【精選】教學(xué)工作參考總結(jié)-班主任2020-2020學(xué)年上學(xué)期德育工作參考總結(jié)

1、教學(xué)工作參考總結(jié)-班主任2021-2021學(xué)年上學(xué)期德育工作參考總結(jié)班主任20212021學(xué)年上學(xué)期德育工作總結(jié)光陰飛逝，本學(xué)期的教育教學(xué)工作馬上落下帷幕。在這個學(xué)期里，我班在學(xué)校黨委及政教處、教誨處、團(tuán)委、級部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)組織下，在任課老師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都特別順利。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：第一、培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，進(jìn)一步加強(qiáng)班級治理。教育教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的抓手，也是檢驗一個班主任工作成敗的關(guān)鍵。一學(xué)期以來，一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理才能培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既留意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展自我教育，讓學(xué)生在自我認(rèn)識的根底上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐步構(gòu)成良好

2、的思想行為質(zhì)量;又留意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)展自我治理，培養(yǎng)他們多方面的才能，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動，如每周一節(jié)的班級活動課、軍訓(xùn)、抗戰(zhàn)成功70周年紀(jì)念活動、體育節(jié)、拔河競賽等等，在活動中把教育和娛樂融入一體。還留意培養(yǎng)學(xué)生的自我效勞的才能，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)控本人，使本人在集體中成為班集體的建立者。另一方面，我本人也以身作責(zé)，努力做學(xué)生的典范，跟班勤，治理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。充分運用學(xué)校現(xiàn)有的多媒體等資源，堅持上好每一堂班會課和主題班會，我班在學(xué)校的各項治理評比中都獲得了良好的成績。本學(xué)期的幾次學(xué)分考試，及班級各項治理都獲得優(yōu)秀成績。其次、培養(yǎng)學(xué)生良好的道德質(zhì)量，凈化學(xué)

3、生的心靈，加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治工作，努力培養(yǎng)合格學(xué)生。為了配合政教處的工作，我經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進(jìn)展身心教育，協(xié)助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，提高學(xué)生的思想境地。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進(jìn)展針對性的教育。本人所帶高一46班，是一個特別優(yōu)秀的班集體，成績優(yōu)良、學(xué)生有個性，稍作心理調(diào)適，不服輸?shù)膫€性要求本人必須全力以赴，從開學(xué)前的第一次臨時班干部會議到學(xué)生報到的第一次班會我認(rèn)真預(yù)備，告訴本人必須給學(xué)生留下深化的印象，記得本人第一次給小孩們的一句話是：贏在新的起跑線，事實上這也是我本人勉勵本人的一句話。在接下來的工作中，我用心育人，用心對待每一個小孩，利用我能夠利用的一切時

4、間去親近小孩們，觀察他們，理解他們，贊揚他們，協(xié)助他們，保護(hù)他們，我特別短的時間里找了每一個小孩談話交流，給他們提出了我對他們的殷切希望。一學(xué)期下來從班風(fēng)學(xué)風(fēng)到學(xué)科成績，從家長到每一個任課老師，我盡心盡責(zé)，要求本人做到最好。所以，一學(xué)期的班主任工作還有特別多欠缺和遺憾，比方班會課還缺乏研究和系統(tǒng)性;再如班干部的職能還沒有充分發(fā)揮出來。再次，積極主動地和各科老師聯(lián)絡(luò)，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課老師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當(dāng)作班級的主人，視為本人的良伴、知己。凡事都主動地同任課老師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課老師的關(guān)系

5、，在處理師生矛盾時，盡量防止了激化矛盾，在這方面，我平時留意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生明白禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進(jìn)師生友情。第四，抓好后進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使他們以失敗者來，以成功者走。平時關(guān)懷保護(hù)班里的每一個學(xué)生。我多關(guān)注那些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，多留意他們的學(xué)習(xí)情況，抓住他們的閃光點鼓舞他們。當(dāng)他們學(xué)習(xí)上有困難的時候，耐心腸協(xié)助他們。一旦發(fā)覺他們在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特別情況，及時和家長聯(lián)絡(luò)，向他們理解情況，耐心腸做好他們的學(xué)習(xí)工作，使每一個小孩都能揚長避短，健康地成長。通過一系列的工作，使學(xué)校、家庭親切配合，更好地教育了學(xué)生。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度

