【精選】教導(dǎo)處工作參考計劃_0(1)

1、教導(dǎo)處工作參考計劃_0(1)教育教學(xué)是學(xué)校工作的中心，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，要提高教學(xué)質(zhì)量，就必須堅持科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、高效的教學(xué)治理。本學(xué)期教導(dǎo)處將接著以新課改為契機，在教學(xué)治理上講創(chuàng)新、求嚴(yán)謹(jǐn)、重務(wù)實、抓全面，力爭使我校的教學(xué)工作再上新的臺階。一、樹立新型的教育觀，建立新型的師生關(guān)系。 隨著教育改革的不斷深化，要求每位教師轉(zhuǎn)變觀念、提高認(rèn)識，構(gòu)成新型的教育觀、質(zhì)量觀。為此，本學(xué)期要求教師在教學(xué)中，要做到以下轉(zhuǎn)變。（1）為師生互相尊重，互相信任。（2）由強調(diào)苦學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)闃穼W(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（3） 由單純說教轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣鳌＃?）學(xué)生犯有錯誤，教師有權(quán)批判，讓其認(rèn)識錯誤所在。（5）學(xué)生應(yīng)明

2、確人生觀，有責(zé)任感。在教學(xué)中要充分表達學(xué)生的主體作用，教師的主要任務(wù)確實是要制造多種條件，引導(dǎo)學(xué)生對征詢題進展質(zhì)疑、推斷和評價，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能。本學(xué)期教導(dǎo)處計劃組織安排提高教師新理念的活動為： （1）聘請有關(guān)專家舉辦知識講座；（2）加強各年級學(xué)科備課組活動；（3）多為教師的各類競賽制造條件。 二、加強對教學(xué)的治理 課堂是素養(yǎng)教育的主陣地,提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在課堂，而課堂教學(xué)是一個系統(tǒng)工程，該工程的質(zhì)量是以其每道工序的質(zhì)量保證的。教師教的工序確實是備課、上課、修正作業(yè)、課外輔導(dǎo)及教學(xué)效果的評價等。學(xué)生學(xué)的工序確實是預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、完成作業(yè)及檢測等。本學(xué)期教導(dǎo)處將對教學(xué)各道工序?qū)嵭腥嬗行У闹?/p>

3、理：（1）備課：做到“五有”（腦中有“綱”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“數(shù)”，手中有“法”）；“六備”（備目的、備提征詢、備板書、備練習(xí)、備學(xué)生、備教具）。本學(xué)期將在期中、期末對教案進展例行檢查，作為對教師考核的一項內(nèi)容，學(xué)期中間對部分教師的教案進展不定期的抽查。（2）上課：目前我校絕大多數(shù)教師仍采納以教師講解為主的傳統(tǒng)教學(xué)方式，少數(shù)教師的教改也只是在教學(xué)手段上作了一些改良，沒有真正表達學(xué)生的主體作用，在當(dāng)前的教學(xué)改革浪潮中明顯滯后。本學(xué)期，利用我校課改的契機，要求每位教師大膽嘗試科學(xué)的符合我校實際的教學(xué)方法，逐步改變傳統(tǒng)教學(xué)方式。對教改有成效的教師要多鼓舞、多表揚，多樹典型。教導(dǎo)處隨

4、堂聽課時的課堂評價更加側(cè)重于學(xué)生是否參與學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)、師生關(guān)系是否融洽；加強課堂教學(xué)質(zhì)量的督導(dǎo)。 組織機構(gòu)：建立課堂教學(xué)督導(dǎo)小組，成員有校級領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處主任、教研組長 、備課組長。 方式：深化課堂隨堂聽課。目的：催促指導(dǎo)教師提高課堂教學(xué)質(zhì)量，準(zhǔn)確評價教師課堂教學(xué)水平。標(biāo)準(zhǔn)：每學(xué)期聽課20節(jié)，并要求有詳評。（3）作業(yè)：對知識的掌握乃至靈敏的運用，特別重要的一環(huán)確實是練習(xí)。主學(xué)科必須有足夠的作業(yè)訓(xùn)練量。作文：作文兩周一篇，周記一周一篇，必須按規(guī)定要求修正。數(shù)、理、化等學(xué)科原則上要求每節(jié)課都要有作業(yè)。教導(dǎo)處檢查作業(yè)：一查作業(yè)量、二查修正是否及時、三查修正是否認(rèn)真（定期與不定期檢查相結(jié)合）。 三、抓

5、好全程，注重抓好高三年級畢業(yè)班。 高一年級：抓好起始。高一年級任課教師，在教學(xué)中一定要留意知識的銜接，在教學(xué)中要做到心中有數(shù)，降低難度，減小坡度，放慢腳步，打好根底。要注重對學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。各班要把需要學(xué)生必須做到和能夠做到的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣（標(biāo)準(zhǔn)）張貼上墻，催促學(xué)生遵照執(zhí)行。教導(dǎo)處將加強對高一年級學(xué)生的成績跟蹤。 抓好高三年級畢業(yè)班。全校上、下一條心，扎扎實實抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作，所有的工作成效應(yīng)表達在高考成績上，要求下一年高考我校成績保持根本穩(wěn)定，高考成績在尖子生方面力爭大幅度上升，確保完成指標(biāo)。詳細措施：（1）成立高三年級畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組；（2） 合理配置畢業(yè)

6、班的師資力量；（3） 召開新、老畢業(yè)班教師教學(xué)研討會；（4）組織畢業(yè)班教師到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)交流；（5） 留意對高考信息的搜集；（6） 畢業(yè)班實行“月考”“周練”制度，要求及時修正講解；（7）每月召開一次畢業(yè)班教師工作例會；（8） 教導(dǎo)處每周至少聽一節(jié)畢業(yè)班的課；（9）加強對有體育藝術(shù)特長學(xué)生的培養(yǎng)；（10）制定高考獎懲制度，與高三年級教師簽訂教學(xué)責(zé)任制；高三年級教學(xué)工作思路：面向全體，力保重點，注重課堂，強化根底，突出才能，提高得分，統(tǒng)籌兼顧，通力合作，狠抓特色，普遍開花。 四、強化對教研組、備課組的治理。 1、抓好教研室“以研促教”，為了防止教研室活動流于方式，本學(xué)期將進一步明確教研的職責(zé)、義務(wù)。每兩周召開一次教研室會，本學(xué)期要求各教研室：每學(xué)年每人至少上一節(jié)全校公開課；每人設(shè)計一篇優(yōu)秀教案；召開一次教改專題研討會；每人出一份高質(zhì)量的試卷； 2、抓好備課組：備課組是學(xué)校教學(xué)和教研的根本單位，本學(xué)期要求各備課組每兩周至少活動一次，高三年級備課組每周活動一次，備課