之鏈”作題目。7、讀一讀下面的句子，體會一下作者為什么要這么比喻。（1）她的生命艱辛而又壯麗，像一朵傲放于風(fēng)沙中的仙人掌花。（2）她們硬是用鋼鐵般的意志，敲開了文學(xué)圣殿的大門，硬是用汗水和心血把“小草”澆灌成“大樹” 。8、勃朗特姐妹的成功經(jīng)歷對你有什么啟示9、年輕的女記者認(rèn)為命運讓霍金失去的太多，霍金是怎

3、么認(rèn)為的你對霍金的回答是怎么理解的10、默讀課文，說一說從哪些地方可以看出霍金是一個“非凡”的科學(xué)家。11、“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍?！?說說你對這句名言的理解。一本男孩子必讀的書12、“熟能生巧，總剪，手都與準(zhǔn)頭了！ ”結(jié)合你生活中的體驗，說說對這句話的理解。13、聯(lián)系上下文，體會一下帶點詞語的意思。安塞腰鼓（1）一群茂騰騰的后生。（2）這腰鼓，使冰冷的空氣立即變得燥熱了，使恬靜的陽光立即變得飛濺了.（3）它震撼著你，燒灼著你，威逼著你。14、讀讀下面的句子，回答括號里的問題。 青海高原一顆柳（1）這是一株神奇的柳樹， 神奇到令我望而生畏的柳樹， 他佇立在青海高原上。（這株柳

4、樹“神奇”在哪里作者為什么會對它產(chǎn)生望而生畏的感覺)（2）命運給予它的幾乎是九十九條死亡之路，它卻在一線希望之中成就了一片綠陰。 （這句話僅僅在寫柳樹嗎你從中得到了什么啟示呢）15、課題是“青海高原一顆柳” ，作則為什么又用了許多筆墨寫到家鄉(xiāng)灞河邊的柳16、讀讀下面的句子，說說帶點的詞能不能省略，為什么（1）無論如何，我不能使家鄉(xiāng)的孩子們失望，我終于拿起了筆。（2）我思索，我追求，我終于明白生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受。17、讀巴金爺爺?shù)男?，你得到了哪些有益的啟示把自己感受最深的寫下來?8、為什么說“詹天佑是我國接觸的愛國工程師”19、讀一讀下面的句子，注意帶點的詞語，體會人物思想感情。我非常感激你使我想起我的父親， 他已經(jīng)過世了。 我一定會永遠(yuǎn)記住你的忠告，我永遠(yuǎn)是鞋匠的兒子。 我知道我做總統(tǒng)， 永遠(yuǎn)無法像父親做鞋匠那樣做得那么好。20、林肯演講前后，參議員們對他的態(tài)度有什么變化為什么有這么大的變化21、解釋帶點的詞，再說說詩句的意思。（1）紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。（2）問渠哪得清如許為有源頭活水來。22、觀書有感這首詩寫的是池塘里的水，可是卻用了“觀書有感”做題目，這是為什么23、讀一讀下面的句子，說說怎樣才能真正成為學(xué)習(xí)的主人。（