6、對待他們，深化調(diào)查摸底，搞清他們因而成為后進(jìn)生的緣故，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信任的朋友。及時對他們加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，協(xié)助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到本人的價值。最后，積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力，加強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。高一年級學(xué)生剛開場，對高中學(xué)習(xí)較為感性，然而，科目開得多，學(xué)習(xí)任務(wù)還比擬繁重，進(jìn)展適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素養(yǎng)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高。讓學(xué)校圖書走進(jìn)班級，讓學(xué)生本人治理好借閱圖書工作，治理好班級圖書角工作。總之，在這一個學(xué)期里，我們通過以上幾方面的努力，班級工

7、作平穩(wěn)順利，有成績，所以也要看到缺乏，希望下學(xué)期獲得更好的成績。班主任20212021學(xué)年上學(xué)期德育工作總結(jié)班主任工作是一項十分平凡甚至十分繁瑣的工作，但正是在這平凡和繁瑣之下，卻包含著這項工作的嚴(yán)重意義。在工作中我傾注了本人全部的精力和愛心，學(xué)期末，細(xì)細(xì)回憶，我們班在班風(fēng)和學(xué)生品德方面有了特別大的收獲，我在班級建立方面的詳細(xì)做法總結(jié)如下：一、創(chuàng)立和諧、積極向上的班風(fēng)。一個班級的班風(fēng)如何，直截了當(dāng)妨礙著這個班級的各方面工作，妨礙著學(xué)生的品行構(gòu)成。我深知班風(fēng)的重要性，因而這學(xué)期以來，我就教育學(xué)生要愛學(xué)校，愛班級。我用一根筷子易折斷，一把筷子難以折斷的簡單道理，培養(yǎng)小孩的集體凝聚力。在平常的工作生

8、活中，我也時刻留意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，建立小組并使用小組捆綁式的獎勵方式。在長期如此的氣氛中，學(xué)生們有了特別強(qiáng)烈的集體榮譽感，班級整體風(fēng)氣積極向上，充滿了活力。小學(xué)時期，是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為適應(yīng)最為重要的階段，收獲一個良好的行為適應(yīng)確實能夠受用終生。在平常的工作生活中，我特別注重學(xué)生品德方面的教育。要求小孩們樹立嚴(yán)格的集體和時間觀念，恪守學(xué)校紀(jì)律。一年級的小孩年齡小，僅明白得了道理，假如不通過反復(fù)訓(xùn)練，也不一定做到。因而從開學(xué)起，我便對他們進(jìn)展常規(guī)教育，對怎么樣上課、下課、答復(fù)下列咨詢題、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)等等，都做了明確的要求，然后，進(jìn)展反復(fù)訓(xùn)練，對做得好的同學(xué)給予表揚，并讓他示范給大家看

9、。有的同學(xué)做錯了，就讓他們重做一次，兩次。誨人不倦，屢次反復(fù)，直到做好為止，不能由于錯了一次而批判，應(yīng)真誠地鼓舞他們樹立決心去做好用本人的行為給他們樹立典范。關(guān)于我們班學(xué)生來說，我覺得他們在思想品德、行為適應(yīng)這方面是特別優(yōu)秀的。三、耐心教育，運用小技巧去教育小孩。愛聽表揚是兒童心理特點，表揚運用得恰當(dāng)，學(xué)生的積極要素就會像原子裂變一樣發(fā)生連鎖反響。例如：上課了，大部分同學(xué)在吵嚷，沒有做好上課預(yù)備，假如泛泛批判，收效甚微，假如點名批判，別人往往幸災(zāi)樂禍;倘假設(shè)從亂糟糟中找個坐得好，不說話，書本都預(yù)備好的同學(xué)進(jìn)展表揚，其他學(xué)生便會仿效，秩序井然。人都有自尊心，表揚有批判的作用，是不損害學(xué)生自尊心的

