《《湖南省衡陽市逸夫中學八年級地理下冊 1.1 農業(yè)導學案（無答案） 湘教版》》

1、1.1 農業(yè)【知識鏈接】1、 本學期學習導向：2、 創(chuàng)意開場白：同學們，我們每天喝的牛奶，吃的米飯、素菜、瓜果、魚肉，都是由哪個產業(yè)生產？穿戴的衣帽是由哪個產業(yè)提供原料的？ 3、本節(jié)課的學習思路【明確目標】1、通過預習教材p2完成p2的活動題，了解農業(yè)的概念、知道農業(yè)的部門及主要農產品；利用“閱讀”材料了解歷史悠久的中國農業(yè)。2、通過預習教材p3了解建國以來我國農業(yè)發(fā)展的主要成就，我國農業(yè)在世界的地位及目前存在的主要問題。3、通過p4的活動進行合作探究，討論交流，了解我國農業(yè)的主要生產部門-種植業(yè)的分布及其南北差異。4、通過完成拓展提升，培養(yǎng)學以致用的實踐能力，感受學習對生產生活有用的地理。重

2、點：1、農業(yè)的含義與地位及發(fā)展成就 2、我國種植業(yè)的南北差異難點：1、農業(yè)的涵義 2、農業(yè)生產的問題與對策【自主預習新知】 預習教材教材p2-4自學任務一：讓“土地奉獻”的產業(yè)1、農業(yè)是指一種直接利用_所從事的_活動，是一種“_ ”的產業(yè) 。農業(yè)是支撐國民經濟建設與發(fā)展的_產業(yè)。2、廣義的農業(yè)包括_、_、_、_和副業(yè)。狹義的農業(yè)僅指_。自學任務二：歷史悠久的中國農業(yè)我國是世界上最早種植_、_ 的國家，我國最早種_養(yǎng)_，我國又是世界上最早栽培_的國家,_和_一直是我國古代重 要的出口農產品。我國有著名的農業(yè)生產著作 自學任務三：我國農業(yè)的發(fā)展1、當前我國的 、 、 、 、 、 等農產品的產量已居

3、世界第一位。 人均占有量接近世界平均水平， 人均占有量超過世界平均水平。2、我國農業(yè)生產條件 。 3、我國農業(yè)生產的地區(qū)分布趨于 。 4、農業(yè)生產中存在問題：生態(tài)環(huán)境條件 ，基礎設施_. 自學任務四：種植業(yè)的分布與南北差異1、我國農業(yè)的主要生產部門是_.我國的種植業(yè)區(qū)主要分布在_、_（干濕地區(qū)）的_區(qū)（氣候）的_、_、_區(qū)（地形）。 2、我國種植業(yè)的南北差異作物地區(qū)耕地類型耕作制度糧食作物油料作物糖料作物纖維作物北方      南方    【探究演練】1、描述農業(yè)的概念、生產部門及其主要的產品。

4、2、講述歷史悠久的中國農業(yè)。3、探究中國農業(yè)的發(fā)展：1）發(fā)展成就2）存在的問題4、探究我國種植業(yè)的主要分布地區(qū)及其南北差異1）我國北方居民與南方居民的主食是不同的。下面兩幅圖，哪一幅反映的是北方人的飲食習慣？哪一幅反映的是南方人的飲食習慣？他們的主食各是什么？ 2）我國北方居民與南方居民的主食不同，跟當?shù)胤N植的糧食作物有關。讀圖分析我國北方與南方的主要糧食作物各是什么？3）、我們家鄉(xiāng)的主要糧食作物是什么？4）讀下圖探究： 【拓展提升】1、南方有一家制糖廠，設想在附近開辟一個甜菜生產基地，以滿足制糖原料的 需求。這種想法是否正確，為什么？ 2、我國農業(yè)發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)是什么？我有什么對策？【知識整

5、理】 今天，我學到了什么？【成果檢測】1、下列關于農業(yè)的說法錯誤的是（ ） a、農業(yè)就是種植農作物 b、農業(yè)是利用土地資源從事的生產活動 c、種植業(yè)、林業(yè)、漁業(yè)、畜牧業(yè)都屬于農業(yè) d、農業(yè)是國民經濟的基礎2、下列農產品中，我國產量居世界首位的是（ ） a、大豆、玉米 b、 甘蔗、甜菜 c、咖啡、可可 d、棉花、花生3、我們經常所說的農業(yè)主要包括_業(yè)、_業(yè)、_業(yè)、_業(yè)和副業(yè). 4、我國農業(yè)最主要的生產部門是_業(yè). 5、下列農作物中，我國最早種植的有（ ）大豆 小麥 茶樹 粟 水稻a. b. c. d. 6、下列是農業(yè)活動的是（ ）在田地里種植莊稼 在牧場飼養(yǎng)牲畜 在海上撒網捕魚在山上開山采礦 在山野里植樹造林 把樹木加工成家具a. b. c. d. 7、我國南方與北方的耕作制度差異明顯，造成這種差異的主要因素是（ ） a.地形條件 b. 氣候條件 c.土壤條件 d. 技術條件【課后反思】 對照課堂學習目標達成情況反思：1、【學后反思】1）課堂效果自評：這節(jié)課我學到了什么？（內容和方法）我還有什么疑惑？（如果還有什么問題，請問同學和老師）2）我這節(jié)課的表現(xiàn)怎樣？學習狀態(tài)（ ） a、