高中生物呼吸作用課件學(xué)習(xí)教案_第1頁(yè)
高中生物呼吸作用課件學(xué)習(xí)教案_第2頁(yè)
高中生物呼吸作用課件學(xué)習(xí)教案_第3頁(yè)
高中生物呼吸作用課件學(xué)習(xí)教案_第4頁(yè)
高中生物呼吸作用課件學(xué)習(xí)教案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩3頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

會(huì)計(jì)學(xué)1高中生物呼吸作用課件高中生物呼吸作用課件第一頁(yè)，編輯于星期三：六點(diǎn) 四十三分。第1頁(yè)/共8頁(yè)第二頁(yè)，編輯于星期三：六點(diǎn) 四十三分。細(xì)胞呼吸細(xì)胞呼吸有氧呼吸有氧呼吸無(wú)氧呼吸無(wú)氧呼吸包括包括 二：細(xì)胞呼吸的方式二：細(xì)胞呼吸的方式對(duì)于絕大多數(shù)生物來(lái)說(shuō)，有氧呼吸是細(xì)胞對(duì)于絕大多數(shù)生物來(lái)說(shuō)，有氧呼吸是細(xì)胞呼吸的主要方式呼吸的主要方式第2頁(yè)/共8頁(yè)第三頁(yè)，編輯于星期三：六點(diǎn) 四十三分。1.場(chǎng)所場(chǎng)所：1）細(xì)胞種類不同、代謝）細(xì)胞種類不同、代謝水平不同、含線粒體數(shù)目水平不同、含線粒體數(shù)目不同不同2）細(xì)胞代謝旺盛，線粒）細(xì)胞代謝旺盛，線粒體數(shù)目多體數(shù)目多主要是線粒體主要是線粒體第3頁(yè)/共8頁(yè)第四頁(yè)，編輯于星期三：六點(diǎn) 四十三分。C6H12O62 丙酮酸酶能量能量 4 H+ 6 H2O酶20 H2 ATP6 CO2+能量能量有氧呼吸的全過(guò)程+ 6 O2酶12 H2O + 能量能量ADP + Pi2 ATPADP + Pi34 ATPADP + Pi酶酶酶思考：思考：有氧呼吸在哪個(gè)階段釋放大量的能量？有氧呼吸在哪個(gè)階段釋放大量的能量？產(chǎn)物產(chǎn)物 H2O 和和 CO2 中的中的O來(lái)自葡萄糖還來(lái)自葡萄糖還是氧氣？是氧氣？2.有氧呼吸有氧呼吸過(guò)程過(guò)程第4頁(yè)/共8頁(yè)第五頁(yè)，編輯于星期三：六點(diǎn) 四十三分。 酶酶第5頁(yè)/共8頁(yè)第六頁(yè)，編輯于星期三：六點(diǎn) 四十三分。第6頁(yè)/共8頁(yè)第七頁(yè)，編輯于星期三：六點(diǎn)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論