10、批判。我常用表揚某個學(xué)生道德質(zhì)量、思想行為上的積極要素去妨礙和克服后進(jìn)學(xué)生中存在的消極要素，寓批判于表揚之中。如此有利于學(xué)生之間互相學(xué)習(xí)，到達(dá)取長補短的目的。另外還要留意不要急于批判，例如：我們班的小印章喪失了，我并沒有急于找出是誰拿走的，而是用講小故事的方法正面去告訴大家知錯就改的小孩確實是好小孩，保護(hù)學(xué)生自尊心，給小孩本人改正的時機(jī)，讓他認(rèn)識到拿別人的東西是特別不好的行為。從而主動歸還。小孩是一朵還未綻放的花，他們的心理還不健全，因而特別多小孩都有小偷小摸的行為，我們不能由于這個就把小孩定性為“壞小孩”，只要及時教育，心理疏通，他仍然會是個健康的優(yōu)秀小孩。對班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)展

11、教育和培養(yǎng)。其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進(jìn)事跡，協(xié)助小干部樹立威信;其二，在鼓舞干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴(yán)格要求干部個人在知識、才能上獲得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到榜樣帶頭作用，亦即"以點帶面"其三，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的言論，構(gòu)成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，即"以面帶面"。其四、鼓舞他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，教誨工作方法。所以，選出的干部畢竟不是完人，因而對他們不能過分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候，我會耐心的教給他們詳細(xì)的處理班級事物的方法。

12、另外，要讓各處干部管到位，層層負(fù)責(zé)。五、營建融洽的師生關(guān)系。"誰愛小孩，小孩就會愛他，只有用愛才能教育小孩。"班主任要擅長接近小孩，體貼和關(guān)懷學(xué)生，和他們進(jìn)展親切的思想交流，讓他們真正感遭到老師對他的親近和"愛"。這是班主任順利開展一切工作的根底。俗話說："情不通則理不達(dá)。"教育需要愛的情感，需要對小孩的滿腔熱情。老師要從平等尊重的立場出發(fā)，尊重學(xué)生的人格，對所有學(xué)生一視同仁，努力和他們建立朋友式的友好信任關(guān)系，用愛的情感去打開小孩的心扉，讓他們吐露心中的積怨與機(jī)密，解除其心理負(fù)擔(dān)。我認(rèn)為建立融洽的師生的師生關(guān)系的根底是以人為本。首先

13、承認(rèn)學(xué)生是有生命、有思想、有感情、有追求、有自尊心的活生生人。學(xué)生需要學(xué)習(xí)也需要休息和歡樂，需要受教育也需要別人的理解與尊重。其次承認(rèn)學(xué)生開展的差異性，由于每個人的性格、家庭教育、環(huán)境妨礙的不同。因而，在教育每個小孩的方法上也要因人而異。第三承認(rèn)學(xué)生的主體作用，應(yīng)創(chuàng)設(shè)寬松和諧的文化環(huán)境，激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)、主動探究的積極性，讓每一個學(xué)生都享受獲得成功的喜悅，使他們心情舒服，思維活潑，個性得到充分開展。四是注重學(xué)生的"潛在性"，對待后進(jìn)生要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴。要用本人對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。要擅長發(fā)覺他們的閃光點。比方：在課堂上不要緊緊盯著優(yōu)等生，應(yīng)多給后進(jìn)生制造條件，鼓舞他們舉手發(fā)言，及時給予確信、獎勵，使他們也能自信地面對學(xué)習(xí)。六、充分調(diào)動和運用學(xué)校、家庭和社會三個方面力量。學(xué)校的職能是毋庸置疑的，家庭的作用也是顯而易見的。學(xué)生除了寒暑假，平時的